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韓國文化 版權信息
- ISBN：9787301329733
- 條形碼：9787301329733 ; 978-7-301-32973-3
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
韓國文化 本書特色
根據《普通高等學校本科專業類教學質量國家標準》（教育部高等學校教學指導委員會編）（以下簡稱“《國標》”）中關于外語類專業學生的能力要求，韓國語專業的學生應具備韓國語運用能力、文學賞析能力、跨文化能力、思辨能力，以及一定的研究能力、創新能力等。同時，《國標》要求把《對象國或地區文化》課程作為專業核心課程。 《韓國文化》教材的編寫適應了《國標》的要求，主要目的是培養韓國語專業學生跨文化能力和思辨能力。該教材分為11章、33個部分，涉及文化的概念、韓國文化的自然環境，以及韓國的服飾文化、飲食文化、居住文化、人生儀式、歲時習俗、傳統節日、宗教、民間信仰、傳統藝術、共同體文化、民間故事、審美意識、代表性的歷史人物和文化遺產等內容，系統介紹韓國傳統文化的結構、特征和時代變遷。 同時，該教材可培養學生語言運用能力。本教材每章中的每個部分集中介紹一個知識點，適合1個學時的授課和研討。每個部分由“課文”“詞匯注釋”“理論解讀”“練習”“討論”等構成。課文偏重于學術議論文體，使用嚴謹的學術用語，語言簡潔規范，具有邏輯性；同時力求表述自然，可讀性強。理論解讀是在韓文原文的基礎上，對相關的文化理論和文化質點進行的拓展。建議該教材用在高年級階段的韓國文化課的教學，可采取內容依托式韓國語教學方法，在擴充學生的知識面、增強跨文化能力和思辨能力的同時，增加學生的詞匯量和語法量，增強學生的語言實踐能力。
韓國文化 內容簡介
本書為依托式韓國語教材，涵蓋了文化概念、韓國衣食住、韓國儀禮、歲時風俗、宗教、民間信仰、藝術文化等11章內容、33個小節。每個小節中由正文內容介紹、專有詞匯解釋、深入理論分析、主要內容討論四部分構成。本書以韓國傳統文化內容為依托，在注重對學生語言技能培養的同時，力爭加大對專業知識和背景知識的培養。通過本書，不僅有助于提高漢韓國語學習者的韓國語水平，擴大學生的專業知識面，而且對學生韓國語學習積極性、了解中韓兩國文化關系產生積極影響，同時可以促進學生思辨能力的提高。
韓國文化 目錄
（本書目錄為韓文，以下中文版目錄只是提供參考，不是真正的原書目錄）
目 錄
**章 文化的概念與韓國文化的自然環境 1
**節 文化的概念 1
第二節 韓國的地理 6
第三節 韓國的民族和語言 12
第二章 韓國的服飾文化、飲食文化與居住文化 20
**節 服飾文化 20
第二節 飲食文化 27
第三節 居住文化 34
第三章 韓國人的一生儀禮 42
**節 出生儀禮與冠禮 42
第二節 傳統婚禮與現代婚禮 50
第三節 喪葬禮 57
第四節 祭禮 65
第四章 韓國的歲時風俗 73
**節 春季的歲時風俗 73
第二節 夏季的歲時風俗 82
第三節 秋季與冬季的歲時風俗 88
第五章 韓國的宗教 96
**節 儒教 96
第二節 佛教 101
第三節 其他宗教 108
第六章 韓國的民間信仰 114
**節 巫俗 114
第二節 家神信仰與村莊神信仰 121
第三節 風水信仰與占卜信仰 128
第七章 韓國的傳統藝術 135
**節 傳統音樂與傳統舞蹈 135
第二節 盤所里與假面具 143
第三節 “韓流”文化 151
第八章 韓國的共同體文化 156
**節 共同體的定義 156
第二節 家庭與家族 162
第三節 村莊與共同組織 169
第九章 韓國的神話、傳說與民間故事 178
**節 神話 178
第二節 傳說 184
第三節 民間故事 190
第十章 韓國人的美的意識 196
**節 韓國人的色彩觀 196
第二節 韓國人的數字觀 203
第三節 韓國的民族情緒：“恨”與“興” 210
第十一章 有代表性的韓國歷史人物和文化遺產 217
**節 歷史人物 217
第二節 文化遺產 223
* 參考文獻 231
目 錄
**章 文化的概念與韓國文化的自然環境 1
**節 文化的概念 1
第二節 韓國的地理 6
第三節 韓國的民族和語言 12
第二章 韓國的服飾文化、飲食文化與居住文化 20
**節 服飾文化 20
第二節 飲食文化 27
第三節 居住文化 34
第三章 韓國人的一生儀禮 42
**節 出生儀禮與冠禮 42
第二節 傳統婚禮與現代婚禮 50
第三節 喪葬禮 57
第四節 祭禮 65
第四章 韓國的歲時風俗 73
**節 春季的歲時風俗 73
第二節 夏季的歲時風俗 82
第三節 秋季與冬季的歲時風俗 88
第五章 韓國的宗教 96
**節 儒教 96
第二節 佛教 101
第三節 其他宗教 108
第六章 韓國的民間信仰 114
**節 巫俗 114
第二節 家神信仰與村莊神信仰 121
第三節 風水信仰與占卜信仰 128
第七章 韓國的傳統藝術 135
**節 傳統音樂與傳統舞蹈 135
第二節 盤所里與假面具 143
第三節 “韓流”文化 151
第八章 韓國的共同體文化 156
**節 共同體的定義 156
第二節 家庭與家族 162
第三節 村莊與共同組織 169
第九章 韓國的神話、傳說與民間故事 178
**節 神話 178
第二節 傳說 184
第三節 民間故事 190
第十章 韓國人的美的意識 196
**節 韓國人的色彩觀 196
第二節 韓國人的數字觀 203
第三節 韓國的民族情緒：“恨”與“興” 210
第十一章 有代表性的韓國歷史人物和文化遺產 217
**節 歷史人物 217
第二節 文化遺產 223
* 參考文獻 231
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韓國文化 作者簡介
張國強，大連外國語大學韓國語學院教授。畢業于韓國國立慶尚大學國語國文系韓國古典文學專業，獲文學博士學位。主要研究方向為中韓民俗文化比較、朝鮮語教育。在國內外學術刊物發表關于中韓民俗文化比較領域的學術論文20余篇，撰寫和參編學術著作3部。其中學術專著《韓國和中國的巫俗神比較研究》（2012年）被韓國文化體育觀光部評為“優秀學術圖書”。 李桂瑤，大連外國語大學韓國語學院副教授、文學博士。畢業于韓國韓國學中央研究院韓國民俗學專業，主要研究方向為中韓非物質文化遺產、韓國物質文化以及中韓民俗文化比較。主講的《韓國文化》課程被評為省級一流本科課程。曾主持完成韓國學中央研究院海外韓國學項目、遼寧省教育廳人文社科項目等科研課題，出版學術專著1部，在國內外學術刊物發表學術論文多篇。 〔韓〕孫麟淑，大連外國語大學韓國語學院韓國籍教師、文學博士。從事韓國語教育20余年,主要研究方向為中韓文學與文化比較、外語教育。在國內外學術刊物發表學術論文10余篇，主編、參編教材和學術著作10部、出版譯著1部。
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