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小兒物理治療學:特殊兒童專業服務與職能 版權信息
- ISBN:9787568931786
- 條形碼:9787568931786 ; 978-7-5689-3178-6
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數:暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>
小兒物理治療學:特殊兒童專業服務與職能 本書特色
“小兒物理治療學”系列書,小兒物理治療學是運用物理治療的理論、知識與技術,協助兒童及其家庭促進兒童之健康發展或適應障礙。
小兒物理治療學:特殊兒童專業服務與職能 內容簡介
“小兒物理治療學系列”是早期療育研究、教學與服務之心得,并以近年來實證醫學與ICF之精神撰寫而成,內容包括:整合早期療育之共同理論與概念,小兒物理治療的教學目標,專業團隊合作模式,兒童與青少年體適能之發展與測試,家長如何在家協助孩子發展等。本書主要介紹了具特殊需求之兒童的障礙類型和特點,介紹了專業團隊模式的服務方式,落實到腦性麻痹、智力障礙兒童、神經肌肉障礙、小兒肌肉骨骼系統障礙等障礙類型中,具體闡述是如何對這些特殊需求兒童進行專業服務的。這個分類是根據物理治療的點來分類的,所以沒有出現自閉癥、語言障礙等等。特殊需求兒童在這里又指特殊健康照護需求兒童,是特殊教育法律法規適用的對象。他們在普通教育情境中無法順利學習,需要特殊教育和相關專業服務人員。
小兒物理治療學:特殊兒童專業服務與職能 目錄
**節 前言
第二節 頭部外傷
第三節 發展協調不良
第四節 脊柱裂
第五節 新生兒臂神經叢受損
第六節 身體病弱兒
第七節 小兒麻痹與小兒麻痹后期綜合征
第八節 其他
第二章 專業團隊模式
**節 專業團隊的必要性
第二節 早期干預計劃的設計與評鑒
第三節 早期干預流程
第四節 兒童及其家庭的服務模式
第五節 專業團隊模式類別
第六節 跨專業團隊干預流程
第七節 跨專業團隊模式的執行與范例
第八節 團隊模式形成的時期與階段
第九節 專業團隊成員及其服務內容
第十節 跨專業團隊評估流程
第十一節 專業人員干預方式
第十二節 整合專業團隊經驗分享
第三章 腦性癱瘓
**節 定義
第二節 病因與流行率
第三節 分類
第四節 常見身體功能與結構方面問題
第五節 常見活動與參與方面問題
第六節 評估
第七節 預后與判斷指標
第八節 醫療服務
第九節 物理治療干預綜觀
第十節 常見物理治療處置性干預及療效
第十一節 個案范例
第四章 智能障礙
**節 前言
第二節 分類與流行率
第三節 評估
第四節 常見問題
第五節 預后
第六節 發展遲緩兒童的療育
第七節 智能障礙兒童的行為改變技術
第八節 發展遲緩或智能障礙兒童的療效
第九節 個案范例
第五章 神經肌肉障礙
**節 前言
第二節 評估
第三節 肌營養不良綜合征的癥狀與預后
第四節 肌營養不良綜合征的治療
第五節 脊髓性肌萎縮綜合征的癥狀、預后與治療
第六章 小兒肌肉骨骼系統障礙
**節 兒童肌肉骨骼系統的發展
第二節 小兒肌肉骨骼系統障礙的類別
第三節 小兒肌肉骨骼系統的評估
第四節 先天肌肉骨骼系統障礙
第五節 常見關節變形
第六節 幼年期風濕性關節炎
第七節 其他小兒肌肉骨骼系統障礙
第八節 個案范例
小兒物理治療學:特殊兒童專業服務與職能 作者簡介
廖華芳,臺灣大學物理治療學系暨研究所教授。審校:趙聰敏,原陸軍軍醫大學附屬新橋醫院兒科主任,現擔任智星康兒童康復醫院院長。研究方向主要是特殊兒童的診斷與康復。
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