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資源與環境經濟學(新編農林經濟管理專業本科精品教材科學出版社十四五普通高等教育本科規劃教材)

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作者:韓洪云
出版社:科學出版社出版時間:2022-04-01
開本: 16開 頁數: 451
本類榜單:經濟銷量榜
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資源與環境經濟學(新編農林經濟管理專業本科精品教材科學出版社十四五普通高等教育本科規劃教材) 版權信息

  • ISBN:9787030674685
  • 條形碼:9787030674685 ; 978-7-03-067468-5
  • 裝幀:一般膠版紙
  • 冊數:暫無
  • 重量:暫無
  • 所屬分類:>

資源與環境經濟學(新編農林經濟管理專業本科精品教材科學出版社十四五普通高等教育本科規劃教材) 內容簡介

本書共分為三篇:基礎篇、理論篇和應用篇。基礎篇通過相關概念的介紹,為資源與環境經濟學的學習奠定概念基礎;理論篇則介紹關于資源與環境管理相關理論的系統知識;應用篇進一步在對世界環境管理模式演進趨勢進行歸納總結的基礎上,提出中國環境管理面臨的現實挑戰。 本書全面、專業和全球化的特點會激起任何想要學習資源與環境管理研究的讀者的興趣。本書可作為各高等院校本科生、研究生學習的基礎教材,以及各培訓機構的參考教材。由于本書的理論與實踐的結合特性,對于從事資源與環境管理的管理人員、企業管理者,也是不錯的參考資料。

資源與環境經濟學(新編農林經濟管理專業本科精品教材科學出版社十四五普通高等教育本科規劃教材) 目錄

目錄
緒論 1
**節 資源與環境經濟學:產生與發展 1
第二節 本書的研究方法和研究內容 7
參考文獻 17
基礎篇:相關概念
**章 資源、環境與可持續發展 21
**節 人類對于資源、環境認識的歷史階段性 21
第二節 資源與環境的相關概念 27
第三節 可持續發展 31
第四節 資源、環境與經濟發展關系的再認識 40
參考文獻 53
第二章 效率、公平與公共政策 55
**節 福利經濟學的概念 55
第二節 資源與環境的效率配置的倫理學基礎 61
第三節 資源環境可持續利用的經濟學分析 71
參考文獻 87
理論篇:資源利用與環境管理
第三章 可再生資源的*優利用 91
**節 可再生資源 91
第二節 可再生資源的穩態收獲 95
第三節 資源的資產特性與管理 100
第四章 不可再生資源的*優利用 112
**節 一個簡單的*優資源消耗模型 112
第二節 可枯竭資源的效率配置 117
第三節 可枯竭資源的開采 120
第四節 可枯竭資源的跨期分配 124
參考文獻 132
第五章 市場失靈與公共政策 133
**節 資源配置的市場失靈 133
第二節 市場失靈的解決途徑 149
第三節 資源與環境管理的公共政策設計 155
第四節 資源與環境管理的政府職能 162
參考文獻 167
第六章 資源與環境管理的產權途徑 169
**節 經濟增長的環境影響 169
第二節 資源與環境管理政策設計 180
第三節 環境管理的產權途徑 189
參考文獻 195
第七章 環境政策設計 197
**節 環境規制的經濟學原理 197
第二節 可交易許可制度 204
第三節 環境稅收政策 213
第四節 補貼、押金返還制度 217
第五節 環境管理的公眾參與 222
參考文獻 225
第八章 環境政策選擇 226
**節 環境政策工具選擇 226
第二節 政府政策目標的實現 232
第三節 環境管理的成本分配 239
參考文獻 245
第九章 自然資源的資產化管理挑戰 246
**節 自然資本與經濟增長 246
第二節 自然資源資產核算的內涵 257
第三節 自然資源核算的方法 268
第四節 中國自然資源資產化管理挑戰 274
參考文獻 280
第十章 環境價值評估:理論與應用 282
**節 環境評價的CBA方法 282
第二節 環境資源非市場價值評價—理論基礎 286
第三節 非市場價值評估方法—CVM的產生與發展 297
第四節 CVM方法的產生與發展 305
參考文獻 312
應用篇:世界環境管理模式演進趨勢及中國面臨的挑戰
第十一章 世界水污染治理及其對中國的啟示 317
**節 水資源的特性 317
第二節 英國水環境管理模式演進路徑 319
第三節 美國農業面源污染治理政策設計困境 344
第四節 中國水污染治理政策安排現狀與問題 349
參考文獻 356
第十二章 發達國家空氣污染治理政策設計及其對中國的啟示 361
**節 美國空氣污染防治對策 361
第二節 英國與歐共體相異的空氣污染治理風格沖突 377
第三節 中國空氣污染治理現狀與挑戰 386
參考文獻 393
第十三章 中國氣候變化政策設計挑戰 394
**節 人類可持續發展的氣候變化威脅 394
第二節 應對氣候變化的經濟分析基礎 401
第三節 全球氣候治理行動與制度建設 408
第四節 中國應對全球氣候治理的行動和機遇 414
參考文獻 420
第十四章 生態現代化發展與中國生態文明制度建設 422
**節 生態現代化的世界發展 422
第二節 生態文明視域下的中國綠色發展挑戰 433
參考文獻 448
后記 452
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資源與環境經濟學(新編農林經濟管理專業本科精品教材科學出版社十四五普通高等教育本科規劃教材) 節選

緒論 **節 資源與環境經濟學:產生與發展 一、資源與環境經濟學的內涵 資源即資財的來源,是人類創造社會財富的起點,包括一切可利用的有形物質和無形要素。按其來源,資源可分為自然資源和社會資源。自然資源是指廣泛存在自然界的能為人類利用的自然要素,如土地、礦產資源、氣候資源、生物資源等。根據聯合國環境規劃署(United Nations Environment Programme,UNEP)的定義,自然資源是指在給定的時間和地點,能夠產生經濟價值,以提高人類當前和未來福利的自然環境因素與條件。自然資源包括自然環境、土地、森林、草原、能源和礦產資源;社會資源也稱為經濟資源,是指在歷史上及現有生產上形成發展起來的具有經濟意義的固定資產和基礎設施,包括人力、知識、信息、科學、技術及人類社會發展累積起來的資本和社會財富等。 長期以來,人們把水、空氣等環境資源看成取之不盡、用之不竭的“無償資源”,把自然當作凈化廢棄物的場所,不必付出任何代價和勞動。這種經濟發展方式,在生產規模和人口規模不大的時代,對自然和社會的影響,在時間上、空間上和程度上都是有限的。從20世紀50年代起,社會生產規模急劇擴大,人口迅速增加,經濟密度不斷提高,從自然界獲取的資源大大超過自然界的再生增殖能力,排入環境的廢棄物大大超過環境容量,導致全球性的資源耗竭和嚴重的環境污染與破壞問題。 自然環境是環繞人類周圍的各種自然因素的綜合,包括大氣、水、植物、動物、土壤、巖石礦藏、太陽輻射等。自然環境是人類賴以生存的物質基礎。環境本身也是資源,因為其具有稀缺性、有用性和天然性的資源特性。環境的污染和破壞,除了人們未能認識的自然生態規律外,環境資源的產權制度缺失及環境資源使用上的社會貼現率與私人貼現率不一致,則是資源與環境退化的主要原因。由于產權制度缺失,因而如河流、林地和草場等在環境資源利用上產生了“公地悲劇”;私人貼現率與社會貼現率的不一致,則是導致在資源利用過程中不能全面權衡經濟發展和環境保護之間的關系,資源利用與環境管理只考慮近期的直接的經濟效果,忽視了經濟發展給自然和社會帶來的長遠的影響。 隨著經濟與環境研究的日漸深入,一些經濟學家認為,僅把因經濟發展引起的環境退化當作一種特殊的福利經濟問題,責令生產者償付損害環境的費用,或者把環境當作一種商品,同任何其他商品一樣,消費者應該付出代價,都沒有真正抓住人類活動帶來環境問題的本質,難以解決經濟和社會發展對環境造成的深刻影響。許多學者研究認為,必須在經濟發展規劃中考慮生態因素,經濟發展中的資源與環境管理的生態因素思考,要求社會經濟發展必須既能滿足人類的基本需要,又不能超出環境負荷,資源與環境的可持續利用,成為資源與環境管理的核心內容。資源與環境的議題管理是資源與環境可持續發展的關鍵。 本書所指的資源主要是自然資源,環境是指自然環境,研究的主題包括資源的效率利用、*優分配和可持續發展,以及環境管理的政策設計和環境退化的人類影響。 二、資源與環境經濟學的研究范疇 資源可持續利用和環境管理,更遠在于資源與環境利用的規則的厘定。要在掌握環境變化過程中,維護環境的生產能力、恢復能力和補償能力,合理利用資源,保護環境,在促進經濟發展的同時維護環境的生態健康,必須客觀地把握與分析生態系統資源、環境和生態系統的內在聯系,必須首先厘定資源、環境和生態系統的內涵與外延,必須客觀地把握與分析在生態系統中資源、環境和生態系統的邏輯關系,必須分析狹義環境經濟學、資源經濟學和生態經濟學的研究范圍與研究內容,以及三者之間的內在邏輯關系。 對于環境經濟學、資源經濟學和生態經濟學三者的關系,學界還沒有一致的看法。有學者認為,這三門學科研究的內容有密切的聯系,其中既有共同的部分,又有不同的部分。它們分別研究環境、生態系統和資源開發利用中的經濟問題,雖然有一部分重疊交叉,但研究的重點和角度不同,各自都是一門獨立的學科。 具體而言,三門學科側重點各有不同,具體分析如下。 1. 環境經濟學 環境經濟學作為經濟學的一個分支學科,興起于20世紀五六十年代,當時在西方發達國家,嚴重的環境污染激起了強烈的社會抗議,引起許多經濟學家和生態學者重新考慮傳統經濟定義的局限性,從而把環境和生態學的內容引入經濟學研究中。環境經濟學的發展,在兩個方面為人類知識的發展做出了貢獻:一是擴展了環境科學的內容,使人們對于環境問題的認識增添了經濟分析這個極為重要的視角;二是使經濟科學在更為現實和客觀的基礎上得到發展,增強了經濟學對于社會現象和人類行為的解釋力,為人類克服環境危機的現實行動提供了極大的幫助。 環境經濟學是一門“年輕”的學科,直到20世紀60年代才得以興起,而且在環境經濟學和資源經濟學的范圍劃分方面也存在分歧。可以認為具體的環境也是一種自然資源;反過來,自然資源又是環境整體的一個內在組成部分。在環境經濟學之前相當長的時期中,絕大多數人錯誤地認為沒有必要專門對環境問題進行經濟學研究。在他們看來,自然資源的供給與其他生產要素的供給之間不存在實質性的差別,無須專門研究。作為廢棄物排放場所并具備自我凈化能力的人類生存環境,是取之不盡、用之不竭的,因此無須納入以稀缺性資源的效率配置為研究內容的經濟學研究領域中。 實際上,社會經濟的再生產過程(包括生產、流通、分配和消費)不是在自我封閉的體系中進行的,而是同自然環境有著緊密的聯系。自然界提供給勞動以資源,而勞動則把資源變為人們需要的生產資料和生活資料,同時產生廢棄物。勞動和自然界相結合成為一切財富的源泉。社會經濟再生產的過程是不斷地從自然界獲取資源,同時又不斷地把各種廢棄物排入環境的過程。人類經濟活動和環境之間的物質變換,說明社會經濟的再生產過程只有既遵循客觀經濟規律又遵循自然規律才能順利地進行。環境經濟學就是研究合理調節人類經濟活動,使之符合自然生態平衡和物質循環規律,使社會經濟活動建立在環境資源的適度承載能力基礎之上,綜合考量短期直接效果和長期間接效果,兼顧自然資源利用的代內公平和代際公平。環境經濟學存在廣義和狹義的劃分,狹義環境經濟學著重從經濟的角度研究環境污染的原因和對污染進行控制的途徑;廣義環境經濟學則包括狹義環境經濟學、資源經濟學和生態經濟學的內容。因為產權制度可將環境污染與資源配置內在地聯系起來,而環境問題的分析和解決,必然要求將其置于自然、人工和社會的復合生態系統的框架之中。資源與環境經濟學研究的是廣義環境經濟學的內容。 環境經濟學以經濟學理論為基礎,其中主要有微觀經濟分析中的均衡理論、福利經濟學、信息經濟學、公共選擇理論及新制度經濟學的理論和方法,并將生態學、系統論、控制論及資源學的相關理論分析框架納入其中。環境經濟學的研究內容主要包括下述四個方面。 (1)環境經濟學的基本理論與方法,包括社會制度、經濟發展、科學技術進步同環境保護的關系,以及資源和環境價值計量(包括對未來的貼現)的理論與方法等。 經濟發展和科學技術進步,既帶來環境問題,又不斷地增強保護和改善環境的能力。要協調它們之間的關系,須改變傳統的發展方式,把保護和改善環境作為社會經濟發展及科學技術發展的一個重要內容與目標。傳統的經濟增長模型只考慮勞動(L)、資本(K)和技術進步(T)對生產的貢獻,這顯然是不夠的。當資源(R)和環境(E)的價值可以計量后,應把它們納入經濟增長的模型分析之中,即Q=f(L,K,T,R,E,t),t為時間因素。 這一生產函數對經濟活動的投入要素進行重新審視,當人類活動排放的廢棄物超過環境容量時,為保證環境質量必須投入大量的物化勞動和活勞動,這部分勞動已愈來愈成為社會生產中的必要勞動。同時,為了保障環境資源的永續利用,也必須改變對環境資源無償使用的狀況,對環境資源進行計量,實行有償使用,使經濟的外部性內在化,以及經濟活動的環境效應能以經濟信息的形式反饋到國民經濟計劃和核算的體系中,保證經濟決策既考慮直接的近期效果,又考慮間接的長遠效果,兼顧局部利益和社會整體利益。 (2)資源的*優配置。環境污染和生態失調,在很大程度上是對自然資源不合理的開發和利用造成的。合理開發和利用自然資源,合理規劃和組織社會生產力,是保護環境*根本、*有效的措施。為此必須改變單純以國內生產總值(gross domestic product,GDP)衡量經濟發展成就的傳統方法,把環境質量的改善作為經濟發展成就的重要內容,使生產和消費的決策同生態學的要求協調一致;研究把環境保護納入經濟發展計劃的方法,促進環保產業協調發展;研究生產布局和環境保護的關系,按照經濟觀點和生態觀點相統一的原則,擬訂各類資源開發利用方案,確定一國或一地區的產業結構,以及社會生產力的合理布局。這方面的研究需要綜合運用經濟學、生態學、系統論和控制論等理論與方法。 (3)環境保護的經濟效果,包括環境污染、生態失調的經濟損失估價的理論和方法,各種生產生活廢棄物*優治理和利用途徑的經濟選擇,區域環境污染綜合防治優化方案的經濟選擇,各種污染物排放標準確定的經濟準則,各類環境經濟數學模型的建立,等等。 (4)運用經濟手段進行環境管理。經濟方法在環境管理中是與行政的、法律的、教育的方法相互配合使用的一種方法。它通過稅收、財政、信貸等經濟杠桿,調節經濟活動與環境保護之間的關系、污染者與受污染者之間的關系,促使與誘導經濟單位和個人的生產及消費活動符合國家保護環境及維護生態平衡的要求。通常采用的方法有征收資源稅、排污收費、事故性排污罰款、實行廢棄物綜合利用的獎勵、提供建造廢棄物處理設施的財政補貼和優惠貸款等。 總體上看,環境經濟學的發展可以沿著兩條路徑來追尋:一是環境經濟學作為獨立學科的建設和發展,其中包括理論發展和學科教育的完善;二是環境經濟學作為經濟發展政策、環境保護政策和可持續發展政策的理論基礎所起的實際作用與效果。在這兩個方面,環境經濟學都表現出鮮明的特點:把環境問題作為經濟問題來對待,分析環境問題的經濟本質并提供有效的政策選擇。環境經濟學是連接經濟發展與環境保護的橋梁。環境經濟學是一門新興的學科,完整的理論體系和研究方法都有待建立與充實。隨著人們對經濟再生產過程與生態系統相互作用認識的深化,對經濟規律與生態規律相互關系和綜合作用的研究,將取代目前對經濟規律和生態規律的分別研究。這將為探索建立一種既能充分利用、保護、提高自然生產力和環境自凈能力,又能綜合利用自然資源的多層次的社會經濟生態系統提供條件,從而保證經濟發展既有利于提高近期經濟效益,又有利于發揮長遠生態效果。 環境經濟學是運用經濟學理論與方法研究自然環境的保護和發展的學科。關于其研究對象,一般認為至少包括環境污染治理,以及生態平衡的破壞與恢復。有爭議的是,環境經濟學的內容是否應進一步拓展,以將全部生態問題都納入自身研究范圍之內。環境經濟學的研究方法,同樣源于現代經濟學,它為環境分析提供了一種思想方法和分析工具,并可為環境問題的解決提供現實的、有效的工具。與純粹的環境保護主義者的觀點有所不同,環境經濟學并不主張零污染,而是希望在經濟發展和環境保護之間達到協調。環境經濟學通過社會成本效益分析等途徑來評價環境變化的經濟價值,探討環境惡化的經濟原因,*后設計經濟機制來減緩乃至消除環境的惡化。 2. 資源經濟學 事實上,從托馬斯 馬爾薩斯(Thomas Malthus,1766—1834 年)開始,經濟學家們就開始關注人口、資源與環境的關系。第二次世界大戰結束后,由于各國人口的迅速增加以及發展中面臨的嚴重社會問題和矛盾沖突,全球彌漫著濃厚的悲觀主義氣氛。特別是20世紀50~60年代出現在發達國家的一系列嚴重的環境污染事件震撼了各國政府及社會各界,環境污染和治理成為熱點問題。如果說皮爾遜(Pearson)和哈珀(Harper)合著的《世界的饑餓》還只是馬爾薩斯論的翻版的話,福格特(Vogt)的《生存之

資源與環境經濟學(新編農林經濟管理專業本科精品教材科學出版社十四五普通高等教育本科規劃教材) 作者簡介

韓洪云,博士、教授、博士生導師。 現為浙江大學公共管理學院/中國農村發展研究院現代農業與農業投資研究所所長。主要研究領域為資源與環境管理、農業經濟與發展、契約經濟等。主持完成國家社會科學基金重大項目、重點項目、國家自然科學基金項目、教育部人文社會科學重點研究基地重大項目、教育部新世紀很好人才支持計劃項目、高等學校博士學科點專項科研基金項目、浙江省社科基金重點、浙江省自然科學基金重點項目等科研項目二十余項。在《經濟研究》《新華文摘》《經濟學家》《中國農村經濟》《農業經濟問題》《中國農業科學》《中國環境科學》、Energy Economics,Energy Policy,Journal of Environmental Planning and Management,China&World Economy,Sustainability等國內外刊物上發表論文一百余篇,著或參與編著著作、教材6部,獲得浙江省、遼寧省社會科學很好科研成果等多項獎項。

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