掃一掃
關(guān)注中圖網(wǎng)
官方微博
本類五星書更多>
-
>
妙相梵容
-
>
基立爾蒙文:蒙文
-
>
我的石頭記
-
>
心靈元氣社
-
>
女性生存戰(zhàn)爭
-
>
縣中的孩子 中國縣域教育生態(tài)
-
>
(精)人類的明天(八品)
新時代教育發(fā)展書系:美善,讓生命更豐盈:美善文化的探索與研究 版權(quán)信息
- ISBN：9787565665462
- 條形碼：9787565665462 ; 978-7-5656-6546-2
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
新時代教育發(fā)展書系:美善,讓生命更豐盈:美善文化的探索與研究 內(nèi)容簡介
新中街幼兒園自1958年建園至今，六十余載，風(fēng)雨兼程，歷經(jīng)了園所體制改革與機制創(chuàng)新，形成了“一長兩園四址”的新模式。在李麗華園長的帶領(lǐng)下，幼兒園懷著拳拳教育心，砥礪前行，一直走在教育改革的前列。如今，站在新的歷史起點，幼兒園回顧過去、展望未來，對建園以來的教育實踐進行系統(tǒng)梳理，涉及幼兒園對文化的探索思考，“美善文化”的整體建構(gòu)，以及對管理文化、環(huán)境文化、課程文化、行為文化的系統(tǒng)闡釋，集中體現(xiàn)了李麗華園長辦園思想與教育智慧，為全體教職工提供向上向善的精神支持，為幼兒園的進一步發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，指明了方向。
新時代教育發(fā)展書系:美善,讓生命更豐盈:美善文化的探索與研究 目錄
**章 傳承刨新，美善立品
**節(jié) 培根鑄魂·求索教育之路
追溯文化之源
賡續(xù)育人之本
第二節(jié) 發(fā)展脈絡(luò)·堅持傳承創(chuàng)新
奠基·起步中的幼兒園
突破·探索中的幼兒園
發(fā)展·融合中的幼兒園
第三節(jié) 美善之行·謀求內(nèi)涵發(fā)展
夯實理論基礎(chǔ)
厚植文化底色
解讀教育內(nèi)涵
樹立教育觀念
明確教育追求
構(gòu)建核心理念
第二章 智慧和美，人義至善
節(jié) 引活水，凝聚思想共識
思想源泉
核心理念
發(fā)展目標
第二節(jié) 融多元，達成行為共振
制度管理人——雙線層級，一統(tǒng)三互
情感凝聚人——以人為本，體現(xiàn)溫度
環(huán)境潤養(yǎng)人——融入關(guān)愛，沁入心靈
資源發(fā)展人——多元融通，激發(fā)活力
文化涵養(yǎng)人——以研促教，以文化人
第三節(jié) 重生態(tài)，助力情感共融
呼吸與共，構(gòu)建生命共同體
各自生長，實現(xiàn) 化發(fā)展
第四節(jié) 拓思路，實現(xiàn)多點開花
人文與科學(xué)共建，立足內(nèi)涵發(fā)展的制高點
管理與自為同振，尋找和諧發(fā)展的共融點
剛性與柔性并濟，把握高效發(fā)展的關(guān)鍵點
聚焦實效，成果豐碩
第五節(jié) 立旗幟，筑牢紅色堡壘
情鑄和美，創(chuàng)建黨建品牌
多措并舉，黨建 發(fā)展
第三章 培趣寓美，潤心尚善
節(jié) 寓美于境的公共環(huán)境
視覺形象藝術(shù)美
自然和諧生態(tài)美
書香浸潤人文美
創(chuàng)意互動智慧美
第二節(jié) 寓教于樂的區(qū)域環(huán)境
拓展空間享探索之樂
古韻新風(fēng)享閱讀之樂
自主建構(gòu)享創(chuàng)造之樂
多元聯(lián)動享合作之樂
第三節(jié) 以小見大的班級環(huán)境
小區(qū)域，大學(xué)問
小材料，大作為
小空間，大舞臺
第四章 多元蘊美，至真育善
節(jié) 關(guān)于課程構(gòu)建的思考
思考一：基于教育發(fā)展的思考，課程構(gòu)建關(guān)注“生本、真實、融合”
思考二：基于學(xué)前教育的思考，課程構(gòu)建融入生活實踐
思考三：基于園所實踐的思考，課程構(gòu)建注重結(jié)合實際
思考四：基于人的發(fā)展的思考，課程構(gòu)建關(guān)注個體發(fā)展
第二節(jié) 課程的目標體系
課程總目標
課程的五大領(lǐng)域目標
課程的年齡目標
第三節(jié) 課程的實踐體系
課程的結(jié)構(gòu)設(shè)置
課程的組織實施
第四節(jié) 課程的評價體系
課程評價的理念
課程評價的原則
課程評價的方法
教師的支持
第五章 共生共美，聚力樂善
節(jié) 以誠存善，情至美，打造德高業(yè)精的“雁陣式”團隊
攜手共進，在共同體建設(shè)中彰顯群雁效應(yīng)
共享資源，構(gòu)建一體化人才培養(yǎng)使用模式
選賢育能，助推干部、教師全面成長和發(fā)展
思想 ，強調(diào)師德師風(fēng)建設(shè)要向美向善
第二節(jié) 以愛引善，成長美，培育全面發(fā)展的新時代幼兒
樹立現(xiàn)代兒童觀——做尊重支持的生命美育
以美樹德善其品
以美健體善其能
以關(guān)雅言善其知
以關(guān)啟智善其思
以美怡情善其行
第三節(jié) 以和揚善，發(fā)展美，爭做協(xié)同共進的智慧型家長
“美善文化” 下，家長的行為規(guī)范
“美善文化” 下，家園共育的有效途徑
展開全部
新時代教育發(fā)展書系:美善,讓生命更豐盈:美善文化的探索與研究 作者簡介
李麗華，現(xiàn)任新中街幼兒園、東棉花幼兒園聯(lián)合黨支部書記、園長，高級教師、北京市骨干教師，從教30余年，曾先后被授予“首都勞動獎?wù)隆薄ⅰ氨本┦袃?yōu)秀教育工作者”、“北京市優(yōu)秀園長”、“全國幼兒體育優(yōu)秀管理者”、“全國教育科研管理先進校長”、“北京市學(xué)前教育系統(tǒng)優(yōu)秀支教工作者”、“北京教育協(xié)會研學(xué)創(chuàng)新人物”、東城區(qū)“巾幗建功標兵”、東城區(qū)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、東城區(qū)優(yōu)秀校長等榮譽稱號。在“一長兩園四址”的管理工作中，倡導(dǎo)“和諧共生，美美與共”的理念，以“美善文化”為統(tǒng)領(lǐng)，實現(xiàn)了“以美育人”“傳統(tǒng)育人”“創(chuàng)新育人”“生態(tài)育人”一園一品、一生一品的教育特色，實現(xiàn)為幼兒一生優(yōu)質(zhì)生活奠基。
書友推薦
- >
月亮虎
- >
名家?guī)阕x魯迅:故事新編
- >
小考拉的故事-套裝共3冊
- >
隨園食單
- >
自卑與超越
- >
新文學(xué)天穹兩巨星--魯迅與胡適/紅燭學(xué)術(shù)叢書(紅燭學(xué)術(shù)叢書)
- >
大紅狗在馬戲團-大紅狗克里弗-助人
- >
唐代進士錄
本類暢銷
