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包郵 尼山儒學(xué)文庫(kù):經(jīng)典教化 道濟(jì)天下(精裝)
作者：于建福
開(kāi)本：
16開(kāi)
頁(yè)數(shù)：
303
本類(lèi)榜單：哲學(xué)/宗教銷(xiāo)量榜
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尼山儒學(xué)文庫(kù):經(jīng)典教化 道濟(jì)天下(精裝) 版權(quán)信息
- ISBN：9787551623889
- 條形碼：9787551623889 ; 978-7-5516-2388-9
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類(lèi)：>>
尼山儒學(xué)文庫(kù):經(jīng)典教化 道濟(jì)天下(精裝) 內(nèi)容簡(jiǎn)介
為認(rèn)真解答“四個(gè)講清楚”的重大歷史與現(xiàn)實(shí)課題，深入做好“兩個(gè)結(jié)合”文章，全面加強(qiáng)儒學(xué)思想文化研究，及時(shí)有效地回顧、總結(jié)、前瞻，我們將孔子研究院部分特聘專(zhuān)家近年來(lái)具有代表性的學(xué)術(shù)論文、研究報(bào)告、訪(fǎng)談演講文稿、著作摘錄等予以匯總，結(jié)集為《尼山儒學(xué)文庫(kù)》（首輯）。這些專(zhuān)家中，有山東省特聘儒學(xué)大家、泰山學(xué)者特聘專(zhuān)家、泰山學(xué)者青年專(zhuān)家，也有濟(jì)寧市尼山學(xué)者，整體上以中國(guó)學(xué)者為主，旁涉美國(guó)、韓國(guó)學(xué)者，可以說(shuō)具有很強(qiáng)的代表性。 《尼山儒學(xué)文庫(kù)》注重思想性、學(xué)術(shù)性、時(shí)代性、普及性的統(tǒng)一，強(qiáng)調(diào)學(xué)者的學(xué)術(shù)觀(guān)點(diǎn)和學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)，既有宏觀(guān)的儒學(xué)元典研究，也有微觀(guān)的專(zhuān)題思考，有助于讀者了解當(dāng)代儒學(xué)研究領(lǐng)域代表性學(xué)者之所思所想，把握新時(shí)代儒學(xué)研究的發(fā)展方向，進(jìn)而反躬自省，浸潤(rùn)于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。 希望讀者在品讀本套書(shū)的過(guò)程中，能夠體悟經(jīng)典、了解儒家文明，感觸中華文化的獨(dú)特魅力。
尼山儒學(xué)文庫(kù):經(jīng)典教化 道濟(jì)天下(精裝) 目錄
經(jīng)文義理篇
《尚書(shū)·洪范》：無(wú)偏無(wú)黨王道蕩蕩
《論語(yǔ)·為政》：舉直錯(cuò)諸枉，則民服
《論語(yǔ)·雍也》：己欲立而立人己欲達(dá)而達(dá)人
《論語(yǔ)·雍也》：依于仁義守望相助——由“伯牛有疾”說(shuō)起
《孟子·公孫丑上》：配義與道養(yǎng)浩然之氣
《孟子·離婁上》：居仁由義——人生之正路
《大學(xué)》：正心——立德之本
《中庸》：率性修道中和位育
儒道：合“自然”與“當(dāng)然”為一的中國(guó)傳統(tǒng)教育哲學(xué)
經(jīng)師人師篇
兼求經(jīng)師人師傳承經(jīng)典價(jià)值
尊先師崇圣道：立孔子誕辰日為中華教師節(jié)值得期待
激活典籍文字傳揚(yáng)圣賢義理——觀(guān)《典籍里的中國(guó)》之《論語(yǔ)》
中華傳統(tǒng)文化教育的守望者——深切緬懷吾師黃濟(jì)先生
儒者人生師者使命——紀(jì)念黃濟(jì)先生百年誕辰
續(xù)君子遺風(fēng)存師者典范——黃濟(jì)學(xué)館在圣地尼山落成并座談
五育并舉知行合一——黃濟(jì)勞動(dòng)教育思想的精神特質(zhì)
經(jīng)典教化篇
清末中小學(xué)堂“讀經(jīng)講經(jīng)”課程設(shè)置與啟示
經(jīng)明行修正心救世——基于唐文治《讀經(jīng)意見(jiàn)》的文本分析
新時(shí)代中華經(jīng)典文化自信與經(jīng)典教育一體化推進(jìn)
用傳統(tǒng)文化滋養(yǎng)當(dāng)代教育——習(xí)近平主席“9·24講話(huà)”引發(fā)教育界高度關(guān)注
經(jīng)以載道文以化人為新時(shí)代青少年培根鑄魂——兼論*低限度的國(guó)學(xué)教育
國(guó)學(xué)經(jīng)典價(jià)值與高校通識(shí)教育
植根經(jīng)典文化沃土挖掘校訓(xùn)育人價(jià)值
滋養(yǎng)學(xué)人培根鑄魂——“清源國(guó)學(xué)講堂”二十二講回望
中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入高校思政課的價(jià)值與路徑
……
道洽大同篇
參考文獻(xiàn)
展開(kāi)全部
尼山儒學(xué)文庫(kù):經(jīng)典教化 道濟(jì)天下(精裝) 作者簡(jiǎn)介
于建福，國(guó)家教育行政學(xué)院教授，國(guó)際儒學(xué)聯(lián)合會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，中國(guó)孔子基金會(huì)學(xué)術(shù)委員，中國(guó)教育學(xué)會(huì)傳統(tǒng)文化教育分會(huì)副理事長(zhǎng)，尼山圣源書(shū)院副院長(zhǎng)。主要研究領(lǐng)域?yàn)槿寮医逃軐W(xué)及經(jīng)典教化。著有《孔子的中庸教育哲學(xué)》《中庸之道與文化自覺(jué)》《大學(xué)中庸初級(jí)讀本》；合著《中國(guó)傳統(tǒng)教育哲學(xué)》；主編《教育：民族復(fù)興的基業(yè)》《四書(shū)解讀》《中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典教師讀本》《大同：中華文化的社會(huì)理想》；發(fā)表《儒家文化教育對(duì)歐洲近代文明的影響與啟示》等學(xué)術(shù)論文。 于超，北京師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院講師，教育學(xué)博士，中國(guó)地方教育史志研究會(huì)學(xué)校史志分會(huì)理事，北京高校教書(shū)育人“最美課堂”獲得者。主要從事中國(guó)傳統(tǒng)哲學(xué)與馬克思主義中國(guó)化研究。著有《何以為人——儒家人生哲學(xué)思辨》《世代相傳的中華優(yōu)秀兒童故事》；合編《黃濟(jì)教育思想論要》。在《教育研究》《教育學(xué)報(bào)》《中國(guó)高等教育》等刊物發(fā)表學(xué)術(shù)論文多篇。 王榮霞，北京石油化工學(xué)院人文社科學(xué)院黨委書(shū)記、副研究員，教育學(xué)博士。主要從事中國(guó)傳統(tǒng)教育哲學(xué)及院校人文教育研究。曾參與國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目“儒學(xué)核心價(jià)值與當(dāng)代價(jià)值教育研究”和北京市教育科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目“儒學(xué)經(jīng)典價(jià)值與中小學(xué)經(jīng)典教育可行性研究”；在《高教探索》等刊物發(fā)表學(xué)術(shù)論文多篇。
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