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深度學習
學習者畫像 版權信息
- ISBN：9787519129552
- 條形碼：9787519129552 ; 978-7-5191-2955-2
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
學習者畫像 本書特色
人工智能與智能教育叢書 袁振國 主編 傳播智能教育融合發(fā)展先鋒理念 促進每個人全面、自由、有個性地發(fā)展 人類已進入智能時代。教育與人工智能相融合，掀起了教育變革的第三次浪潮！智能教育為每一位學習者提供個性化服務，能夠有效提升教育質量，促進教育公平。與此同時，人工智能時代對勞動者素質也提出了更高要求，向傳統(tǒng)教育方式發(fā)起了挑戰(zhàn)。 “人工智能與智能教育叢書”聚焦人工智能前沿理論、核心技術，用大量鮮活生動的案例，探討人工智能技術推動教育方式和學習方式變革的顛覆性力量。 叢書以人工智能關鍵技術為牽引，以教育場景應用為落腳點，系統(tǒng)解讀人工智能關鍵技術的發(fā)展歷史、理論基礎、技術進展、倫理道德、運用場景等，分析其在教育場景中的應用形式和價值。希望通過這套書，與各行各業(yè)的讀者一同關注、學習、探索、思考，發(fā)揮人工智能優(yōu)勢，建設更加開放靈活的高質量教育體系。
學習者畫像 內容簡介
《數(shù)字足跡》是“人工智能與智能教育叢書”的一本。互聯(lián)網時代，數(shù)字足跡將自然人、數(shù)字人、軟硬件設備和經濟社會活動緊密聯(lián)系起來，對我們的個人生活乃至經濟社會發(fā)展都具有重要的意義。本書以數(shù)字足跡為主線，揭示人與數(shù)字世界的交互，首先剖析數(shù)字足跡的本質，然后闡述其產生機制，繼而結合人工智能技術梳理數(shù)字足跡的典型應用及其影響，*后對數(shù)字足跡的發(fā)展前景進行展望。 全書借助豐富生動的案例，簡明扼要地描繪了數(shù)字足跡的知識圖景，兼具基礎性、時代性和前瞻性，為讀者理解和把握數(shù)字足跡的全貌提供了一種新的視角。
學習者畫像 目錄
關鍵技術速查表
引子
一、環(huán)境交互、信息保存及傳播
存在，在于與環(huán)境交互
交互信息的保存和傳播
二、從現(xiàn)實物理環(huán)境到數(shù)字網絡環(huán)境
新環(huán)境的誕生：數(shù)字網絡
適應新環(huán)境
數(shù)字生活
追蹤用戶和采集數(shù)據(jù)
數(shù)字足跡與現(xiàn)實世界足跡
三、誰在使用數(shù)字足跡
內容網站幫用戶挑選感興趣的內容
電子商務網站向用戶兜售商品
在線學習服務為用戶制定學習路徑
自己用
四、數(shù)字足跡遇上人工智能
人工智能
您的偏好AI可計算
您的人格特質AI可探知
您的學業(yè)情緒和觀點AI可探知
您的學習路徑AI可規(guī)劃
AI可能比您更懂您自己
五、數(shù)字足跡的影響
數(shù)字足跡支撐數(shù)字經濟體系
數(shù)字足跡為各類研究提供數(shù)據(jù)
基于數(shù)字足跡的信息分發(fā)影響個體行為
數(shù)字社會的隱私問題
六、數(shù)字足跡的未來
英語學習
利益相關者的訴求
數(shù)字身份的發(fā)展及趨勢
數(shù)字足跡存儲的發(fā)展趨勢
參考文獻
后記
展開全部
學習者畫像 作者簡介
馮翔，博士，碩士生導師，華東師范大學教育學部教育信息技術系副研究員，主要研究方向為人工智能教育應用、學習技術系統(tǒng)、教育治理等。
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