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習作教學設計(3年級)/小學統編版教材語文要素教學指導叢書 版權信息
- ISBN：9787533493202
- 條形碼：9787533493202 ; 978-7-5334-9320-2
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
習作教學設計(3年級)/小學統編版教材語文要素教學指導叢書 本書特色
本叢書旨在幫助小學語文教師更好地領會統編教材的編寫理念，用好統編教材，提高學生學習口語交際和習作的能力。編寫團隊站在助教利學的角度，遵循了口語交際、寫話、習作能力發展的序列性，為教師提供了全面而系統的教學設計方案。
習作教學設計(3年級)/小學統編版教材語文要素教學指導叢書 內容簡介
《習作教學設計》（三、四、五、六年級）覆蓋小學部編版語文教材（上下冊）中的所有習作教學，每課教學設計均包含教材解讀、學情分析、教學理念、教學目標、教學過程等版塊。在教材解讀時,考慮到這一章寫作教學與單元、與相關語文要素之間的關聯,確定教學目標；在學情分析時，考慮到學生知識積累、能力基礎及相應的生活經驗，設置了豐富的交流話題，為教師選擇合適的教學內容提供了參考；在教學過程部分，采用板塊推進方式，明晰每一板塊的教學目的，然后充分考慮各板塊之間的邏輯關系，體現了學的連續性和進階性，使得整個過程成為豐富而完整的教學系統。在佳作賞析時，安排了兩篇很好學生習作及教師的點評，為教師提供了教學的思路和點評的角度。
習作教學設計(3年級)/小學統編版教材語文要素教學指導叢書 目錄
三年級上冊教學設計
猜猜他是誰
寫日記
我來編童話
續寫故事
我們眼中的繽紛世界
這兒真美
我有一個想法
那次玩得真高興
三年級下冊教學設計
我的植物朋友
看圖畫，寫一寫
中華傳統節日
我做了一項小實驗
奇妙的想象
身邊那些有特點的人
國寶大熊貓
這樣想象真有趣
猜猜他是誰
寫日記
我來編童話
續寫故事
我們眼中的繽紛世界
這兒真美
我有一個想法
那次玩得真高興
三年級下冊教學設計
我的植物朋友
看圖畫，寫一寫
中華傳統節日
我做了一項小實驗
奇妙的想象
身邊那些有特點的人
國寶大熊貓
這樣想象真有趣
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習作教學設計(3年級)/小學統編版教材語文要素教學指導叢書 作者簡介
王瑾，杭州師范大學小學語文教學法研究所副所長，浙江省作協會員，浙江省校園小作家叢書《碼字少年營》、全國萬校小學生創新作文大賽獲獎作品叢書《留在心底的風景》等多套叢書策劃。 許新海，江蘇省特級教師，留澳訪問學者，哲學博士。南通市海門區委教育工委書記、教育體育局黨組書記、局長。兼任中國陶行知研究會新教育分會理事長，江蘇省教育學會新教育實驗專業委員會理事長，南通市教育學會副會長。 牟原喜，男，樂清市丹霞路小學語文教師，全國優秀教師、浙江省特級教師，浙江省第九屆小學語文課堂教學評比一等獎。曾獲浙江省教壇新秀、浙江省師德先進個人、溫州市名師、溫州市勞模等榮譽稱號；另有多篇論文、案例省市級獲獎并發表，到各地講學60余次。從教二十年來，潛心鉆研，逐漸形成了指向能力本位的語文教學風格。
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