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習作教學設計(4年級)/小學統編版教材語文要素教學指導叢書 版權信息
- ISBN：9787533483470
- 條形碼：9787533483470 ; 978-7-5334-8347-0
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
習作教學設計(4年級)/小學統編版教材語文要素教學指導叢書 本書特色
本叢書旨在幫助小學語文教師更好地領會統編教材的編寫理念，用好統編教材，提高學生學習口語交際和習作的能力。編寫團隊站在助教利學的角度，遵循了口語交際、寫話、習作能力發展的序列性，為教師提供了全面而系統的教學設計方案。
習作教學設計(4年級)/小學統編版教材語文要素教學指導叢書 內容簡介
《習作教學設計》（三、四、五、六年級）覆蓋小學部編版語文教材（上下冊）中的所有習作教學，每課教學設計均包含教材解讀、學情分析、教學理念、教學目標、教學過程等版塊。在教材解讀時,考慮到這一章寫作教學與單元、與相關語文要素之間的關聯,確定教學目標；在學情分析時，考慮到學生知識積累、能力基礎及相應的生活經驗，設置了豐富的交流話題，為教師選擇合適的教學內容提供了參考；在教學過程部分，采用板塊推進方式，明晰每一板塊的教學目的，然后充分考慮各板塊之間的邏輯關系，體現了學的連續性和進階性，使得整個過程成為豐富而完整的教學系統。在佳作賞析時，安排了兩篇很好學生習作及教師的點評，為教師提供了教學的思路和點評的角度。
習作教學設計(4年級)/小學統編版教材語文要素教學指導叢書 目錄
四年級上冊教學設計
推薦一個好地方
小小“動物園”
寫觀察日記
我和______過一天
生活萬花筒
記一次游戲
寫信
我的心兒怦怦跳
四年級下冊教學設計
我的樂園
我的奇思妙想
我的動物朋友
游______
我學會了
我的“自畫像”
故事新編
推薦一個好地方
小小“動物園”
寫觀察日記
我和______過一天
生活萬花筒
記一次游戲
寫信
我的心兒怦怦跳
四年級下冊教學設計
我的樂園
我的奇思妙想
我的動物朋友
游______
我學會了
我的“自畫像”
故事新編
展開全部
習作教學設計(4年級)/小學統編版教材語文要素教學指導叢書 作者簡介
許新海，江蘇海門人，教育哲學博士。江蘇省海門市教育局黨組書記、局長，中學高級教師，江蘇省特級教師，江蘇省“333高層次人才培養工程”首批中青年科學技術帶頭人，2004年作為江蘇省政府公派訪問學者赴南澳大利亞大學留學一年。主要從事新教育實驗的實踐與理論研究，現兼任新教育研究院院長，江蘇新教育研究會理事長，2010年被中國教育報評為全國推動讀書十大人物，2012年主持的《新教育實驗的研究》獲第三屆江蘇省教育科學研究成果一等獎。
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