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口語交際與寫話教學設計(1\2年級)/小學統(tǒng)編版教材語文要素教學指導叢書 版權信息
- ISBN：9787533492946
- 條形碼：9787533492946 ; 978-7-5334-9294-6
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
口語交際與寫話教學設計(1\2年級)/小學統(tǒng)編版教材語文要素教學指導叢書 本書特色
本叢書旨在幫助小學語文教師更好地領會統(tǒng)編教材的編寫理念，用好統(tǒng)編教材，提高學生學習口語交際和習作的能力。編寫團隊站在助教利學的角度，遵循了口語交際、寫話、習作能力發(fā)展的序列性，為教師提供了全面而系統(tǒng)的教學設計方案。
口語交際與寫話教學設計(1\2年級)/小學統(tǒng)編版教材語文要素教學指導叢書 內容簡介
《口語交際與寫話教學設計（一二年級）》是11位來自一線的語文名師，對低年級16次口語交際和7次寫話進行實踐探索的成果。每個課題均按教材解讀、學情分析、教學理念、教學目標、課前準備、教學過程、板書設計、拓展學習、佳作賞析等板塊詳細闡述，既指向語文要素落地，又重視學生個性培養(yǎng)。本書的教學設計全部經(jīng)過實際教學的檢驗，配套教學課件具有真實性、交際性、情趣性等特點，接地氣，操作性強，給每一位語文教師提供了很好實效的模板，有助于低年級口語交際和寫話教學真正落實在課堂。
口語交際與寫話教學設計(1\2年級)/小學統(tǒng)編版教材語文要素教學指導叢書 目錄
一年級上冊·口語交際
我說你做
我們做朋友
用多大的聲音
小兔運南瓜
一年級下冊·口語交際
聽故事，講故事
請你幫個忙
打電話
一起做游戲
二年級上冊·口語交際
有趣的動物
做手工
商量
看圖講故事
二年級下冊·口語交際
注意說話的語氣
長大以后做什么
圖書借閱公約
推薦一部動畫片
二年級上冊·寫話
我*喜愛的玩具
學寫留言條
貓和老鼠
二年級下冊·寫話
我的好朋友
蛋殼的妙用
大自然真奇妙
我想養(yǎng)小動物
我說你做
我們做朋友
用多大的聲音
小兔運南瓜
一年級下冊·口語交際
聽故事，講故事
請你幫個忙
打電話
一起做游戲
二年級上冊·口語交際
有趣的動物
做手工
商量
看圖講故事
二年級下冊·口語交際
注意說話的語氣
長大以后做什么
圖書借閱公約
推薦一部動畫片
二年級上冊·寫話
我*喜愛的玩具
學寫留言條
貓和老鼠
二年級下冊·寫話
我的好朋友
蛋殼的妙用
大自然真奇妙
我想養(yǎng)小動物
展開全部
口語交際與寫話教學設計(1\2年級)/小學統(tǒng)編版教材語文要素教學指導叢書 作者簡介
王瑾，杭州師范大學小學語文教學法研究所副所長，浙江省作協(xié)會員，浙江省校園小作家叢書《碼字少年營》、全國萬校小學生創(chuàng)新作文大賽獲獎作品叢書《留在心底的風景》等多套叢書策劃。 許新海，江蘇省特級教師，留澳訪問學者，哲學博士。南通市海門區(qū)委教育工委書記、教育體育局黨組書記、局長。兼任中國陶行知研究會新教育分會理事長，江蘇省教育學會新教育實驗專業(yè)委員會理事長，南通市教育學會副會長。 張玲，女，1977年出生，1995年參加工作，上海世外教育附屬秋山中心學校黨支部書記、副校長，正高級教師，浙江省張玲名師網(wǎng)絡工作室負責人，浙江省小學語文教學研究會理事，浙江省小學語文低年級教學研究中心委員。曾獲全國優(yōu)秀教師、全國新課程改革先進教師、長三角地區(qū)教育科研優(yōu)秀個人、浙江省特級教師、南太湖教育領軍人才等榮譽，出版專著《小學語文名師說課》。 王立敏，在20年的語文教學中，她遵循學生身心發(fā)展規(guī)律，寓知識于情境之中，寓方法于活動之中，課堂深入簡出，優(yōu)雅大氣。她多次在市縣優(yōu)質課評比中獲獎，先后獲得德清縣教壇新秀、德清縣十佳教師、德清縣教學能手等榮譽稱號。論文案例多次發(fā)表在教學雜志上。 姚文君，浙江省湖州市德清縣乾元鎮(zhèn)清溪小學語文教師，德清縣十佳優(yōu)秀教師，學生最喜愛的老師。工作以來，她在成長的道路上從未停止過腳步，只為有源源不斷的“活水”涌來。多次在省市縣優(yōu)質課評比中榮獲一等獎，撰寫的教學設計《霧在哪里》(第一課時)收錄于人民教育出版社出版的《二年級上冊教師教學用書》，多篇論文是市縣獲一二等獎。承建的《快樂讀書吧·童謠》微課程被評為2019年省級精品微課程，制作的多節(jié)微課在市縣各級比賽中榮獲一等獎。個人教學空間被評為“浙江省特色教育空間”。三尺講臺上的事業(yè)任重而道遠，她仍用手中的粉筆書寫好“教師”這兩個字。
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