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初中語文教材指定閱讀書系:白洋淀紀事 版權信息
- ISBN：9787553694009
- 條形碼：9787553694009 ; 978-7-5536-9400-9
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
初中語文教材指定閱讀書系:白洋淀紀事 本書特色
初中語文教材課程化閱讀系列是一套配合現行語文教材的同步閱讀叢書，叢書具有以下特點： 緊扣新版語文教材，精心選擇同步書目： 科學講解閱讀方法，培養自主閱讀能力： 一線名師悉心指導，提升學生寫作能力。
初中語文教材指定閱讀書系:白洋淀紀事 內容簡介
孫犁的作品以語言活潑，立意清新，風格雋永著稱，如詩的文字、似水的文思、畫一般的意境，構成了孫犁筆下的冀中平原。在閱讀《白洋淀紀事》的過程中，我們又該如何克服閱讀“障礙”呢？一是我們要學會感受文中的語言之美，二是我們要抓住、領會文章的主旨，三是我們要加入自己的思考和想象。首先泛讀文章，泛讀的過程其實也就是我們感受語言的過程。在閱讀一遍時，勾劃出那些觸動你的語句。比如《荷花淀》的**段中簡潔動人的環境描寫，還有一些別出心裁的動詞運用，都可以勾劃出來。讀完一遍，在了解了大致的故事情節之后，試著抓住文章的主要情節，做上標記，留待第二遍精讀時仔細分析、思考。比如《荷花淀》中，水生回家，卻又告訴妻子自己即將要走的這一段描寫，讀第二遍時，同學們就要注意仔細揣摩細節和人物語言，體會其中暗含的復雜的人物情感和心理變化。*后融入個人的思考，拓展思維，總結出自己的感受和收獲。如果你對文中的景物描寫感興趣，還可以圍繞文中描寫的地方做拓展閱讀，看看孫犁筆下其他關于該地區的景色描寫，或者查閱相關資料、畫冊，甚至地圖。如果你對文中的某一人物感興趣，還可以對人物的生平進行探索和研究，并通過他，窺見當時的時代一角。好的閱讀習慣就是從平時一點一滴的行動中積累養成的，多動筆，多思考，更有助于我們掌握良好的閱讀方法，達到事半功倍的效果。
初中語文教材指定閱讀書系:白洋淀紀事 目錄
荷花淀——白洋淀紀事之一
蘆花蕩——白洋淀紀事之二
囑咐
采蒲臺的葦
白洋淀邊一次小斗爭
“藏”
女人們
少年魯迅讀本
織席記
安新看賣席記
黃鸝——病期瑣事
童年漫憶
保定舊事
石子——病期瑣事
致鐵凝信
亡人逸事
談美
鄉里舊聞（一）
鄉里舊聞（二）
母親的記憶
父親的記憶
青春余夢
蕓齋夢余
戲的續夢
火爐
貓鼠的故事
報紙的故事
牲口的故事
昆蟲的故事
鞋的故事
鋼筆的故事
小販
晚秋植物記
雞叫
菜花
吃菜根
記春節
樓居隨筆
秋涼偶記
我的綠色書
我的童年
書的夢
讀蕭紅作品記
展開全部
初中語文教材指定閱讀書系:白洋淀紀事 作者簡介
孫犁（1913-2002），原名孫樹勛，出生于河北省衡水市安平縣孫遙城村，F當代著名小說家、散文家，“荷花淀派”創始人。先后擔任過《平原雜志》《天津日報》文藝副刊、《文藝通訊》等報刊的編輯。12歲開始接觸新文學，受魯迅和文學研究會影響很大！皩O犁”是他參加抗日戰爭后于1938年開始使用的筆名。中華人民共和國成立后，先后任中國作家協會天津分會副主席、主席，天津市文聯名譽主席，中國作家協會一至三屆理事、作協顧問，中國文聯第四屆委員。 《白洋淀紀事》是孫犁秀雅、雋永的創作風格的代表作品，內容包括：《荷花淀》《蘆花蕩》《囑咐》《光榮》等。著名的《荷花淀》《蘆花蕩》是其1944年赴延安，在魯迅藝術文學院學習和工作時發表的短篇小說。小說《荷花淀》在延安《解放日報》上發表后，被重慶《新華日報》和各解放區的報紙轉載，新華書店發行單行本，香港的書店也予以出版！逗苫ǖ怼贰短J花蕩》等短篇也一直作為現代文學史上負有盛名的篇章，被文藝界視為“荷花淀派”的主要代表作。孫犁小說中如同荷花一樣清新獨特的藝術風格引起了文壇廣泛的關注。其小說文筆優美，語言清新自然，意境如詩如畫。作品以抗日戰爭時期直至中華人民共和國成立初期的冀中平原和冀西山區為背景，生動地再現了當地人民群眾的生活和戰斗的情景。
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