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閱讀伴我行 版權信息
- ISBN：9787520726924
- 條形碼：9787520726924 ; 978-7-5207-2692-4
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
閱讀伴我行 內容簡介
本書收錄了各學科一線教師在全學科閱讀活動中的豐碩成果, 一線教師通過全學科閱讀活動, 摸索出了適合學校各年級、各年齡段學生的課內課外教學方法, 豐富了教學內容, 拓展了學生的學習思路, 開拓了學生的眼界, 將內容精心匯總編輯成冊, 將經驗形成文字, 給師生創造了更好的閱讀條件。
閱讀伴我行 目錄
語文篇
書香滋養童年閱讀豐富人生/齊曉晨
全學科閱讀助學生快樂學習/張然
“雙減”背景下提升小學生語文閱讀素養的方法/劉麗娜
全科閱讀背景下提升小學語文教師閱讀教學能力的思考/崔伶伶
低年級學生課外閱讀興趣的培養/趙德鳳
小學語文閱讀教學中審美情趣的培養/于紅霞
如何在師生互動中增強小學語文全學科閱讀水平/霍思文
多措并舉，推動整本書閱讀/李秀娟
小學低年級閱讀教學的實施策略/肖俊影
注重文本，提高學生的閱讀能力——語文閱讀教學的研究/戴甄
讀寫結合——提高學生寫作水平的有效策略/李雪花
語文名著閱讀指導實施過程的研究/陶亞靜
初中語文情境閱讀教學策略研究/韓秋艷
在語文全學科閱讀中滲透美育教學/葛欣慧
激活名著閱讀潤澤學生心靈——初中語文名著導讀教學策略研究/劉亞靜
……
書香滋養童年閱讀豐富人生/齊曉晨
全學科閱讀助學生快樂學習/張然
“雙減”背景下提升小學生語文閱讀素養的方法/劉麗娜
全科閱讀背景下提升小學語文教師閱讀教學能力的思考/崔伶伶
低年級學生課外閱讀興趣的培養/趙德鳳
小學語文閱讀教學中審美情趣的培養/于紅霞
如何在師生互動中增強小學語文全學科閱讀水平/霍思文
多措并舉，推動整本書閱讀/李秀娟
小學低年級閱讀教學的實施策略/肖俊影
注重文本，提高學生的閱讀能力——語文閱讀教學的研究/戴甄
讀寫結合——提高學生寫作水平的有效策略/李雪花
語文名著閱讀指導實施過程的研究/陶亞靜
初中語文情境閱讀教學策略研究/韓秋艷
在語文全學科閱讀中滲透美育教學/葛欣慧
激活名著閱讀潤澤學生心靈——初中語文名著導讀教學策略研究/劉亞靜
……
展開全部
閱讀伴我行 作者簡介
李雪濤，北京市昌平區第五學校校長，一直站在課改的前沿，致力于教學研究，教學管理經驗豐富，能帶領全體教師進行深度和前沿性研究，研究成果豐碩。2007-2020年，先后被評為昌平區關心下一代工作的好書記、昌平區教育系統“十一五”教育科研工作先進個人、昌平區全心全意依靠教職工辦好學校的好校長、全國十佳現代校長、昌平區尊老敬老好校長、昌平區教育系統2017-2019年度教育科研工作先進個人，發表論文有《微視角下的課堂教學》《辦一所有文化的學校》《教育“微創新”促進學校制度生根、文化生長》。
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