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紙條教你寫(xiě)作文:初中實(shí)用素材積累 版權(quán)信息
- ISBN：9787562369042
- 條形碼：9787562369042 ; 978-7-5623-6904-2
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類：>
紙條教你寫(xiě)作文:初中實(shí)用素材積累 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書(shū)主要面向初中學(xué)生，通過(guò)對(duì)各類型素材，如名家名著、影視作品、人物經(jīng)歷等多維度內(nèi)容的陳述、評(píng)論和解析，讓讀者在增加知識(shí)量、拓展知識(shí)面的基礎(chǔ)上，也學(xué)會(huì)體察己身、發(fā)掘經(jīng)歷，增長(zhǎng)通過(guò)文字記敘、觀照、反思生活的能力。 全書(shū)按照素材的類型共分為5大篇章，包括生活素材、名著素材、影視素材、人物素材與自然素材，共55篇文章，對(duì)素材的解讀整體上涵蓋了初中語(yǔ)文寫(xiě)作中常見(jiàn)的寫(xiě)作主題。每篇文章均含有素材重現(xiàn)、作品內(nèi)容解讀、使用技法分析、選材思路分析、寫(xiě)作示范等板塊，通過(guò)對(duì)素材的多角度深層次的分析，讓讀者收獲不同于日常生活的經(jīng)歷與體驗(yàn)。
紙條教你寫(xiě)作文:初中實(shí)用素材積累 目錄
**篇：生活素材
親情：家長(zhǎng)里短中的點(diǎn)點(diǎn)柔情
校園生活：記得那時(shí)年紀(jì)小，你愛(ài)談天我愛(ài)笑
成長(zhǎng)：我已亭亭，無(wú)憂亦無(wú)懼
興趣愛(ài)好：人生必有癡，而后有所成
讀書(shū)：我們讀書(shū)而后知道自己并不孤單
夢(mèng)想：背上行囊，奔赴遠(yuǎn)方
青春：起舞，起舞， 有憧憬無(wú)數(shù)
童年：看見(jiàn)花，看見(jiàn)夢(mèng)，看見(jiàn)希望
自然：觀水心云影，聞林間松韻
家鄉(xiāng)：悠悠天宇曠，切切故鄉(xiāng)情
第二篇：名著素材
《朝花夕拾》：憶不盡的風(fēng)煙往事
《呼蘭河傳》：花開(kāi)了，就像花睡醒了似的
《白洋淀紀(jì)事》：摘束潔白的蘆花，把記憶卷成窄窄的長(zhǎng)串
《城南舊事》：爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子
《邊城》：至美的景，至純的心
《五味》：賞四方食事，品五味人生
《青銅葵花》：大麥地里閃爍著，親情與赤子的光輝
《席慕蓉詩(shī)集》：生命到 ，總能成詩(shī)
《額爾古納河右岸》：舟行左右岸，不懼苦與難
《星星都已經(jīng)到齊了》：光陰里的鳥(niǎo)靜花喧
《簡(jiǎn)·愛(ài)》：我們的靈魂是平等的，各有其芬芳與美麗
《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》：悲傷可以自行料理，歡樂(lè)要盡情體會(huì)
《飛鳥(niǎo)集》：生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美
《老人與！罚喝丝梢员粴，但不可以被打敗
《哈利·波特》：愛(ài)是 大的魔法
第三篇：影視素材
《覺(jué)醒年代》：用覺(jué)醒之盾，抗拒暗夜襲來(lái)
《懸崖之上》：冰雪難涼熱血，信仰點(diǎn)亮黎明
《你好，李煥英》： 溫柔的愛(ài)意，媽媽都給了你
《小小少年》：鮮衣怒馬少年時(shí)，且歌且行且從容
《風(fēng)之谷》：在黑暗中奔跑，帶著光前行
《阿甘正傳》：生活就像一盒巧克力
《三傻大鬧寶萊塢》：這一生，為自己而活
《心靈奇旅》：糖果、披薩和地下通道的吉他
《海街日記》：仲夏煙火梅子酒，海風(fēng)浪花沙丁魚(yú)
《放牛班的春天》：永遠(yuǎn)別說(shuō)永遠(yuǎn)，凡事皆有可能
《追風(fēng)箏的人》：為你，干干萬(wàn)萬(wàn)遍
《悲慘世界》：面包、銀器、巴黎的下水道與救贖
《小鞋子》：不停息的奔跑、美好與愛(ài)
《海蒂和爺爺》：追尋心底的聲音
《瑪麗和馬克思》：擁抱友誼，也擁抱不 的自己
第四篇：人物素材
蘇軾：人間煙火慰平生，風(fēng)波雨里笑徐行
汪曾祺：萬(wàn)物有心，人間有味
許淵沖：書(shū)銷中外百余本，詩(shī)譯英法 人
葉嘉瑩：詩(shī)詞的女兒，風(fēng)雅的先生
黃永玉：身閑心闊時(shí)序好，惟有少年心不老
鐘南山：巍巍南山風(fēng)骨，浩浩濟(jì)世情懷
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紙條教你寫(xiě)作文:初中實(shí)用素材積累 作者簡(jiǎn)介
紙條，一個(gè)快速成長(zhǎng)的“互聯(lián)網(wǎng)＋作文學(xué)習(xí)”平臺(tái)，以溫暖友好的方式，陪伴著數(shù)千萬(wàn)“小紙條”共同成長(zhǎng)。紙條希望在有限的時(shí)間里，以一種簡(jiǎn)單美麗的方式，更高效地幫助大家提高作文寫(xiě)作水平，讓寫(xiě)作變得更輕松，讓語(yǔ)文學(xué)習(xí)變得更愉悅。
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