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中小學校長信息化領導力提升:扶智、攻堅、案例 版權信息
- ISBN：9787111694335
- 條形碼：9787111694335 ; 978-7-111-69433-5
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
中小學校長信息化領導力提升:扶智、攻堅、案例 內容簡介
2018～2020年，北京師范大學互聯網教育智能技術及應用國家工程實驗室開展教育信息化2.0行動計劃之“網絡扶智工程攻堅行動”，面向以“三區三州”為代表的深度貧困地區等9個國家重點關注區域，開展了系列中小學校長信息化領導力調研、培訓和常態化駐點支持與線上輔助活動。 本書將帶領讀者走進云南怒江傈僳族自治州、四川涼山彝族自治州、西藏自治區等9大區域，近距離了解各個地區的教育與信息化建設情況、校長信息化領導力水平，總結現狀、梳理困境、提煉要素、發掘典型、見證變化、放眼未來，共同探索鄉村教育現代化的解決路徑。本書的特點：①內容是團隊科研的產出，闡述更清晰；案例是團隊親自調研后匯集而成的，更生動、更真實。②本書是在承接和落實部委工作的基礎上形成的，面向真問題，提供真方案，產出真實效。③本書的撰寫團隊是教育信息化的國家隊，具有科學前瞻性與社會責任感。 本書對教育實踐領域的管理者、教師，以及從事教育信息化研究的人員具有借鑒價值。
中小學校長信息化領導力提升:扶智、攻堅、案例 目錄
推薦語
前 言
第1章 緒論 / 1
1.1 教育信息化2.0對以“三區三州”為重點的深度貧困地區的部署 / 2
1.2 《中國教育現代化2035》對持續發展鄉村教育的部署 / 3
1.3 北京師范大學CIT承辦校長信息化領導力培訓的定位與目標 / 4
1.4 三年校長信息化領導力培訓與調研歷程回顧 / 7
第2章 云南怒江之行 / 27
2.1 怒江州基本情況 / 27
2.2 怒江州教育現狀 / 30
2.3 怒江州中小學校長信息化領導力調研與送培 / 33
2.4 怒江州教育與信息化發展特色 / 52
第3章 四川涼山之行 / 57
3.1 涼山州基本情況 / 57
3.2 涼山州教育現狀 / 60
3.3 涼山州中小學校長信息化領導力調研與送培 / 62
3.4 涼山州教育與信息化發展特色 / 79
第4章 西藏之行 / 83
4.1 西藏基本情況 / 83
4.2 西藏教育現狀 / 89
4.3 西藏中小學校長信息化領導力調研與送培 / 91
4.4 西藏教育與信息化發展特色 / 110
第5章 甘肅臨夏之行 / 114
5.1 臨夏州基本情況 / 114
5.2 臨夏州教育現狀 / 116
5.3 臨夏州中小學校長信息化領導力調研與送培 / 118
5.4 臨夏州教育與信息化發展特色 / 132
第6章 河北青龍之行 / 135
6.1 青龍縣基本情況 / 135
6.2 青龍縣教育現狀 / 138
6.3 青龍縣中小學校長信息化領導力調研與送培 / 139
6.4 青龍縣教育與信息化發展特色 / 168
第7章 廣西融水之行 / 173
7.1 融水縣基本情況 / 173
7.2 融水縣教育現狀 / 176
7.3 融水縣中小學校長信息化領導力調研與送培 / 178
7.4 融水縣教育與信息化發展特色 / 199
第8章 貴州紫云之行 / 204
8.1 紫云縣基本情況 / 204
8.2 紫云縣教育現狀 / 207
8.3 紫云縣中小學校長信息化領導力調研與送培 / 209
8.4 紫云縣教育與信息化發展特色 / 229
第9章 云南大理之行 / 234
9.1 大理州基本情況 / 234
9.2 大理州教育現狀 / 236
9.3 大理州中小學校長信息化領導力調研與送培 / 238
9.4 大理州教育與信息化發展特色 / 252
第10章 河北雄安之行 / 255
10.1 雄安新區基本情況 / 255
10.2 雄安新區教育基本情況 / 257
10.3 雄安新區中小學校長信息化領導力調研與送培 / 259
10.4 雄安新區教育與信息化發展特色 / 275
第11章 結語 / 279
參考文獻 / 282
前 言
第1章 緒論 / 1
1.1 教育信息化2.0對以“三區三州”為重點的深度貧困地區的部署 / 2
1.2 《中國教育現代化2035》對持續發展鄉村教育的部署 / 3
1.3 北京師范大學CIT承辦校長信息化領導力培訓的定位與目標 / 4
1.4 三年校長信息化領導力培訓與調研歷程回顧 / 7
第2章 云南怒江之行 / 27
2.1 怒江州基本情況 / 27
2.2 怒江州教育現狀 / 30
2.3 怒江州中小學校長信息化領導力調研與送培 / 33
2.4 怒江州教育與信息化發展特色 / 52
第3章 四川涼山之行 / 57
3.1 涼山州基本情況 / 57
3.2 涼山州教育現狀 / 60
3.3 涼山州中小學校長信息化領導力調研與送培 / 62
3.4 涼山州教育與信息化發展特色 / 79
第4章 西藏之行 / 83
4.1 西藏基本情況 / 83
4.2 西藏教育現狀 / 89
4.3 西藏中小學校長信息化領導力調研與送培 / 91
4.4 西藏教育與信息化發展特色 / 110
第5章 甘肅臨夏之行 / 114
5.1 臨夏州基本情況 / 114
5.2 臨夏州教育現狀 / 116
5.3 臨夏州中小學校長信息化領導力調研與送培 / 118
5.4 臨夏州教育與信息化發展特色 / 132
第6章 河北青龍之行 / 135
6.1 青龍縣基本情況 / 135
6.2 青龍縣教育現狀 / 138
6.3 青龍縣中小學校長信息化領導力調研與送培 / 139
6.4 青龍縣教育與信息化發展特色 / 168
第7章 廣西融水之行 / 173
7.1 融水縣基本情況 / 173
7.2 融水縣教育現狀 / 176
7.3 融水縣中小學校長信息化領導力調研與送培 / 178
7.4 融水縣教育與信息化發展特色 / 199
第8章 貴州紫云之行 / 204
8.1 紫云縣基本情況 / 204
8.2 紫云縣教育現狀 / 207
8.3 紫云縣中小學校長信息化領導力調研與送培 / 209
8.4 紫云縣教育與信息化發展特色 / 229
第9章 云南大理之行 / 234
9.1 大理州基本情況 / 234
9.2 大理州教育現狀 / 236
9.3 大理州中小學校長信息化領導力調研與送培 / 238
9.4 大理州教育與信息化發展特色 / 252
第10章 河北雄安之行 / 255
10.1 雄安新區基本情況 / 255
10.2 雄安新區教育基本情況 / 257
10.3 雄安新區中小學校長信息化領導力調研與送培 / 259
10.4 雄安新區教育與信息化發展特色 / 275
第11章 結語 / 279
參考文獻 / 282
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