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陪孩子幸福成長 版權信息
- ISBN：9787302603597
- 條形碼：9787302603597 ; 978-7-302-60359-7
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：
陪孩子幸福成長 本書特色
7大版塊：親子關系、學習問題、心世界、性教育和生命教育、交能力、情緒和行為習慣。家庭教育100招，育兒路上，你一定用得到！
陪孩子幸福成長 內容簡介
這是一本可能和你距離*近的育兒書！為什么和孩子溝通那么難？為什么他們很不聽話？為什么孩子不愿和我講心事？對新手爸媽來說，養育孩子的過程也是一路升級打怪的過程，總有許多“搞不定”的時候，困難不斷地考驗著爸媽的耐心和智慧。《陪孩子幸福成長》是作者在十余年的家庭教育生涯中提煉出的*常見的家庭教育問題，幾乎涵蓋了兒童成長的方方面面。育兒路上大多數新手爸媽可能會遇到的難題在這里都可以找到答案。
陪孩子幸福成長 目錄
**章 親子關系：關系大于教育，關系先于教育
1．兒子和媽媽不親只和奶奶親，怎么辦？ / 6
2．孩子為什么越打越不聽話？ / 8
3．孩子爸爸“重女輕男”，對嗎？ / 10
4．孩子要給手機設密碼，我該支持嗎？ / 12
5．應該允許孩子玩手機游戲嗎？ / 14
6．三代同住，育兒理念分歧大怎么辦？ / 16
7．10歲孩子太“自私”，怎么辦？ / 18
8．孩子愛頂嘴，該怎么讓他改正？ / 20
9．孩子在家不愛學習，裝監控設備可行嗎？ / 22
10．孩子謊話連篇，怎么辦？ / 24
11．孩子一調皮爸爸就打，我看不過又說不通，怎么辦？ / 26
12．10歲男孩還愛撒嬌，是不是有“戀母情結”？ / 28
13．我想讓孩子認錯，他卻死倔到底，怎么辦？ / 30
14．女兒對兩歲的弟弟視若“仇人”，該怎么辦？ / 32
15．“熊孩子”總惹事，怎么辦？ / 34
16．父親和母親對孩子的影響有何不同？ / 36
17．家長如何把握懲戒的尺度？ / 38
18．為孩子犧牲一切，真的是為孩子好嗎？ / 40
19．如何更好地養育女孩？ / 42
20．職場父母如何平衡工作和帶娃？ / 44
第二章 學習問題：每個孩子都可以閃閃發光
1．孩子沒有進取心，不求上進怎么辦？ / 51
2．寒假來了，如何防止孩子的成績“假期滑坡”？ / 53
3．孩子很聰明，為何總是考不好？ / 56
4．11歲孩子不愛學習還逃學，怎么辦？ / 58
5．期末考試后怎么跟孩子談成績？ / 60
6．兒子考試作弊，該如何引導？ / 62
7．孩子自控力太差怎么辦？ / 64
8．天天陪孩子寫作業，成績卻越來越差，為什么？ / 66
9．6歲孩子的幼小銜接怎么做？ / 69
10．孩子學什么都3分鐘熱度，怎么辦？ / 71
11．家長該如何接受孩子的平庸？ / 73
12．用勞動懲罰厭學的孩子對嗎？ / 75
13．孩子愛刷短視頻，沉迷“低級快樂”怎么辦？ / 77
14．天天上網課，家長和老師怎么配合效率才高？ / 79
15．鼓勵式教育和打擊式教育，哪種更有效？ / 81
16．你會支持孩子“不務正業”的愛好嗎？ / 83
第三章 心世界：讀懂孩子的心很重要
1．孩子好像有“戀物癖”，需要干預嗎？ / 89
2．10歲孩子怕黑，不敢一個人睡怎么辦？ / 91
3．6歲孩子突然有潔癖怎么辦？ / 93
4．8歲孩子突然啃指甲上癮怎么辦？ / 95
5．孩子為什么輸不起？ / 97
6．女兒追求完美，對自己太苛刻，我該怎樣引導她？ / 99
7．兒子膽小懦弱，怎么辦？ / 101
8．孩子總說“對不起”，像“老好人”怎么辦？ / 103
9．12歲兒子愛攀比怎么辦？ / 106
10．孩子愛打抱不平，是好事嗎？ / 109
11．孩子愛“打小報告”怎么辦？ / 111
12．孩子做錯事總找借口怎么辦？ / 114
13．孩子愛炫耀是什么心理？ / 116
14．孩子不敢上臺表達怎么辦？ / 118
15．上進心強，處處爭**，是好事還是壞事？ / 120
16．兒子勢利眼，看不起家里的阿姨怎么辦？ / 122
17．女兒因被同學嘲笑“香腸嘴”躲著不愿見人
怎么辦？ / 124
18．“胖女孩”如何重拾自信？ / 126
19．好好的孩子，為什么不想活了？ / 128
20. 孩子很懂事好不好？ / 130
第四章 擺脫教育盲區：如何正確和孩子談性教育和生命教育
1．小男孩喜歡粉色且愛和女孩玩，正常嗎？ / 137
2．5歲男孩模仿父母的親昵行為，怎么辦？ / 139
3．帶孩子隨意進入公共私密空間好嗎？ / 141
4．我該怎么跟5歲兒子談“死亡”？ / 143
5．7歲孩子經常用死來威脅大人，怎么辦？ / 145
6．奶奶病危，要不要告訴孩子呢？ / 147
第五章 幫孩子提高社交能力：交際能力的核心是說話能力
1．孩子在學校老打架怎么辦？ / 152
2．孩子不合群，總沉浸在自己的世界里怎么辦？ / 154
3．高個兒子被女同學掐哭也不敢吭聲，是不是太慫？ / 157
4．新學期，孩子遇到了一個“壞同桌”怎么辦？ / 160
5．兒子被冤枉后又被同學孤立該怎么辦？ / 162
6．孩子在學校遭遇語言暴力怎么辦？ / 164
7．兒子和“壞小孩”交朋友怎么辦？ / 166
8．女兒的玩伴太強勢，我該介入嗎？ / 168
9．孩子要給同學送貴重禮物，該支持嗎？ / 170
10．孩子被同學取綽號，怎么辦？ / 172
11．貴重的物品被同學弄壞了，該索賠嗎？ / 174
12．女兒總偷拿同學東西，該怎么讓她改正？ / 176
13．女兒被老師冤枉，挨了批評后要轉學，怎么辦？ / 178
14．兒子總羨慕同學家有錢，我該為他換班嗎？ / 180
15．兒子競選班干部失敗，我該怎么安慰他？ / 182
第六章 情緒和行為習慣：先解決情緒，再解決事情
1．孩子鬧情緒離家出走，找回來后該怎么教育？ / 189
2．6歲女兒嫉妒心強，見不得別人好怎么辦？ / 191
3．8歲男孩遇事就哭怎么辦？ / 193
4．孩子動不動就大吼大叫怎么辦？ / 195
5．7歲孩子情緒負面、愛抱怨怎么辦？ / 197
6．5歲兒子無意中看了部恐怖片怎么辦？ / 199
7．孩子提不合理要求，不滿足就傷害自己，怎么辦？ / 201
8．孩子磨蹭讓我“河東獅吼”，該催促還是該讓她慢慢來？ / 203
9．10歲女兒丟三落四，難道是基因“作怪”？ / 205
10．6歲女兒過分講“規矩”，是“病”嗎？ / 207
11．5歲女兒在家里是乖乖女，出門是“小老虎”，怎么辦？ / 209
12．一年級孩子偷家里錢，屢教不改怎么辦？ / 211
13．四年級孩子每周要50元零花錢，合適嗎？ / 213
14．二年級孩子幫同學抄作業賺酬勞，正常嗎？ / 216
15．兒子收到壓歲錢，能由他自主支配嗎？ / 218
16．家庭經濟下滑，該不該讓孩子知道？ / 220
第七章 單親家庭：請保持你的從容不迫
1．我們離婚了，該怎么告訴孩子？ / 226
2．我離婚后，6歲的兒子變得很膽小，怎么辦？ / 229
3．如何讓女兒接受她的“二爸”？ / 232
4．打架、文身、成績差，單親媽媽該如何拯救叛逆兒子？ / 234
5．13歲女孩每天涂脂抹粉愛打扮合適嗎？ / 236
6．10歲女兒熱衷看愛情片，擔心她早熟，怎么辦？ / 238
7．擔心11歲女兒早戀，該怎么做？ / 240
展開全部
陪孩子幸福成長 節選
**章 親子關系：關系大于教育，關系先于教育 當今的中國父母，恐怕是世界上*焦慮的父母了。傳統的育兒觀念、親子關系受到前所未有的挑戰。一說到教育孩子，爸爸媽媽能夠羅列出一堆孩子的問題：不喜歡學習、不愛閱讀、到處惹麻煩、叛逆不服管教……為什么孩子越大，離我們心目中那個“完美的小孩”越遠呢？ 歸根結底是親子關系出現了問題。教育的前提是親子關系，親子關系不好，任何教育方式都沒辦法發揮效用。孩子在兒童時期感受到的親子關系對他的性格、與人交往的模式、表達愛和感受愛的能力的養成，都起到了決定性的作用。 我曾經聽過一段特別有意思的對話。 大人問一個小男孩：“今年幾歲了？”他答：“5歲。” 于是，大人逗他：“那你爸爸今年幾歲？” 他答：“也是5歲。” 大人問：“這是為什么呀？” 他說：“因為他是我出生那天才變成爸爸的啊！” 乍一聽，這孩子童言無忌。 但仔細想想，孩子的表達并沒有錯啊，他爸爸的確做父親只有5年，自然和他同歲。 這個故事其實是在提醒我們，從生命誕生的角度來看，孩子經由父母才來到這個世界。但從另一個角度看，我們何嘗不是因為孩子才成為父母呢？父母，不是因為生了孩子就成了父母，而是在真正懂得了如何成為父母之后才成為父母。 讓我們把時鐘回撥，穿越到孩子誕生的那一刻，重溫一下那一刻的溫情和喜悅。那時，我們對孩子的期待是那么簡單，無非就是健康、平安、快樂。 可隨著孩子一天天長大，不知不覺中，我們嘴里多了一個“別人家的孩子”，多了一條起跑線，我們開始忙著看別人教育自己的孩子，或教育自己的孩子給別人看。于是，期待越來越多，苛責和失望也越來越多，愛變成了控制。 有個因為早戀而被父母帶來見我的女孩對我說，她感覺談戀愛沒有錯，她男朋友特別了解她，一個眼神就知道她想要什么，而爸爸媽媽就好像跟她生活在不同的世界里。媽媽對她說的*多的話是：“爸爸媽媽每天辛苦工作都是為了你，為了你上*好的學校，得到*好的教育，你學習還不努力，對得起我們嗎？”每次聽到媽媽說這樣的話，她就特別煩，不想回家，不想學習。 她還說，除了學習上的話題能引起他們的關注外，其他方面她感覺不到他們的愛和關心。她和父母兩個星期見一次面，但見面后父母**句話就問：“你的學習成績怎么樣？” 我至今還記得那個女孩跟我說這番話時她臉上的憤憤不平和失落的神情。 有這樣的親子關系，孩子怎么會不早戀、叛逆，以致成為父母眼中的“壞小孩”呢？ 很多家長總是用自己的方式對孩子好，卻從來沒有想過，你所謂的好，對孩子真的好嗎？孩子能感覺到你的愛嗎？ 許多不幸就從這里開始。 在一檔親子類綜藝節目中，一名初中女孩講述了媽媽對她日常生活的過度安排。她說自己的生活被媽媽進行了表格式的安排，精細到幾點吃飯、睡覺、學習。除此之外，生活的方方面面都按照標準的模板進行。她對媽媽發出請求：“能不能不再對我做這么細致的規劃了？”然而媽媽堅定地認為：“這都是一個媽媽應該做的，因為我早出生、早經歷，所以我才會把我們所經歷的提前告訴你。媽媽說的話，即使不是百分百正確，肯定也有百分之六七十是正確的。”聽著媽媽的話，孩子難掩滿臉的失落和無奈。 以愛的名義包辦一切，孩子就失去了成長的內在動力和負責任的能力；家長以愛的名義侵入了孩子的空間。 在《媽媽的悔過書》里有一個觀點：要判斷你是幾等的父母，就看孩子突然看見你時的**反應。如果孩子驚喜地向你走來，那你就是一等父母；如果孩子沒有跑過來，但仍然微笑著打招呼，你就屬于二等父母；如果孩子認出是你，卻不情愿打招呼，你就屬于三等父母；如果孩子假裝沒看見你，改走別的路，你就屬于四等父母。 這個小測試，其實測試的就是親子關系。當孩子對你視若無睹甚至只想遠離時，你努力習得的教養方式都會失去意義。 每個孩子都是獨立的個體，當你把他真正當作一個獨立的人來看時，當你真正學會尊重孩子時，當你不要求他變成你想要他變成的樣子時，你會發現孩子并沒有你所認為的那么叛逆，你會發現教育孩子并沒有那么痛苦，你會發現孩子是上天賜予你的*好的禮物。 黎巴嫩詩人紀伯倫在《孩子》一詩中寫道： 你的兒女，其實不是你的兒女。 他是生命對于自身渴望而誕生的孩子。 他們借助你來到這世界，卻非因你而來， …… 你可以給予他們你的愛，卻不是你的思想， 因為他們有自己的思想。 你可以庇護他們的身體，卻不是他們的靈魂， 因為他們的靈魂屬于明天，屬于你做夢也無法到達的明天。 …… 你是弓，兒女是從你那里射出的箭。 …… 懷著快樂的心情，在弓箭手的手中彎曲吧， 因為他愛一路飛翔的箭，也愛無比穩定的弓。 愛的*終目標，不是成為孩子生活的中心，而是從孩子生命的重心中逐漸抽離出來，讓孩子去走自己的路。這樣的愛不僅能夠促進孩子的心靈成長，還能促進父母的心靈成長。 心理學家溫尼科特說：“每一個孩子都是父母天然的心理治療師。”是孩子的到來，給了我們一個重新學會愛的機會。 當你想明白這一點，就很清楚應該怎么做了，只有努力地營造安全、包容、溫暖的親子關系，我們才能一直擁有和孩子溝通以及引領他們的可能性。唯有如此，孩子才會把父母當作他永遠可以依賴、信任的人。
陪孩子幸福成長 作者簡介
王建平，博士，博士后。“家庭教育全國公益巡講??走進56個民族”發起人、主講人；全國農村留守兒童關愛保護和困境兒童保障工作先進個人；《今日女報》/鳳網家庭教育專欄作家；獲全國五一勞動獎章、全國三八紅旗手、全國巾幗建功標兵等榮譽。王建平博士從2013年開始在偏遠地區開展“家庭教育公益講座”，已走過精準扶貧首倡地十八洞村、偉人故里韶山，以及貴州、廣西、西藏等地。她的講座至今已逾上百場，深受家長、老師們的歡迎。2020年9月，她發起“家庭教育全國公益巡講??走進56個民族”活動，同時啟動123公益扶助項目（即每次活動，向活動所在地選派一名優秀女教師擔任家庭教育宣傳員，為講座的每所學校捐贈不少于2000冊的圖書，資助3名品學兼優但家境相對困難的女學生）用腳丈量公益路，用心書寫教育情。王建平博士帶領她的團隊致力于把科學的“育兒經”送進千家萬戶，為民族大團結、實現56個民族的中國夢凝聚力量。
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