掃一掃
關注中圖網
官方微博
本類五星書更多>
-
>
山西文物日歷2025年壁畫（特裝版）
-
>
老人與海
-
>
愛的教育
-
>
統編高中語文教材名師課堂教學實錄
-
>
岳飛掛帥
-
>
陽光姐姐小書房.成長寫作系列(全6冊)
-
>
名家經典:水滸傳(上下冊)
行走的課堂 張玉新原生態語文經典課堂10例 版權信息
- ISBN：9787513171557
- 條形碼：9787513171557 ; 978-7-5131-7155-7
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
行走的課堂 張玉新原生態語文經典課堂10例 內容簡介
本書精選了10例“原生態”教學模式的課例，并從宏觀上把握了教學活動整體及各要素之間內部的關系。“原生態”教學模式研究是以提高語文教師專業素質為核心任務，以整體提高語文教學質量和教學效率為基本著眼點，以向語文教師提供“教學指導”和“專業發展指導”為基本職責，以專業化的教學評估(診斷)能力和教師專業發展評估(診斷)能力為基本依靠或支撐，以課堂為基本工作場，以課堂教學觀察為基本工作方式，以教學指導意見和教師專業發展指導意見的編制為基本工作內容，努力實現教研工作的專業化。
行走的課堂 張玉新原生態語文經典課堂10例 目錄
**輯 詩詞教學“九字訣”
課例1 《絕旬二首》：探究特定文體的內在規律
教學設計
課堂實錄
教學反思
同行品悟
課例2 《漁家傲·天接云濤連曉霧》：懂事兒·知趣兒·品味兒
教學設計
課堂實錄
教學反思
同行品悟
課例3 《江城子·密州出獵》：倒是醉狂還清狂
教學設計
課堂實錄
教學反思
同行品悟
第二輯 文言文教學“一指禪”
課例4 《記承天寺夜游》：全怪那一縷月光
教學設計
課堂實錄
教學反思
同行品悟
課例5 《小石潭記》：怎一個“清”字了得
教學設計
課堂實錄
教學反思
同行品悟
第三輯 閱讀教學“三部曲”
課例6 《植樹的牧羊人》：心境的掙扎與環境的改變
教學設計
課堂實錄
教學反思
同行品悟
課例7 《背影》：語淡情濃寫“背影”
教學設計
課堂實錄
教學反思
同行品悟
課例8 《中國石拱橋》：以文體概念的理解促進遷移
教學設計
課堂實錄
教學反思
專家點評
同行品悟
第四輯 作文教學“兩步走”
課例9 說明文寫作指導：動手、動嘴與動腦
教學設計
課堂實錄
教學反思
同行品悟
課例10 議論文評改：跨界的融會貫通
教學設計
課堂實錄
教學反思
同行品悟
后記
展開全部
行走的課堂 張玉新原生態語文經典課堂10例 作者簡介
張玉新，吉林省教育學院高中語文教研員，教授、特級教師。國培專家，教育部普通高中語文學科吉林教研基地主持人。吉林省教育學會高中語文教育專業委員會理事長。長春版國標教材分冊主編，教師用書執行主編。 出版有《高中語文教育評價》《張玉新講語文》《在形下之作與形上之思間徜徉》等作品。被《人民教育》《中學語文教學》等多家雜志專文介紹。曾在東北師大附中從教20年，是語文教育民族化的倡導者與實踐者，秉持“原生態”教學觀。
書友推薦
- >
煙與鏡
- >
詩經-先民的歌唱
- >
大紅狗在馬戲團-大紅狗克里弗-助人
- >
名家帶你讀魯迅:朝花夕拾
- >
中國歷史的瞬間
- >
企鵝口袋書系列·偉大的思想20:論自然選擇(英漢雙語)
- >
莉莉和章魚
- >
二體千字文
