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項目化學(xué)習(xí)慕課研修手冊(9冊套裝) 版權(quán)信息
- ISBN：9787519128401
- 條形碼：9787519128401 ; 978-7-5191-2840-1
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
項目化學(xué)習(xí)慕課研修手冊(9冊套裝) 本書特色
l 2大主題系列，9本獨立手冊，43節(jié)結(jié)構(gòu)化微課 l 聚焦PBL 6大關(guān)鍵問題，解構(gòu)PBL核心環(huán)節(jié) l 助力教師成為PBL教學(xué)能手
項目化學(xué)習(xí)慕課研修手冊(9冊套裝) 內(nèi)容簡介
本套裝包括9本項目化學(xué)習(xí)研修手冊及相應(yīng)配套慕課視頻，構(gòu)成“支架+資源”的學(xué)習(xí)設(shè)計。具體分冊有：如何設(shè)計驅(qū)動性問題、如何基于驅(qū)動性問題設(shè)計項目任務(wù)、如何培養(yǎng)學(xué)生的高階思維、項目化學(xué)習(xí)中的學(xué)習(xí)支架、項目化學(xué)習(xí)的組織策略、項目化學(xué)習(xí)評價量表的設(shè)計與應(yīng)用、智能門禁系統(tǒng)的設(shè)計與制作——基于課程標(biāo)準(zhǔn)的項目化學(xué)習(xí)、交通工具狂想曲——基于有效合作的項目化學(xué)習(xí)、嬰兒產(chǎn)品改進(jìn)設(shè)計——基于設(shè)計思維的項目化學(xué)習(xí)。整套書注重任務(wù)驅(qū)動，強(qiáng)調(diào)理論講解與案例實踐相結(jié)合，更好地服務(wù)一線教師開展項目化學(xué)習(xí)。
項目化學(xué)習(xí)慕課研修手冊(9冊套裝) 目錄
《如何設(shè)計驅(qū)動性問題》
·《如何基于驅(qū)動性問題設(shè)計項目任務(wù)》
·《如何基于驅(qū)動性問題設(shè)計項目任務(wù)》
·《項目化學(xué)習(xí)中的學(xué)習(xí)支架》
·《項目化學(xué)習(xí)的組織策略》
·《項目化學(xué)習(xí)評價量表的設(shè)計與應(yīng)用》
·《智能門禁系統(tǒng)的設(shè)計與制作——基于課程標(biāo)準(zhǔn)的項目化學(xué)習(xí)》
·《交通工具狂想曲——基于有效合作的項目化學(xué)習(xí)》
·《嬰兒產(chǎn)品改進(jìn)設(shè)計——基于設(shè)計思維的項目化學(xué)習(xí)》
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項目化學(xué)習(xí)慕課研修手冊(9冊套裝) 作者簡介
張豐，男，1970年5月生，課程與教學(xué)論專業(yè)，研究員，現(xiàn)任浙江省教育廳教研室副主任，兼任民盟中央教育專門委員會委員、民盟浙江省委教育委員會主任。主要研究領(lǐng)域：校本研修、學(xué)校教學(xué)管理、課堂教學(xué)改革。曾獲“浙江省第七屆青年科技獎”“浙江省優(yōu)秀教師”等榮譽(yù)稱號，入選浙江省新世紀(jì)“151人才工程”培養(yǎng)人選。著有《從問題到建議——中小學(xué)教育研究行動指南》等著作和教材20余本，并在核心期刊上發(fā)表論文80余篇。6次獲得浙江省基礎(chǔ)教育及職業(yè)教育教學(xué)成果獎，并有2項成果分獲全國首屆基礎(chǔ)教育課程改革教學(xué)研究成果一、二等獎。 管光海，男，1979年出生，技術(shù)教育、課程與教學(xué)論專業(yè)，浙江省教育廳教研室中小學(xué)技術(shù)（通用技術(shù)、勞動與技術(shù)）教研員，中小學(xué)STEM教育聯(lián)絡(luò)員，浙江師范大學(xué)教師教育學(xué)院兼職教授，教育部普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)修訂通用技術(shù)學(xué)科測評組核心成員。曾參與全國普通高中通用技術(shù)教科書編寫，參與教育部“國培計劃”通用技術(shù)培訓(xùn)項目、教育部中小學(xué)教師資格考試標(biāo)準(zhǔn)研制等工作。近年來在《開放教育研究》等刊物上發(fā)表論文20余篇，主持了4項省級課題，其中2項課題成果獲得浙江省基礎(chǔ)教育教學(xué)成果二等獎。
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