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作文,就該這么教:劉文藝新派作文法 版權(quán)信息
- ISBN：9787520717861
- 條形碼：9787520717861 ; 978-7-5207-1786-1
- 裝幀：暫無
- 冊(cè)數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
作文,就該這么教:劉文藝新派作文法 內(nèi)容簡介
本書從“人”的角度出發(fā)， 提出了寫作者應(yīng)具備的能力系統(tǒng)，即：還原力、思想力、剪輯力、框架力、書寫力、方法力、修改力等，把寫作落實(shí)到人的能力的生成與習(xí)得，跳出過去從“方法”出發(fā)的局限。在學(xué)生實(shí)操部分，蘊(yùn)含作者新建立的五步法寫作教學(xué)模型，即：從建立學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力系統(tǒng)開始，依次是：搭建問題支架、建立知識(shí)價(jià)值、打造方法系統(tǒng)、實(shí)踐與評(píng)價(jià)。完整性、系統(tǒng)性、理論創(chuàng)新與實(shí)踐創(chuàng)新兼具。
作文,就該這么教:劉文藝新派作文法 目錄
引論 關(guān)于寫作教學(xué)，你所知道的可能都是錯(cuò)的
**章 當(dāng)下作文教育的“ ”
第二章 歐美日當(dāng)代作文教學(xué)與我國當(dāng)代作文教學(xué)概覽
第三章 從寫作教學(xué)的視角解讀《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》
第四章 寫作教學(xué)的起點(diǎn)
第五章 口語向書面語的“轉(zhuǎn)碼”
第六章 寫作的構(gòu)段與構(gòu)篇
第七章 成為有思想有智慧的人：觀點(diǎn)創(chuàng)新與賦予
第八章 文采訓(xùn)練，給文章穿上一件華服
第九章 素材運(yùn)用
第十章 寫作形成的機(jī)理以及寫作行為的觸發(fā)機(jī)制
第十一章 寫作教學(xué)者與寫作學(xué)習(xí)者的能力系統(tǒng)
第十二章 新派作文的教學(xué)模式
后記
展開全部
作文,就該這么教:劉文藝新派作文法 作者簡介
劉文藝，作家、教育信息化專家、高級(jí)家庭教育講師，現(xiàn)任多所中小學(xué)課程改革顧問、曾任某教育局教育信息化教研員、大型教育網(wǎng)站副執(zhí)行站長。長期從事一線作文教學(xué)的研究與實(shí)踐，構(gòu)建了完整的有別于傳統(tǒng)寫作教學(xué)的寫作理論體系，個(gè)人教學(xué)風(fēng)格歐美化，課堂輕松、幽默、民主，能讓孩子一節(jié)課愛上作文。
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