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素養(yǎng)本位的項目式學習:走！去探險！ 版權信息
- ISBN：9787572309854
- 條形碼：9787572309854 ; 978-7-5723-0985-4
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
素養(yǎng)本位的項目式學習:走！去探險！ 內容簡介
本書秉承素質教育的理念，以一個個項目的操作為主要內容，以培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新能力為指導思想，突出實踐性，內容貼近生活，從孩子感興趣的項目問題入手，由易到難，由簡到繁，在循序漸進的過程中了解、掌握相關的基本知識和基本技能，培養(yǎng)解決實際問題的能力。欄目的內容力求通過動手操作或評價的形式呈現(xiàn)，引導學生深刻理解、牢固掌握知識，進一步提高分析和解決問題的能力,具有較強的科學性、指導性和實用性。
素養(yǎng)本位的項目式學習:走！去探險！ 目錄
探險路線之神秘時空
寫作要求
引子
篇章雪國的春天
主題：晨曦計劃
主題：橫貫77N冰川
篇章未來掌舵人
主題：區(qū)
主題化·淘汰
第三篇章暗夜的炬火
主題：不滅之火
主題：六十四個比例
第四篇章路遙心仍然
主題：尋找曾經(jīng)的地球
主題：能力使者
自擬主題
成冊要求
探險路線之思維風暴
“我的作業(yè)我做主”
項目概覽
設計方案及成冊要求
家長篇
教師篇
展開全部
素養(yǎng)本位的項目式學習:走！去探險！ 作者簡介
山東山大基礎教育集團，由資深教學研究人員、學科帶頭人、具有多年一線教學經(jīng)驗的優(yōu)秀骨干教師組成，具有豐富的編寫經(jīng)驗。
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