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大學生英語學習倦怠情緒分析及調試 版權信息
- ISBN：9787573108067
- 條形碼：9787573108067 ; 978-7-5731-0806-7
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
大學生英語學習倦怠情緒分析及調試 內容簡介
本書共包含十章。**章對學習倦怠進行研究，包含其定義、發生過程、結構與測量、影響因素，以便于人們對學習倦怠有總體的把握，為下面章節的展開做鋪墊。第二章總體上分析大學英語學習倦怠的起因，包含內外兩大因素。第三章至第六章為問題分析章節，分別探討了影響大學生英語學習倦怠的幾大因素，包含學習情感障礙，學習動機衰退、學習焦慮、學習拖延，這些方面雖然都是外部因素，但是對于大學生的英語學習而言有著巨大的影響。第七章到第十章為具體的調試策略。其中第七章與第八章從內在與外在兩個層面探討了具體的調試策略；第九章與第十章為創新章節，第九章從積極心理資本角度分析了改善大學生英語學習倦怠的意義與策略，第十章以“互聯網+”為切入點，分析了大學生英語學習倦怠情緒的具體情況、教學模式、動態評價體系以及在線英語學習倦怠預警模型。
大學生英語學習倦怠情緒分析及調試 目錄
**章 學習倦怠研究
**節 倦怠與學習倦怠
第二節 學習倦怠的發生過程
第三節 學習倦怠的結構與測量
第四節 學習倦怠的影響因素分析
第二章 大學生英語學習倦怠的起因：學習問題及內外阻礙
**節 大學生英語學習中的問題
第二節 大學生英語學習的內部阻礙機制
第三節 大學生英語學習的外部阻礙機制
第三章 英語學習倦怠與英語學習情感障礙
**節 英語學習情感研究
第二節 英語學習中的常見情感障礙
第三節 引起學生產生學習倦怠的情感障礙因素
第四章 英語學習倦怠情緒與動機衰退
**節 動機與動機衰退
第二節 動機衰退的基礎理論與相關研究
第三節 大學生英語學習倦怠與動機消極變化
第五章 英語學習倦怠情緒與焦慮產生
**節 焦慮與語言焦慮
第二節 焦慮對大學生英語學習的影響
第三節 大學生英語學習倦怠與焦慮研究
第六章 英語學習倦怠情緒與拖延問題
**節 拖延與學習拖延
第二節 大學英語學習中的拖延問題
第三節 大學生英語學習倦怠與拖延的關系研究
第七章 大學生英語學習倦怠情緒的內在調試策略
**節 啟動情感動力
第二節 激發學習動機
第三節 調控焦慮情緒
第四節 克服學習拖延
第八章 大學生英語學習倦怠情緒的外在調試策略
**節 創設良好的家庭環境
第二節 營造和諧的社會環境
第三節 全面提升英語教師的魅力
第四節 優化英語教學管理
第九章 以積極心理資本改善大學生英語學習倦怠情緒的調試策略
**節 積極心理資本的內涵及四大要素
第二節 積極心理資本對改善大學生英語學習倦怠的意義
第三節 積極心理資本視域下大學生英語學習倦怠改善策略
第十章 “互聯網+”背景下大學生英語學習倦怠情緒的調試策略
**節 “互聯網+”背景下英語學習者倦怠情緒的具體情況
第二節 構建“互聯網+”背景下改善英語學習者倦怠情緒的大學英語教學模式
第三節 建構“互聯網+”背景下大學英語教學的動態評價體系
第四節 實現“互聯網+”背景下數據驅動的在線英語學習倦怠預警模型
參考文獻
**節 倦怠與學習倦怠
第二節 學習倦怠的發生過程
第三節 學習倦怠的結構與測量
第四節 學習倦怠的影響因素分析
第二章 大學生英語學習倦怠的起因：學習問題及內外阻礙
**節 大學生英語學習中的問題
第二節 大學生英語學習的內部阻礙機制
第三節 大學生英語學習的外部阻礙機制
第三章 英語學習倦怠與英語學習情感障礙
**節 英語學習情感研究
第二節 英語學習中的常見情感障礙
第三節 引起學生產生學習倦怠的情感障礙因素
第四章 英語學習倦怠情緒與動機衰退
**節 動機與動機衰退
第二節 動機衰退的基礎理論與相關研究
第三節 大學生英語學習倦怠與動機消極變化
第五章 英語學習倦怠情緒與焦慮產生
**節 焦慮與語言焦慮
第二節 焦慮對大學生英語學習的影響
第三節 大學生英語學習倦怠與焦慮研究
第六章 英語學習倦怠情緒與拖延問題
**節 拖延與學習拖延
第二節 大學英語學習中的拖延問題
第三節 大學生英語學習倦怠與拖延的關系研究
第七章 大學生英語學習倦怠情緒的內在調試策略
**節 啟動情感動力
第二節 激發學習動機
第三節 調控焦慮情緒
第四節 克服學習拖延
第八章 大學生英語學習倦怠情緒的外在調試策略
**節 創設良好的家庭環境
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**節 積極心理資本的內涵及四大要素
第二節 積極心理資本對改善大學生英語學習倦怠的意義
第三節 積極心理資本視域下大學生英語學習倦怠改善策略
第十章 “互聯網+”背景下大學生英語學習倦怠情緒的調試策略
**節 “互聯網+”背景下英語學習者倦怠情緒的具體情況
第二節 構建“互聯網+”背景下改善英語學習者倦怠情緒的大學英語教學模式
第三節 建構“互聯網+”背景下大學英語教學的動態評價體系
第四節 實現“互聯網+”背景下數據驅動的在線英語學習倦怠預警模型
參考文獻
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