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當(dāng)代音樂教育的理論與實踐研究 版權(quán)信息
- ISBN：9787563980482
- 條形碼：9787563980482 ; 978-7-5639-8048-2
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
當(dāng)代音樂教育的理論與實踐研究 內(nèi)容簡介
本書分十章，內(nèi)容包括：音樂教育概述、當(dāng)代國內(nèi)外音樂教育、當(dāng)代音樂教育課程及資源、當(dāng)代音樂家的教學(xué)方法、音樂課程教學(xué)設(shè)計的優(yōu)化、音樂教學(xué)評價的實施等。
當(dāng)代音樂教育的理論與實踐研究 目錄
**章音樂教育概述
**節(jié)音樂教育的內(nèi)涵
第二節(jié)音樂教育的目標
第三節(jié)當(dāng)代音樂教育發(fā)展趨勢
第二章當(dāng)代國內(nèi)外音樂教育
節(jié)我國當(dāng)代音樂教育發(fā)展簡史
節(jié)國外音樂教育的改革與發(fā)展
第三章當(dāng)代音樂教育課程及資源
節(jié)課程觀與我國的課程觀念
節(jié)我國音樂教育課程改革
第三節(jié)音樂教育課程資源的開發(fā)與利用
第四章當(dāng)代音樂家的教學(xué)方法
節(jié)常用的音樂教學(xué)法
節(jié)達爾克羅茲教學(xué)法
第三節(jié)柯達伊教學(xué)法
第四節(jié)奧爾夫教學(xué)法
第五節(jié)其他教學(xué)法
第五章音樂課程教學(xué)設(shè)計的優(yōu)化
節(jié)音樂教學(xué)設(shè)計的過程
節(jié)音樂教學(xué)目標的設(shè)計
第三節(jié)音樂教學(xué)內(nèi)容的組織
第六章音樂教學(xué)評價的實施
節(jié)音樂教學(xué)評價實施的迫切
節(jié)當(dāng)前音樂教學(xué)評價的現(xiàn)狀
第三節(jié)音樂教學(xué)評價改革的措施
第四節(jié)多元音樂教學(xué)評價體系的構(gòu)建
第七章音樂教育師資隊伍建設(shè)
節(jié)我國音樂教育師資隊伍建設(shè)現(xiàn)狀
節(jié)音樂教育師資隊伍的優(yōu)化措施
第八章當(dāng)代音樂教育的心理學(xué)基礎(chǔ)
節(jié)音樂學(xué)研究
節(jié)音樂心理和行為的測量與評價
第三節(jié)音樂成測量與評價的認知主義方向
第九章當(dāng)代音樂教育的比較研究
節(jié)比較音樂教育學(xué)概述
節(jié)加拿大的音樂教育
第三節(jié)匈牙利柯達伊音樂教育觀
第四節(jié)德國奧爾夫原本音樂觀念
第五節(jié)瑞士達爾克羅茲體態(tài)律動學(xué)說及教學(xué)特點
第六節(jié)德國音樂教育對我國音樂教育的幾點啟示
第十章不同階段的音樂教育實踐探索
節(jié)學(xué)前音樂教育實踐
節(jié)小學(xué)音樂教育實踐
第三節(jié)中學(xué)音樂教育實踐
第四節(jié) 高校音樂教育實踐
參考文獻
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