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(精)人類的明天(八品)
語言測試重點問題研究(全國高等學校外語教師叢書.理論指導系列) 版權信息
- ISBN：9787521332681
- 條形碼：9787521332681 ; 978-7-5213-3268-1
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
語言測試重點問題研究(全國高等學校外語教師叢書.理論指導系列) 本書特色
適讀人群 ：學生,教師一書幫助讀者深入了解當下語言測試學科的12個核心內容
語言測試重點問題研究(全國高等學校外語教師叢書.理論指導系列) 內容簡介
《語言測試重點問題研究》顧名思義，關注語言測試這門學科中的重要研究議題。有別于主要講授測評工具研發與使用的教科書，《語言測試重點問題研究》選取了十二個研究"切片"，力求以小見大、以點帶面，幫助讀者深入了解當下語言測試學科中的核心議題。因此，本書特別適合有志于從事語言測試研究的高校教師、研究生以及相關從業人員，是掌握學科動態、厘清爭議焦點、尋找研究選題的有益參考。
語言測試重點問題研究(全國高等學校外語教師叢書.理論指導系列) 目錄
目 錄
總 序 4
序 言 5
前 言 7
**章 效度驗證模式 10
1．1 引言 10
1．2 歷史觀點 11
1．3 當今視角 13
1．4 問題與挑戰 22
1．5 發展方向 24
1．6 研究資源 25
第二章 構念界定方式 32
2．1 引言 32
2．2 歷史觀點 32
2．3 當今視角 39
2．4 問題與挑戰 40
2．5 發展方向 42
2．6 研究資源 43
第三章 課堂評估研究 49
3．1 引言 49
3．2 歷史觀點 52
3．3 當今視角 59
3．4 問題與挑戰 65
3．5 發展方向 67
3．6 研究資源 68
第四章 翻譯測試現狀 74
4．1 引言 74
4．2 實施現狀 75
4．3 研究現狀 78
4．4 研究重點 80
4．5 發展方向 86
4．6 研究資源 87
第五章 教師能力測評 95
5．1 引言 95
5．2 歷史觀點 96
5．3 當今視角 99
5．4 現狀與挑戰 102
5．5 發展方向 103
5．6 研究資源 104
第六章 語言評價素養 111
6．1 引言 111
6．2 歷史觀點 113
6．3 當今視角 117
6．4 問題與挑戰 123
6．5 發展方向 124
6．6 研究資源 126
第七章 自動評分技術 133
7．1 引言 133
7．2 歷史觀點 133
7．3 當今視角 135
7．4 問題與挑戰 144
7．5 發展方向 145
7．6 研究資源 145
第八章 認知診斷測試 150
8．1 引言 150
8．2 歷史觀點 150
8．3 當今視角 152
8．4問題與挑戰 159
8．5 發展方向 161
8．6 研究資源 162
第九章 Rasch模型應用 168
9．1 引言 168
9．2 Rasch模型在國際語言測評領域的應用 169
9．3 Rasch模型在國內應用語言學界的應用 172
9．4 問題與挑戰 176
9．5 發展方向 177
9．6 研究資源 178
第十章 測試反撥作用 184
10．1 引言 184
10．2 歷史觀點 185
10．3 當今視角 187
10．4 問題與挑戰 195
10．5 發展方向 196
10．6 研究資源 197
第十一章 倫理與公平性 202
11．1 引言 202
11．2歷史觀點 203
11．3 當今視角 205
11．4 問題與挑戰 208
11．5 發展方向 210
11．6 研究資源 212
第十二章 準則評價模式 217
12．1 引言 217
12．2 歷史觀點 217
12．3 當今視角 218
12．4 問題與挑戰 221
12．5 發展方向 224
12．6 研究資源 226
展開全部
語言測試重點問題研究(全國高等學校外語教師叢書.理論指導系列) 作者簡介
羅凱洲，北京外國語大學中國外語與教育研究中心專職研究員，中國外語測評中心秘書長，碩士生導師、測試學博士。曾參與多項全國及地方性語言考試的研發工作。近年來出版專著2部，主持國家社科基金、北京社科基金等科研項目，任外語類核心刊物審稿人。
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