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英語教育與教學研究 第五輯 版權信息
- ISBN：9787544669979
- 條形碼：9787544669979 ; 978-7-5446-6997-9
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
英語教育與教學研究 第五輯 內容簡介
《英語教育與教學研究》是英語基地主編的輯刊。辦刊宗旨在于研究國內外外語教學新理念、新思路、新動向，聚焦國內基礎教育外語教學的問題與對策，搭建高校外語教學理論工作者與中小學一線外語教師交流的平臺，推動上海市乃至全國基礎教育外語教學的發展。 《英語教育與教學研究》第五輯分為名家論壇、教學理念、教學實踐、學科核心素養、英語學習活動觀、語言測評等專欄。
英語教育與教學研究 第五輯 目錄
【目錄】
名家論壇
編者按
英語能力是實現國家現代化的助推器
“取消外語必修課”不可取
要重視外語學科的“育人目標”
英語不僅僅是交流工具
外語能力與國家發展息息相關
教學理念
高中英語單元教學設計的教研路徑和價值
高考讀后續寫對英語教學的反撥效應研究
多模態批評話語分析視角下新舊人教版高中英語教材的性別呈現研究
例談全球勝任力背景下的英語融合式課程——Global Issues: Water Resources單元教學設計
基于美國個性化閱讀教學案例的反思
教學實踐
農村初中英語閱讀教學的有效策略探析
高中英語視聽說教學中支架應用的實踐研究
Mapping在英語新聞聽力教學中的運用
例析混合式教學在初中英語閱讀教學中的應用
生活化教育理念在小學英語教學中的實踐運用——以《英語（牛津上海版）》（5A）M3U1 Around the city為例
深度學習視域下的初中英語聽說課例分析
學科核心素養
促進中學生思維品質發展的國內英語教學研究綜述
提升英語學科核心素養的小說閱讀教學策略
基于學科核心素養的高中英語閱讀教學探究——以人教版《英語》高中教材模塊二Unit 2 Reading板塊為例
核心素養背景下高中英語閱讀教學案例分析——以北師大版《英語》高中教材模塊三Unit 7 Lesson 3為例
基于思維品質培養的初中英語聽說課教學策略探究
英語學習活動觀
基于英語學習活動觀的高中英語聽說教學實踐——以 Big business—sharing economy教學設計為例
英語學習活動觀視角下的高中英語整本書閱讀教學實踐探究——以The Emperor Penguin同課異構活動為例
基于英語學習活動觀的高中英語閱讀教學設計
語言測評
高考英語閱讀理解內容效度的歷時研究——以2011—2020年全國卷Ⅰ為例
素養立意下的中考英語閱讀理解測評目標分析——以2020年浙江省中考英語閱讀理解試題為例
2020年度英語教育教學研究基地大事記
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