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棚車少年2:奇異島(英漢對照) 版權信息
- ISBN：9787556260096
- 條形碼：9787556260096 ; 978-7-5562-6009-6
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
棚車少年2:奇異島(英漢對照) 本書特色
適讀人群 ：7-14歲故事用500個基礎英語單詞寫成，英文單詞、句式由易到難螺旋式引入，易讀易懂，讓孩子擁有閱讀自信心。 孩子們可以在驚險刺激的冒險中體驗生活，在曲折離奇的經歷中學會成長，在閱讀中感受到勇氣、智慧和善良的力量。前中后英，創造獨立純凈的中英文閱讀環境，配有中英雙語音頻：中文音頻，給孩子情景式沉浸式閱讀學習；英文音頻，純正美式英語外教錄音，助力提升孩子的聽力和口語。
棚車少年2:奇異島(英漢對照) 內容簡介
本書講述了亨利、杰西、維奧萊特和本尼在爺爺的奇異島上度過了一個快樂的暑假。他們在這里認識了神秘人物——喬。大家一起做家務，一起探險，還發現了一個印第安遺跡……在假期快結束的時候，四個孩子驚訝地發現，喬還有另外一個身份！
棚車少年2:奇異島(英漢對照) 目錄
**章 **個驚喜
第二章 小鬼當家
第三章 菜園
第四章 拾蛤蜊
第五章 暑假計劃
第六章 博物館
第七章 探險
第八章 印第安之岬
第九章 嶄新的小提琴
第十章 爺爺來訪！
第十一章 蘋果派
第十二章 野餐
第十三章 還是喬
第十四章 所有人的生日
第十五章 夏天，再見！
第二章 小鬼當家
第三章 菜園
第四章 拾蛤蜊
第五章 暑假計劃
第六章 博物館
第七章 探險
第八章 印第安之岬
第九章 嶄新的小提琴
第十章 爺爺來訪！
第十一章 蘋果派
第十二章 野餐
第十三章 還是喬
第十四章 所有人的生日
第十五章 夏天，再見！
展開全部
棚車少年2:奇異島(英漢對照) 節選
**章 **個驚喜 “爺爺，你就快點告訴我們吧！”亨利大聲央求道，“我們一路從學校飛奔回家，就是想知道你有什么好消息告訴我們呢！” “對啊，爺爺，快跟我們說說你的好主意！”本尼撲到草地上，在小狗身邊躺下，繼續說道：“放暑假了，我們有一整個夏天哪！就連望望也想知道你有什么奇思妙想！” “我和維奧萊特也想知道！”杰西附和道。 奧爾登先生正在花園里看書，他看到四個孩子們這么著急，一臉詫異地望向他們。 “讓我想想，我說過今天就跟你們講嗎？”奧爾登先生問道。 “爺爺一定在開玩笑呢，本尼！”杰西說。 “開玩笑？”奧爾登先生大聲說，“我是認真的，沒開玩笑！” 但他確實在自得其樂地逗大家。剛一開春，他就答應過孩子們，一到夏天就給他們一個驚喜。而且他也已經等了一個多小時了，一直盼著他們早點到家。 “我們放假啦！”維奧萊特說。 “我們一路狂奔回家！”本尼叫道。 “沒錯，那又怎么樣？”奧爾登先生慢條斯理地說。 “你跟我們說過，要給我們的這個驚喜是你十五歲時就非常喜歡的！”亨利說道。 “沒錯，實際上我從六歲起就喜歡了。”奧爾登先生望著本尼回答道。 “而且，你還說一放假就告訴我們這個驚喜。”本尼說。 奧爾登先生笑了起來，說道：“你說得對，我是說過，現在就讓我來告訴大家這個驚喜是什么吧！” 四個孩子望著他們的爺爺。 奧爾登先生開始娓娓道來：“從前，我父親，也就是你們的曾祖父，買了一座島。” “他買了一座島！”亨利驚訝地叫了起來。 “是的，”奧爾登先生繼續說，“島很小。那里只有一座小房子、一個谷倉和一間漁人小屋。我父親當時只想找一個安靜的地方給他*好的馬住。現在，負責開游艇的老船長丹尼爾住在那間漁人小屋里。我計劃帶大家去島上轉一轉，如果你們喜歡那里，就可以在島上過暑假。” “哇，爺爺！”杰西說，“這簡直是世界上*美好的事了！我們好像回到了在棚車里生活的日子！” “望望可以和我們一起去嗎？”本尼一邊摸著小狗的頭，一邊詢問爺爺的意見。 “當然可以。”奧爾登先生說，“沒有你們，它會感到孤單的。” “我們能有自己真正的爐子來做飯嗎？”維奧萊特接著問道。 “當然，如果你們想吃東西，你們需要自己做飯。”奧爾登先生回答，“我會給大家一些錢，買一些廚房用品。你們要告訴我需要多少錢，但不能太多喲！” 孩子們都被逗笑了，因為就連本尼都知道，爺爺的錢很多，不管他們想要什么都買得起。 “我們快點出發吧！”本尼興奮地說。 四個孩子說著，立馬跳了起來，準備出發。奧爾登先生被他們逗得仰頭大笑。 “咱們離大海可遠著呢，需要開車去。”他說，“一會兒丹尼爾船長會開游艇把大家帶到島上。或許我們沿途還可以接上摩爾醫生和他的母親一起去，他今天正好休息。” 孩子們一聽這話更高興了，因為摩爾醫生和他的母親是孩子們*要好的朋友。 見到奧爾登一家，摩爾醫生一點也不覺得意外。他扶著母親在車上坐好之后，一行人便朝著海邊行進了。路上，杰西和維奧萊特開始討論都需要準備什么東西來迎接小島生活。 “咱們需要準備面包和牛奶。”杰西說，“這樣的話，即使沒有其他食物，我們也餓不著。” “給你們一個小記事本和筆，把它們寫下來。”奧爾登先生從口袋里拿出一本藍色的記事本。 “別忘了寫我們需要的餐具。”維奧萊特補充道。 在車子開到海邊之前，杰西就已經把大家能想到的物品都一一記錄了下來。他們需要準備勺子、茶杯、碗、盤子、鋒利的刀子、一個洗碗盆和一個大燒水壺。 不久后，大家便到了海邊，只見奧爾登一家的游艇被拴在一個小碼頭上。丹尼爾船長是一位老漁民，此刻他正在碼頭上等著大家的到來。 “你*近怎么樣，老船長？”奧爾登先生一邊握手致意，一邊說道，“勞煩你送我們去島上吧。如果孩子們不喜歡，還得請你把我們送回岸上。” 孩子們立馬急了，嚷嚷道：“我們一定會很喜歡的！” 然后，大家登上游艇，向著小島出發。 “那個就是我們的島了！”亨利叫道，“那可是我們自己的島！” 本尼開始朝著島不停地揮手。 “本尼，你揮手干嗎？那兒沒有人。”爺爺問道。 雖然沒人，可孩子們還是激動不已，都朝著小島揮起手來。 “瞧！那是我們的小房子！”本尼大叫道，“可是這個房子能容納我們所有人住嗎？” “恐怕不能。”丹尼爾船長說，“因為你們指的那個小屋是我家。”他笑著看了看奧爾登先生。 P1-4
棚車少年2:奇異島(英漢對照) 作者簡介
錢德勒·華娜（1890-1979），美國兒童文學作家，曾在第一次世界大戰期間擔任小學教師，深知孩子們喜歡什么樣的閱讀，需要什么樣的閱讀。她一生創作兒童文學作品數百部，以“棚車少年”系列聞名于世。 華娜的“棚車少年”系列用500個基礎單詞寫成，講述了四個孤兒以一輛舊棚車為家的勵志探險歷程，告訴孩子們在遇到坎坷和挫折時，如何化解困難并樂觀生活，讓孩子們從閱讀中感受勇氣、智慧和善良的力量。此系列出版后，以有趣易讀的故事受到無數孩子的喜歡，成為80年美國經典兒童讀物，在世界各國累計銷售超過8000萬冊，2007年被美國教育協會列為“教師推薦的100本兒童讀物”之一，2012年被美國《學校圖書館雜志》列為“100本兒童章節書佳作”之一。 為了紀念華娜在兒童文學領域的杰出成就，在她去世后，美國政府在她的家鄉修建了棚車形狀的紀念館。
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