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學會陪伴學會愛:家長學堂.一年級
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學會陪伴學會愛:家長學堂.一年級 版權信息
- ISBN：9787570110230
- 條形碼：9787570110230 ; 978-7-5701-1023-0
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：
學會陪伴學會愛:家長學堂.一年級 內容簡介
本書共四篇：孩子發展、教養策略、家庭建設、合作共育，內容包括：讓入學充滿儀式感、“十萬個為什么”是通向科學之始、您的孩子會傾聽嗎、在迷宮游戲中發展空間思維能力等。
學會陪伴學會愛:家長學堂.一年級 目錄
**篇 孩子發展
第1課 讓入學充滿儀式感
第2課 “十萬個為什么”是通向科學之始
第3課 您的孩子會傾聽嗎
第4課 在迷宮游戲中發展空間思維能力
第5課 口算玩出新花樣
第6課 在購物中認識“數”與“量”
第7課 “開小差”是專注力不足的表現
第8課 別讓學習用品分散孩子注意力
第9課 入學焦慮莫忽視
第二篇 教養策略
第10課 和孩子聊聊學校那些事
第11課 您的孩子會表達嗎
第12課 孩子遇事就哭怎么辦
第13課 孩子找不到好朋友的原因是什么
第14課 用溝通化解同伴間的小矛盾
第15課 孩子被同學欺負了怎么辦
第16課 鼓勵孩子向他人尋求幫助
第17課 任何東西都可以分享嗎
第18課 孩子上課總是搶答怎么辦
第19課 孩子不聽老師指令怎么辦
第20課 如何獨立完成作業
第21課 您的孩子了解考試嗎
第22課 培養孩子閱讀的好習慣
第23課 誰扼殺了孩子的創造力
第24課 善解人意的孩子 受歡迎
第25課 培養孩子寬容的美德
第26課 放手讓孩子嘗試身邊的小事
第27課 制定生活自理新目標
第三篇 家庭建設
第28課 以家務勞動樹責任意識
第29課 獨立從整理房間開始
第30課 教孩子自己收拾書包
第31課 和孩子一起制訂作息計劃
第32課 教給孩子必要的餐桌禮儀
第33課 大寶一定要讓著二寶嗎
第34課 如何不沉迷電子產品
第35課 和孩子一起感受年味
第36課 隔代撫養和諧共進
第四篇 合作共育
第37課 家校攜手幫孩子盡快適應小學生活
第38課 不做課堂上的小“悶葫蘆”
第39課 讓孩子 好地融入班集體
第40課 家委會活動搭起友誼橋
第41課 老師家訪溫情交流的好時機
第42課 在實踐中激發孩子創造力
第43課 學習好習慣需要家校共同培養
第44課 體重管理讓成長不再煩惱
參考文獻
第1課 讓入學充滿儀式感
第2課 “十萬個為什么”是通向科學之始
第3課 您的孩子會傾聽嗎
第4課 在迷宮游戲中發展空間思維能力
第5課 口算玩出新花樣
第6課 在購物中認識“數”與“量”
第7課 “開小差”是專注力不足的表現
第8課 別讓學習用品分散孩子注意力
第9課 入學焦慮莫忽視
第二篇 教養策略
第10課 和孩子聊聊學校那些事
第11課 您的孩子會表達嗎
第12課 孩子遇事就哭怎么辦
第13課 孩子找不到好朋友的原因是什么
第14課 用溝通化解同伴間的小矛盾
第15課 孩子被同學欺負了怎么辦
第16課 鼓勵孩子向他人尋求幫助
第17課 任何東西都可以分享嗎
第18課 孩子上課總是搶答怎么辦
第19課 孩子不聽老師指令怎么辦
第20課 如何獨立完成作業
第21課 您的孩子了解考試嗎
第22課 培養孩子閱讀的好習慣
第23課 誰扼殺了孩子的創造力
第24課 善解人意的孩子 受歡迎
第25課 培養孩子寬容的美德
第26課 放手讓孩子嘗試身邊的小事
第27課 制定生活自理新目標
第三篇 家庭建設
第28課 以家務勞動樹責任意識
第29課 獨立從整理房間開始
第30課 教孩子自己收拾書包
第31課 和孩子一起制訂作息計劃
第32課 教給孩子必要的餐桌禮儀
第33課 大寶一定要讓著二寶嗎
第34課 如何不沉迷電子產品
第35課 和孩子一起感受年味
第36課 隔代撫養和諧共進
第四篇 合作共育
第37課 家校攜手幫孩子盡快適應小學生活
第38課 不做課堂上的小“悶葫蘆”
第39課 讓孩子 好地融入班集體
第40課 家委會活動搭起友誼橋
第41課 老師家訪溫情交流的好時機
第42課 在實踐中激發孩子創造力
第43課 學習好習慣需要家校共同培養
第44課 體重管理讓成長不再煩惱
參考文獻
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