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情味習作 至味文言:羅才軍問道課程12例 版權信息
- ISBN：9787513172226
- 條形碼：9787513172226 ; 978-7-5131-7222-6
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
情味習作 至味文言:羅才軍問道課程12例 內容簡介
本書為羅才軍老師“問道語文”代表作品，以中小學語文教師為主要讀者對象。羅老師新奇大膽，凝視矛盾，激趣鋪墊，用自己的思想火種點燃了學生思想的火花。在語文課堂上，教師除了語言建構與應用、思維發展與提升、審美鑒賞與創造、文化傳承與理解，還要學習羅才軍老師提出的“教法即活法”。 本書收錄的習作和文言文課例，大多為統編教材的內容，也有與統編教材若即若離的，還有與教材遙相呼應、互為補充的，比如習作的情緒素描系列，這也基本呈現出語文教材使用的理念：窮極教材、適度拓展，且在學生尚有余力或教師自有追求時還可以自主開發和建設。因為語文是用教材教，而非教教材。這些課例全而呈現了作者對習作教學和文言文教學的所有智慧與努力，堅守與追求。
情味習作 至味文言:羅才軍問道課程12例 目錄
**編 情味習作
突破盲點，柳暗花明
步步為營，化整為零，表達真切
課例1 也許是這樣——《150年后，我們這樣上學》課堂實錄與點評
課堂實錄
教學點評
課例2 從人的物化到物的人化——《變形記》課堂實錄與點評
課堂實錄
教學點評
課例3 悠悠天宇曠，切切故鄉情——《二十年后回故鄉》課堂實錄與點評
教學設計
課堂實錄
課例4 好了傷疤不忘痛——《描繪一種痛》課堂實錄與點評
課堂實錄
教學點評
課例5 溢于言表，化于心田——《描繪一種怒》課堂實錄與點評
課堂實錄
教學點評
課例6 才下眉頭，卻上心頭——《描繪一種悲》課堂實錄與點評
課堂實錄
教學點評
課例7 元氣淋漓，不亦快哉——《描繪一種樂》課堂實錄與點評
課堂實錄
課后感言
教學點評
第二編 至味文言
盡情品咂中華文言經典的魅力
課例8 與文言的**次親密接觸——《司馬光》課堂實錄與點評
課堂實錄
教學點評
課例9 切準條義，精準妥帖——《王戎不取道旁李》課堂實錄與點評
課堂實錄
教學點評
課例10 言情同構，意趣共生——《文言文三則》課堂實錄與點評
課堂實錄
教學點評
課例11 活學活用，妙趣橫生——《王藍田性急》課堂實錄與點評
課堂實錄
教學點評
課例12 磨你千遍也不厭倦——全國賽課特等獎《伯牙絕弦》打磨散記
磨課歷程
教學點評
后記 我的“世說新語”
展開全部
情味習作 至味文言:羅才軍問道課程12例 作者簡介
羅才軍，浙江省特級教師。中學高級教師，全國青年名師，杭州市大關小學教育集團校長。曾獲“全國青年教師閱讀教學大賽”特等獎、教育部“部級優課”等榮譽。于北京、上海、廣州等多地執教。并講學300余場。參與小學語文部編教材的編寫，撰寫教學論文、課例200多篇。發表于《人民教育》《語文教學通訊》等雜志。長期致力于閱讀教學文體特征彰顯的研究。有意識地進行不同文體的典型課文的教學和思考。提出“語文教學應彰顯文體特征”的主張。
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