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綠色語文·詩意課堂·尋找中國好課堂 : 趙謙翔綠色語文12例 版權信息
- ISBN：9787513171274
- 條形碼：9787513171274 ; 978-7-5131-7127-4
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
綠色語文·詩意課堂·尋找中國好課堂 : 趙謙翔綠色語文12例 內容簡介
本書精選了趙謙翔老師的12個“綠色語文”教學課例，每個課例除了在引導學生讀背、講解詩詞之外，還增加了比較鑒賞等環節，將課文的教學引向深入，使課文的作用得到充分的發揮，使學生與老師都有收獲；使中小學語文教育工作者明白，在實際的教學上，要注重誦讀和積累，強調良好讀寫習慣的養成，克服“灰色語文”，實現“教語文和教做人的統一”與“應試升學和素養提高的雙贏”。
綠色語文·詩意課堂·尋找中國好課堂 : 趙謙翔綠色語文12例 目錄
**章 綠色詩歌課堂
課例1 《望岳》(統編語文七下第20課)
沒計：領異標新二月花
實錄：接天蓮葉無窮碧
反思：自己身體自己撓
課評：詩意盡染任天真
無疑生疑，深耕心靈
課例2 《己亥雜詩(其五)》(統編語文七下第20課)
沒汁：詩意棲居，根植心底
實錄：含英咀華，深入詩境
反思：言語不通，素養難成
課評：教出語文課的高度
“三實”教風，綠化語文
課例3 《飲酒(其五)》(統編語文八上第25課)
沒計：體驗三趣，辨析忘言
實錄：激發動力，暢享課堂
反思：落實素養，重在細節
課評：小篇章，大智慧
咬文嚼字求真意，詩意人生大道存
課例4毛澤東詞三首(統編語文九上第1課)
沒計：綠色詩教，紅色文化
實錄：賞析偉詞，追隨偉人
反思：先烈笑慰，后繼有人
課評：“沒有人會空手離開他的課堂”
*是動人那抹綠
課例5 《祖國啊，我親愛的祖國》(統編語文九下第1課)
設計：品味詩意，嘗試創作
實錄：心動詩美，筆動詩新
反思：審美愛國，創新快樂
課評：綠馨氤氳天地闊
課例6 《短歌行》(統編語文高一上第7課)
沒計：短歌正名，崇尚英雄
實錄：讀詩知人，續詩省己
反思：群詩鑒賞，效果更佳
課評：曹操本人來教，大概也就這樣吧
趙謙翔老師課堂教學隨想
趙謙翔老師課堂教學感悟
第二章 綠色文言課堂
課例7 《記承天寺夜游》(統編語文八上第11課)
設計：三線并舉，會情悟理
實錄：熟讀精思，微寫獨見
反思：綠色文言，超越應試
課評：從新課標看綠色語文的課堂教學
課例8 《祧花源記》(統編語文八下第9課)
沒計：溫故知新，重在追夢
實錄：詩序互補，虛構桃源
反思：課內課外，桃源廣在
課評：熟讀精思增素養
素心一顆，理想在我
課例9 《湖心亭看雪》(統編語文九上第12課)
沒計：精思文意，由文識人
實錄：對比賞析，雪同情異
反思：嚴以律己，教師率先
課評：綠色語文綠色魂
課例10 《曹劌論戰》(統編語文九下第20課)
沒計：“三精”微文，內化經典
實錄：熟讀精思，活記軟背
反思：文言高雅，浸潤良習
課評：不忘初心，方得始終
第三章 綠色白話課堂
課例11 《昆明的雨》(統編語文八上第17課)
沒計：先知其人，后識其文
實錄：文尾小詩，逆向賞析
反思：獨立思考，自圓其說
課評：真沒想到，一篇回憶性散文，竟然可以這樣教
第四章 綠色寫作課堂
課例12 感悟“出彩清華人”
設計：崇尚英雄，學習母語
實錄：三精三言，微言大義
反思：為難于易，做大于細
課評：專家現場點評
聽課教師微信點評
宅家戰疫著書(代跋)
展開全部
綠色語文·詩意課堂·尋找中國好課堂 : 趙謙翔綠色語文12例 作者簡介
趙謙翔，1948年2月生。清華大學附屬中學語文特級教師，享受國務院政府特殊津貼。曾榮獲“全國優秀教師”“全國十杰中小學中青年教師”稱號。 現任北京師范大學特級教師***培訓項目首席專家兼主講教授，首都師范大學特級教師工作中心碩士生指導教師，中國教師教育視頻網首席專家，北京中教市培教育研究院中學委員會主任，中國教育學會中學語文教學專業委員會第九屆學術委員會委員。 代表著作有《趙謙翔·綠化語文》《趙謙翔講語文》等。
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