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幼兒園玩教具制作與應用 版權信息
- ISBN:9787569712032
- 條形碼:9787569712032 ; 978-7-5697-1203-2
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數:暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
幼兒園玩教具制作與應用 內容簡介
《幼兒園玩教具制作與應用》注重內容的前沿性,尤其在首章的理論部分堅持思想性原則,重視培養學生正確的價值觀、課程觀和兒童觀,力求讓學生循著玩教具的發展走向、現存問題、實效分析及未來展望等,以一種客觀和理性思維重新審視今天玩教具的種種現象,正確看待自制與工業化生產玩教具之間的異同及價值導向。 同時,《幼兒園玩教具制作與應用》強調基于兒童的視角來理解玩教具制作和應用,從而極大發揮幼兒的主體性,較好地明確了《幼兒園玩教具制作與應用》及其相應課程教學的導向,即一切為了幼兒,為了幼兒的一切! 另外,《幼兒園玩教具制作與應用》在目標和重難點設計上體現不同側重點,又實現循序漸進。支持不同地方二本院校和高職高專院校根據學生情況靈活安排教學,滿足不同水平學生的不同需求。
幼兒園玩教具制作與應用 目錄
**章 幼兒園玩教具概述
**節 幼兒園玩教具的發展歷史
一、幼兒園玩教具的起源
二、幼兒園玩教具的發展
第二節 幼兒園玩教具的定義與特點
一、幼兒園玩教具的定義
二、幼兒園玩教具的特點
第三節 幼兒園玩教具的分類與價值
一、幼兒園玩教具的分類
二、幼兒園玩教具的價值
第四節 幼兒園玩教具設計與制作的基本要求與原則
一、幼兒園玩教具設計與制作的基本要求
二、幼兒園玩教具設計與制作的基本原則
第五節 幼兒園玩教具設計與制作的基本步驟與方法
一、幼兒園玩教具設計與制作的基本步驟
二、幼兒園玩教具設計與制作的基本方法
第六節 幼兒園玩教具的配備
一、科學類玩教具的配備分析
二、益智類玩教具的配備分析
三、建構類玩教具的配備分析
四、運動類玩教具的配備分析
五、藝術類玩教具的配備分析
六、綜合類玩教具的配備分析
第七節 幼兒園玩教具的應用
一、幼兒園玩教具應用的基本考慮
二、幼兒園玩教具應用的現存問題
三、幼兒園玩教具應用的實效分析
四、幼兒園玩教具應用的未來展望
第二章 科學類玩教具的制作與應用
**節 科學類玩教具制作與應用要點
第二節 科學類玩教具制作與應用案例
案例1 未來科學家
案例2 趣味沙灘
第三章 益智類玩教具的制作與應用
**節 益智類玩教具制作與應用要點
第二節 益智類玩教具制作與應用案例
案例1 “棋”思妙想
案例2 瓶蓋王國
案例3 多功能智慧板
案例4 玩轉紙箱
第四章 建構類玩教具的制作與應用
**節 建構類玩教具制作與應用要點
第二節 建構類玩教具制作與應用案例
案例1 竹系列
案例2 紅色童趣
第五章 運動類玩教具的制作與應用
**節 運動類玩教具制作與應用要點
第二節 運動類玩教具制作與應用案例
案例1 網樂
案例2 稻草家族
案例3 管兵布陣
……
第六章 藝術類玩教具的制作與應用
第七章 綜合類玩教具的制作與應用
參考文獻
后記
**節 幼兒園玩教具的發展歷史
一、幼兒園玩教具的起源
二、幼兒園玩教具的發展
第二節 幼兒園玩教具的定義與特點
一、幼兒園玩教具的定義
二、幼兒園玩教具的特點
第三節 幼兒園玩教具的分類與價值
一、幼兒園玩教具的分類
二、幼兒園玩教具的價值
第四節 幼兒園玩教具設計與制作的基本要求與原則
一、幼兒園玩教具設計與制作的基本要求
二、幼兒園玩教具設計與制作的基本原則
第五節 幼兒園玩教具設計與制作的基本步驟與方法
一、幼兒園玩教具設計與制作的基本步驟
二、幼兒園玩教具設計與制作的基本方法
第六節 幼兒園玩教具的配備
一、科學類玩教具的配備分析
二、益智類玩教具的配備分析
三、建構類玩教具的配備分析
四、運動類玩教具的配備分析
五、藝術類玩教具的配備分析
六、綜合類玩教具的配備分析
第七節 幼兒園玩教具的應用
一、幼兒園玩教具應用的基本考慮
二、幼兒園玩教具應用的現存問題
三、幼兒園玩教具應用的實效分析
四、幼兒園玩教具應用的未來展望
第二章 科學類玩教具的制作與應用
**節 科學類玩教具制作與應用要點
第二節 科學類玩教具制作與應用案例
案例1 未來科學家
案例2 趣味沙灘
第三章 益智類玩教具的制作與應用
**節 益智類玩教具制作與應用要點
第二節 益智類玩教具制作與應用案例
案例1 “棋”思妙想
案例2 瓶蓋王國
案例3 多功能智慧板
案例4 玩轉紙箱
第四章 建構類玩教具的制作與應用
**節 建構類玩教具制作與應用要點
第二節 建構類玩教具制作與應用案例
案例1 竹系列
案例2 紅色童趣
第五章 運動類玩教具的制作與應用
**節 運動類玩教具制作與應用要點
第二節 運動類玩教具制作與應用案例
案例1 網樂
案例2 稻草家族
案例3 管兵布陣
……
第六章 藝術類玩教具的制作與應用
第七章 綜合類玩教具的制作與應用
參考文獻
后記
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