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“健康中國(guó)”戰(zhàn)略下健康文化多維研究 版權(quán)信息
- ISBN：9787569048384
- 條形碼：9787569048384 ; 978-7-5690-4838-4
- 裝幀：一般輕型紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類：>
“健康中國(guó)”戰(zhàn)略下健康文化多維研究 本書特色
《“健康中國(guó)”戰(zhàn)略下健康文化多維研究》基于全面推進(jìn)“健康中國(guó)”戰(zhàn)略理念，從健康文化歷史淵源出發(fā)，剖析健康文化與傳統(tǒng)文化、現(xiàn)代社會(huì)的關(guān)系，把握傳承與發(fā)展兩條主線，從多維度進(jìn)行健康文化推廣研究，開(kāi)展健康文化創(chuàng)新構(gòu)想，在“以治病為中心到以人民健康為中心”的新時(shí)代健康理念背景下，提出健康文化普及的理論設(shè)計(jì)。希望該書提出的觀點(diǎn)，能對(duì)未來(lái)健康文化推廣產(chǎn)生有益影響，助力健康知識(shí)傳播與健康服務(wù)覆蓋大眾。
“健康中國(guó)”戰(zhàn)略下健康文化多維研究 內(nèi)容簡(jiǎn)介
《“健康中國(guó)”戰(zhàn)略下健康文化多維研究》共四章：**章概述健康文化概念，并從全球醫(yī)學(xué)體系視角梳理健康文化起源；第二章從中國(guó)古代學(xué)術(shù)思想、中國(guó)古典文學(xué)、風(fēng)俗文化等方面闡述健康文化與傳統(tǒng)文化的關(guān)系；第三章介紹健康文化與現(xiàn)代社會(huì)，提出社區(qū)與校園場(chǎng)景下的健康文化推廣；第四章內(nèi)容為健康文化與創(chuàng)新發(fā)展，提出了健康文化“7S”模型，介紹健康文化推廣策略和實(shí)踐方法，并對(duì)健康文化發(fā)展趨勢(shì)進(jìn)行展望。
“健康中國(guó)”戰(zhàn)略下健康文化多維研究 目錄
**章 概論
**節(jié) 健康與文化
一、健康的概念與內(nèi)涵
二、文化的概念與內(nèi)涵
第二節(jié) 健康文化體系
一、健康文化的概念與內(nèi)涵
二、不同文化的醫(yī)學(xué)認(rèn)知
三、文化對(duì)健康的影響
第三節(jié) 全球健康與跨文化醫(yī)學(xué)體系
一、全球健康
二、跨文化醫(yī)學(xué)體系
三、跨文化醫(yī)學(xué)體系對(duì)健康保健的影響
第二章 健康文化與傳統(tǒng)文化
**節(jié) 中國(guó)傳統(tǒng)文化概述
一、中國(guó)傳統(tǒng)文化的成長(zhǎng)環(huán)境
二、中國(guó)傳統(tǒng)文化的發(fā)展歷程
三、中國(guó)傳統(tǒng)文化的基本精神
四、中國(guó)傳統(tǒng)文化的主要特點(diǎn)
第二節(jié) 中醫(yī)健康文化
一、中醫(yī)健康文化概念與體系梗概
二、中醫(yī)健康文化特點(diǎn)
三、中醫(yī)健康文化基本內(nèi)容
第三節(jié) 文學(xué)藝術(shù)與健康文化
一、古典文學(xué)與健康文化
二、音樂(lè)與健康文化
三、書法與健康文化
四、繪畫與健康文化
第四節(jié) 風(fēng)俗文化與健康文化
一、飲文化與健康文化
二、食文化與健康文化
三、香文化與健康文化
第三章 健康文化與現(xiàn)代社會(huì)
**節(jié) 健康教育與健康文化傳播
一、健康教育
二、健康促進(jìn)
三、健康教育與健康促進(jìn)的作用
四、健康傳播
第二節(jié) 社區(qū)健康文化
一、健康社區(qū)的基本概念
二、社區(qū)健康教育與健康促進(jìn)
三、健康社區(qū)建設(shè)策略
第三節(jié) 校園健康文化
一、校園健康文化概述
二、校園健康文化特點(diǎn)
三、校園健康文化的內(nèi)容
四、醫(yī)學(xué)院校健康文化教育
第四章 健康文化與創(chuàng)新發(fā)展
**節(jié) 概述
第二節(jié) 健康文化創(chuàng)新路徑
一、健康文化發(fā)展制約因素
二、健康文化的創(chuàng)新原則
三、健康文化的7S模型
第三節(jié) 健康文化推廣策略
一、建立健康文化傳播體系
二、探索高校推廣路徑
三、營(yíng)造社區(qū)健康文化氛圍
四、開(kāi)展梯隊(duì)式宣傳
五、把握兩條主線
第四節(jié) 健康文化推廣實(shí)踐
一、校園健康文化普及
二、醫(yī)養(yǎng)健康文化體系
三、健康文化區(qū)域輻射
四、醫(yī)院健康文化促進(jìn)
第五節(jié) 健康文化發(fā)展趨勢(shì)
一、健康文化推廣策略的多指標(biāo)決策
二、健康文化研究展望
結(jié)語(yǔ)
參考文獻(xiàn)
**節(jié) 健康與文化
一、健康的概念與內(nèi)涵
二、文化的概念與內(nèi)涵
第二節(jié) 健康文化體系
一、健康文化的概念與內(nèi)涵
二、不同文化的醫(yī)學(xué)認(rèn)知
三、文化對(duì)健康的影響
第三節(jié) 全球健康與跨文化醫(yī)學(xué)體系
一、全球健康
二、跨文化醫(yī)學(xué)體系
三、跨文化醫(yī)學(xué)體系對(duì)健康保健的影響
第二章 健康文化與傳統(tǒng)文化
**節(jié) 中國(guó)傳統(tǒng)文化概述
一、中國(guó)傳統(tǒng)文化的成長(zhǎng)環(huán)境
二、中國(guó)傳統(tǒng)文化的發(fā)展歷程
三、中國(guó)傳統(tǒng)文化的基本精神
四、中國(guó)傳統(tǒng)文化的主要特點(diǎn)
第二節(jié) 中醫(yī)健康文化
一、中醫(yī)健康文化概念與體系梗概
二、中醫(yī)健康文化特點(diǎn)
三、中醫(yī)健康文化基本內(nèi)容
第三節(jié) 文學(xué)藝術(shù)與健康文化
一、古典文學(xué)與健康文化
二、音樂(lè)與健康文化
三、書法與健康文化
四、繪畫與健康文化
第四節(jié) 風(fēng)俗文化與健康文化
一、飲文化與健康文化
二、食文化與健康文化
三、香文化與健康文化
第三章 健康文化與現(xiàn)代社會(huì)
**節(jié) 健康教育與健康文化傳播
一、健康教育
二、健康促進(jìn)
三、健康教育與健康促進(jìn)的作用
四、健康傳播
第二節(jié) 社區(qū)健康文化
一、健康社區(qū)的基本概念
二、社區(qū)健康教育與健康促進(jìn)
三、健康社區(qū)建設(shè)策略
第三節(jié) 校園健康文化
一、校園健康文化概述
二、校園健康文化特點(diǎn)
三、校園健康文化的內(nèi)容
四、醫(yī)學(xué)院校健康文化教育
第四章 健康文化與創(chuàng)新發(fā)展
**節(jié) 概述
第二節(jié) 健康文化創(chuàng)新路徑
一、健康文化發(fā)展制約因素
二、健康文化的創(chuàng)新原則
三、健康文化的7S模型
第三節(jié) 健康文化推廣策略
一、建立健康文化傳播體系
二、探索高校推廣路徑
三、營(yíng)造社區(qū)健康文化氛圍
四、開(kāi)展梯隊(duì)式宣傳
五、把握兩條主線
第四節(jié) 健康文化推廣實(shí)踐
一、校園健康文化普及
二、醫(yī)養(yǎng)健康文化體系
三、健康文化區(qū)域輻射
四、醫(yī)院健康文化促進(jìn)
第五節(jié) 健康文化發(fā)展趨勢(shì)
一、健康文化推廣策略的多指標(biāo)決策
二、健康文化研究展望
結(jié)語(yǔ)
參考文獻(xiàn)
展開(kāi)全部
“健康中國(guó)”戰(zhàn)略下健康文化多維研究 節(jié)選
（三）健康傳播的社會(huì)功能和價(jià)值 人具有生物和社會(huì)的雙重屬性，人類的本質(zhì)特征是社會(huì)屬性。人類的疾病與健康受社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)、環(huán)境、文化、風(fēng)俗習(xí)慣、生活方式等因素影響，健康問(wèn)題的實(shí)質(zhì)就是社會(huì)問(wèn)題。作為促進(jìn)全民健康和提高國(guó)家的生活質(zhì)量與健康水準(zhǔn)的主要手段的健康傳播，具有不可替代的社會(huì)功能和社會(huì)責(zé)任。 1.健康傳播社會(huì)功能的內(nèi)涵 人類傳播活動(dòng)中涉及大眾健康的就是健康傳播，它是一種傳播活動(dòng)類型。健康問(wèn)題是社會(huì)中每個(gè)個(gè)體的問(wèn)題，每個(gè)個(gè)體都需要了解健康與保健知識(shí)、影響健康的各種因素及疾病預(yù)防知識(shí)等，形成正確的健康觀念。由于人的社會(huì)屬性，健康傳播不僅僅與單個(gè)的個(gè)體存在聯(lián)系，還與各種復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境與社會(huì)生活緊密相關(guān)。健康傳播的實(shí)質(zhì)就是隨著社會(huì)的發(fā)展不斷變化的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。它在進(jìn)行信息傳播的同時(shí)，起著社會(huì)組織、社會(huì)建構(gòu)與社會(huì)發(fā)展的作用。同時(shí)社會(huì)又反作用于健康傳播，建構(gòu)著健康傳播，因此健康傳播具有顯著的社會(huì)參與的特性。按照拉斯韋爾和賴特對(duì)大眾傳播的社會(huì)功能的概括，健康傳播的社會(huì)功能包括環(huán)境監(jiān)控功能、社會(huì)協(xié)調(diào)功能、文化傳承功能和娛樂(lè)教導(dǎo)功能。 環(huán)境監(jiān)控功能。及時(shí)收集并提供社會(huì)各種健康信息、疾病防治知識(shí)、突如其來(lái)或?qū)⒁l(fā)生的公共衛(wèi)生事件，讓公眾了解環(huán)境的變化，認(rèn)識(shí)自身所處的境況，提高防范意識(shí)，避免或降低外在對(duì)自身傷害的程度。環(huán)境監(jiān)控功能不僅能為公眾個(gè)人提供重要的健康資訊，同時(shí)也能夠監(jiān)測(cè)并警示一個(gè)國(guó)家或一個(gè)地區(qū)的疾病狀況、疫情信息以及整體健康水平。例如，2003年的SARS和2020年的新型冠狀病毒肺炎，中國(guó)疾控機(jī)構(gòu)和大眾媒體尤其是網(wǎng)絡(luò)社交媒體對(duì)疫情信息和防控知識(shí)給予不問(wèn)斷報(bào)道，讓廣大民眾能夠及時(shí)了解疫情并采取相應(yīng)的防控措施。 社會(huì)協(xié)調(diào)功能。社會(huì)是一個(gè)既分工又合作的統(tǒng)一體。健康傳播通過(guò)傳遞醫(yī)學(xué)知識(shí)、健康信息，傳授健康技能等，改變?nèi)藗儾唤】档纳罘绞胶托袨榱?xí)慣，促使不同社會(huì)成員、社會(huì)組織、社會(huì)集團(tuán)在活動(dòng)和相互關(guān)系上降低矛盾和沖突，減少組織和社會(huì)系統(tǒng)的無(wú)序性，提高社會(huì)健康水平和公眾健康意識(shí)。比如，在18世紀(jì)90年代以前，人們普遍認(rèn)為吸煙是一種瀟灑的行為，并且認(rèn)為煙草能治病。1795年，德國(guó)賽瑪林格醫(yī)生①首先提出吸煙有害健康并易發(fā)生唇癌的觀點(diǎn)。1927年英國(guó)醫(yī)生弗·伊蒂爾登在醫(yī)學(xué)雜志《柳葉刀》上也指出他所了解到的所有肺癌患者都吸煙；1969年，世界衛(wèi)生組織歐美委員會(huì)通過(guò)決議，指出吸煙嚴(yán)重危害人體健康，禁止在世界衛(wèi)生組織開(kāi)會(huì)的場(chǎng)所吸煙。經(jīng)過(guò)多年努力，人們逐漸改變了對(duì)吸煙的觀念。從國(guó)家層面看，正是由于對(duì)煙草危害的健康傳播，政府提高了煙草制品的價(jià)格和稅收，遏制了全社會(huì)的煙草消費(fèi)量，保障他公民的健康狀況。 文化傳承功能。通過(guò)口語(yǔ)、文字、新媒體等媒介把醫(yī)學(xué)研究成果轉(zhuǎn)化為健康知識(shí)后向公眾進(jìn)行的健康傳播，但遠(yuǎn)不是“健康信息+傳播技術(shù)”的簡(jiǎn)單結(jié)合。它不僅是對(duì)健康知識(shí)、健康技能、健康信息等的傳播，更是對(duì)健康理念進(jìn)行傳播，改造并優(yōu)化公眾的健康觀念，樹(shù)立良好的健康心態(tài)，遵從健康行為和習(xí)慣。從思維方式的層面促進(jìn)公眾對(duì)健康的重視，調(diào)整并改善其行為方式，從而達(dá)到改善公眾健康的目的，并將這種健康素質(zhì)提升的成果以文化形式固化并延續(xù)。 娛樂(lè)教導(dǎo)功能。基于娛樂(lè)化理念，借助各種傳播渠道，運(yùn)用音頻、視頻等非紙質(zhì)平面?zhèn)鞑ッ浇椋瑢⒋蟊姳＝≈R(shí)、疾病預(yù)防知識(shí)等傳播給大眾，使公眾更樂(lè)意接受且更主動(dòng)地調(diào)整與改善利于健康的生活方式和行為習(xí)慣，從而身心達(dá)到平衡。 2.健康傳播的社會(huì)價(jià)值 健康傳播不僅能改善公眾自身健康行為、提高健康素養(yǎng)，還能促進(jìn)社會(huì)環(huán)境的整體健康水平。隨著社會(huì)的發(fā)展和科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，生活水平的逐步提高，大眾的健康意識(shí)受到各種社會(huì)因素的影響與滲透，逐步成為其自覺(jué)與自發(fā)的行為。形式多樣的健康傳播，幫助個(gè)體主動(dòng)獲取醫(yī)學(xué)基本知識(shí)和健康信息，了解健康的養(yǎng)生保健行為，采納健康生活方式和行為習(xí)慣，掌握健康基本技能，選擇適合自己的臨床治療和健康保健服務(wù)等。隨著個(gè)體健康素養(yǎng)不斷提高，人們對(duì)社會(huì)健康信息的需求日趨增加，也對(duì)健康傳播提出了更高的要求。 制定有益于健康的公共政策，有效的健康傳播可以起到喚醒或督促一個(gè)國(guó)家或地區(qū)在制定社會(huì)發(fā)展規(guī)劃時(shí)要充分考慮健康問(wèn)題。要制定以健康為中心的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式，構(gòu)建有利于維護(hù)和促進(jìn)健康的行政管理體制、公共財(cái)政投入政策、衛(wèi)生服務(wù)體系和法制體系，營(yíng)造有利于健康的自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境等，將“健康中國(guó)”戰(zhàn)略融人經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展之中，結(jié)合綜合性的政策舉措，實(shí)現(xiàn)健康發(fā)展目標(biāo)。
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