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跟特級教師學(xué)好高中物理 版權(quán)信息
- ISBN：9787567650107
- 條形碼：9787567650107 ; 978-7-5676-5010-7
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
跟特級教師學(xué)好高中物理 本書特色
內(nèi)容全面體現(xiàn)新課改精神，緊扣高中物理教材，既能有效培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維方法、提升學(xué)生科學(xué)探究能力，又可以切實(shí)提高學(xué)生的應(yīng)考能力，適合普通高中廣大師生使用。
跟特級教師學(xué)好高中物理 內(nèi)容簡介
本書是物理學(xué)科特級教師何國平近40年創(chuàng)新教育探究實(shí)踐的總結(jié)。主要內(nèi)容包括三部分：格物致理篇，引導(dǎo)同學(xué)們在學(xué)習(xí)高中物理的過程中，運(yùn)用科學(xué)探究的方法，以物論理，同時(shí)輔以實(shí)驗(yàn)導(dǎo)學(xué)，學(xué)好高中物理；創(chuàng)新思維篇，以精選的典型例題和實(shí)例為載體，從不同角度運(yùn)用創(chuàng)新思維分析解題思路，總結(jié)解題方法；高考專題篇，十三個(gè)高考專題講解，實(shí)現(xiàn)“專題綜合提素養(yǎng)，素養(yǎng)升華創(chuàng)高分”。本書內(nèi)容全面體現(xiàn)新課改精神，緊扣高中物理教材，既能有效培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維方法、提升學(xué)生科學(xué)探究能力，又可以切實(shí)提高學(xué)生的應(yīng)考能力，適合普通高中廣大師生使用。
跟特級教師學(xué)好高中物理 目錄
探究篇 格物致理
1．1 從伽利略理想實(shí)驗(yàn)談起
1．2 高中物理學(xué)習(xí)怎樣起好步
1．3 必修1**、二章階段復(fù)習(xí)
1．4 必修1總復(fù)習(xí)
1．5 怎樣學(xué)好高中物理
1．6 從“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中領(lǐng)會(huì)探究
1．7 從“探究功與速度變化的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中學(xué)會(huì)探究
1．8 從“恒定電流”高考題看動(dòng)手探究實(shí)驗(yàn)的重要性
方法篇 創(chuàng)新思維
2．1 創(chuàng)新思維是學(xué)好物理的有力法寶
2．2 中學(xué)物理解題思路和方法
2．3 怎樣解中學(xué)物理極值題
2．4 揭示解題關(guān)鍵的物理技巧
2．5 揭示解題關(guān)鍵的數(shù)學(xué)技巧
2．6 新課標(biāo)下新高考的有效舉措
2．7 如何跟進(jìn)高考題創(chuàng)新
升華篇 高考專題
3．1 專題一：直線運(yùn)動(dòng)與牛頓定律應(yīng)用解題
3．2 專題二：曲線運(yùn)動(dòng)與萬有引力應(yīng)用解題
3．3 專題三：動(dòng)量與機(jī)械能綜合應(yīng)用（一）
3．4 專題四：動(dòng)量與機(jī)械能綜合應(yīng)用（二）
3．5 專題五：高考中的摩擦力問題
3．6 專題六：高考中的彈簧問題
3．7 專題七：高考中的傳送帶類問題
3．8 專題八：帶電粒子在電磁場中的運(yùn)動(dòng)（并列場）
3．9 專題九：帶電粒子在電磁場中的運(yùn)動(dòng)（疊加場）
3．10 專題十：電路中能的轉(zhuǎn)化和守恒
3．11 專題十一：電磁感應(yīng)全覆蓋
3．12 專題十二：高中物理力學(xué)實(shí)驗(yàn)精練
3．13 專題十三：高中物理電學(xué)實(shí)驗(yàn)精練
跋
1．1 從伽利略理想實(shí)驗(yàn)談起
1．2 高中物理學(xué)習(xí)怎樣起好步
1．3 必修1**、二章階段復(fù)習(xí)
1．4 必修1總復(fù)習(xí)
1．5 怎樣學(xué)好高中物理
1．6 從“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中領(lǐng)會(huì)探究
1．7 從“探究功與速度變化的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中學(xué)會(huì)探究
1．8 從“恒定電流”高考題看動(dòng)手探究實(shí)驗(yàn)的重要性
方法篇 創(chuàng)新思維
2．1 創(chuàng)新思維是學(xué)好物理的有力法寶
2．2 中學(xué)物理解題思路和方法
2．3 怎樣解中學(xué)物理極值題
2．4 揭示解題關(guān)鍵的物理技巧
2．5 揭示解題關(guān)鍵的數(shù)學(xué)技巧
2．6 新課標(biāo)下新高考的有效舉措
2．7 如何跟進(jìn)高考題創(chuàng)新
升華篇 高考專題
3．1 專題一：直線運(yùn)動(dòng)與牛頓定律應(yīng)用解題
3．2 專題二：曲線運(yùn)動(dòng)與萬有引力應(yīng)用解題
3．3 專題三：動(dòng)量與機(jī)械能綜合應(yīng)用（一）
3．4 專題四：動(dòng)量與機(jī)械能綜合應(yīng)用（二）
3．5 專題五：高考中的摩擦力問題
3．6 專題六：高考中的彈簧問題
3．7 專題七：高考中的傳送帶類問題
3．8 專題八：帶電粒子在電磁場中的運(yùn)動(dòng)（并列場）
3．9 專題九：帶電粒子在電磁場中的運(yùn)動(dòng)（疊加場）
3．10 專題十：電路中能的轉(zhuǎn)化和守恒
3．11 專題十一：電磁感應(yīng)全覆蓋
3．12 專題十二：高中物理力學(xué)實(shí)驗(yàn)精練
3．13 專題十三：高中物理電學(xué)實(shí)驗(yàn)精練
跋
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跟特級教師學(xué)好高中物理 作者簡介
何國平，安徽省黃山市屯溪一中特級教師，從事中學(xué)物理教育近40年，退休后先后被三所普通高中聘用，繼續(xù)從事物理創(chuàng)新教育。出版《何國平物理創(chuàng)新教育藝術(shù)》（“全國著名特級教師教學(xué)藝術(shù)與研究叢書”第二輯）《創(chuàng)新教程——2008年高中物理復(fù)習(xí)用書》《金題典——初中物理思維訓(xùn)練》等。
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