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在網上筑一個安全的窩 版權信息
- ISBN:9787030693983
- 條形碼:9787030693983 ; 978-7-03-069398-3
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數:暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
在網上筑一個安全的窩 內容簡介
網絡空間安全不僅影響著國家安全,也影響著每個人的切身利益。本書圍繞網絡空間安全展開,以對話和故事的形式,形象生動地講解了與個人利益息息相關的網絡空間安全問題。全書共十九章,可大致分為網絡攻擊和網絡防護兩個部分。**章為導入,以安安、全全到網絡世界探險為線索展開對網絡空間安全知識的講解。第二章到第十三章為網絡攻擊部分,從系統安全、數據安全和通信安全角度講述普通用戶面臨的主要安全威脅和攻擊;以“遭遇攻擊—揭示本質—闡述概念與原理”為結構,重點分析網絡攻擊的特點、途徑和帶來的危害,并給出防范方法。第十四章到第十八章為網絡防護部分,按照從網絡到終端、從外到內的順序給出主要防護方法,包括防火墻、入侵檢測、身份認證、訪問控制和安全審計。第十九章作為全書的總結,給出一個安全的網絡空間框架。主要章節后面的“知識加油站”給出了更加嚴謹正確的概念,順口溜式的“速記口訣”方便記憶和理解,而“通關考驗”增強了互動性。
在網上筑一個安全的窩 目錄
1.安安、全全的網絡歷險記 001
2.病毒——離開你,我該怎么活? 002
3.木馬——是你請我來的 008
4.蠕蟲——不請,我也要來 012
5.社會工程學攻擊——守住自己的嘴 016
6.網絡后門——黑客們的*愛 021
7.網絡釣魚——天上不會掉餡餅 025
8.安全漏洞——蒼蠅不叮無縫蛋 030
9.拒絕服務——蒼蠅不叮無縫蛋?未必! 035
10.黑客與紅客——同為客,差距如此大? 043
11.信息竊聽——小心!隔墻有耳 049
12.信息篡改——若要人不知,除非己莫為 057
13.信息偽造——真的假不了,假的真不了 064
14.防火墻——筑起新的長城 072
15.入侵檢測——莫伸手,伸手必被捉 079
16.身份認證——沒有“身份”,恕不接待 085
17.訪問控制——越權操作,恕難從命 091
18.安全審計——天網恢恢,疏而不漏 096
19.安全的窩窩 100
附錄 103
在網上筑一個安全的窩 節選
正文 1 安安、全全的網絡歷險記 安安是一位開朗活潑的少年,他特別喜歡電腦,對網絡世界充滿好奇。他喜歡用電腦和朋友聊天、看電影、聽音樂、玩小游戲。在一次次體驗中,他不僅收獲了快樂,也遇到了諸多問題與挑戰。 在學習和玩耍中,好朋友全全、老師和爸爸媽媽都為安安科普了許許多多網絡知識。安安在收獲知識的同時,也在神奇的網絡世界里渡過了一個又一個難關。 在神秘驚險的網絡世界里,安安趕走了讓計算機“生病”的病毒,清理了悄悄入侵的木馬,戰勝了強行闖入的蠕蟲,抵御了無孔不入的黑客,見識了保家衛國的紅客,打敗了形形色色的網絡安全“妖魔”,保護了敏感信息,建立了屬于自己的安全小窩,并通過“訪問控制”“身份認證”“殺毒軟件”“個人防火墻”四層保護機制,為小窩筑起了堅固的城墻。危機四伏的網絡世界已不復存在,在安全的小窩里安安將寫下更多精彩故事。 跟隨著安安、全全的歷險,網絡世界的大門已經打開 2 病毒——離開你,我該怎么活? 周末到了,安安在家學習計算機知識,爸爸和媽媽在電視機前觀看新聞。爸爸媽媽的對話引起了安安的注意,他走過去一聽,原來爸爸媽媽在說新冠病毒的事情。媽媽說:“一個小小的新冠病毒竟然給全球帶來這么大的災難,看來一定不能小看了它!”安安也氣憤地說道:“這病毒可真是太討厭了,害了那么多可憐的人,讓他們失去了寶貴的生命!”旁邊的全全問安安:“你知道嗎?病毒可不僅僅會讓人和動物生病,也會讓我們使用的電腦病倒的。”安安疑惑道:“電腦又不像人和動物一樣有生命,哪里會有病毒去危害它呢?”爸爸聽到后說道:“你這么想那可就大錯特錯了喲,此病毒非彼病毒,計算機病毒可是真真切切存在的。在平時的學習中,我們知道現實世界中的病毒必須依賴于活細胞,并可以通過復制繁殖,但是它們一旦離開活細胞就活不下去了。既然都叫病毒,那么計算機病毒也有這樣的特點,一旦計算機被病毒盯上了也會病倒的,但是計算機病毒離開了計算機就什么也做不了。” 安安更加云里霧里了,問:“到底什么是計算機病毒呢?” 全全回答:“計算機病毒就是編寫病毒的人在計算機的程序中寫了一段可以搞破壞的代碼,它們不但能夠影響計算機的使用,破壞計算機的功能和數據,還可以通過復制進行繁殖。” 聽到這里,安安點了點頭說:“原來電腦病毒真的和現實世界中的病毒非常像呢!平時我們所熟知的病毒都有各種傳播途徑,計算機病毒應該也有它們的傳播方式吧?” 全全回答道:“你說得沒錯,計算機病毒也有很多傳播途徑!編寫計算機病毒的目的就是讓它們在計算機上復制并傳播,也就是說,它們很容易在計算機之間傳播。一般來說,只要是在可以交換數據的環境下就可以進行傳播。你想想平時我們是怎么使用電腦交換數據的呢?” 安安回答道:“我想一想,對了,我們平時會用U盤把一些學習資料存起來,方便使用。” 全全說:“說得對,病毒進行傳播的**種方式就是通過移動存儲設備。比如平時使用的U盤、光盤、移動硬盤和軟盤等,這些都可以成為病毒傳播途徑。” 安安爭著說:“我又想到了,還會用郵件進行交流!” 全全豎起大拇指:“安安真厲害,說得很好,第二種方式就是通過網絡進行傳播。安安你平時瀏覽網頁啊,發送電子郵件啊,用QQ和小伙伴交流學習啊,雖然很方便,但是也給了計算機病毒可乘之機!再想想還有沒有其他方式?” 安安搖了搖頭說:“還有什么方式呢?” 全全回答道:“我們平時使用的電腦是不是有操作系統?我們是不是會下載一些電腦軟件?計算機病毒也會利用系統和軟件的弱點或漏洞,入侵我們的電腦。” 安安點了點頭:“這種方式,我的確沒想到!” 安安接著問道:“我們平時所熟知的病毒會讓我們生病,嚴重的還會危及生命,電腦病毒會不會危害計算機的‘健康’呢?” 全全回答道:“計算機病毒的危害可有很多呢!*先,它們會損壞文件和數據,導致系統不能啟動、文件無法打開或數據無法讀出;其次,它們會通過消耗計算資源和存儲空間,使計算機運行緩慢甚至崩潰;*后,它們會通過修改配置文件,導致計算機無法正常工作甚至因發熱量過高而燒毀。總之,計算機病毒會讓你的電腦變得‘病懨懨’。” 安安趕緊問道:“快給我說說有哪些可怕的病毒,讓我看看它們有多么厲害!” 全全不緊不慢地說:“歷史上可是有很多危害性極大的計算機病毒哦。*先給你見識見識一個聽名字就很可怕的病毒——‘鬼影’病毒。它是一種引導型病毒,寄生在磁盤的主引導記錄中。當它運行時,我們在進程和系統啟動加載項中找不到任何異常,而且就算重裝系統,也無法清除它!” 安安聽了之后點了點頭:“‘鬼影’病毒真的就像鬼影一樣陰魂不散!” 全全接著說:“再給你介紹一個名字有趣的病毒——‘黑色星期五’病毒。” 安安一聽,笑著說道:“這個病毒不會是一到星期五就會發作吧?哈哈哈!” 全全說:“還真的是這樣哦,作為一種文件型病毒,它會在感染文件的時候留下類似于計時的代碼,只要每個月十三號是星期五,這個病毒就會發作,發作時被感染的電腦就會黑屏,所以被稱為‘黑色星期五’病毒。” 全全接著說:“*后再給你介紹一種宏病毒——1999年的‘梅麗莎(Melissa)’病毒。‘梅麗莎’病毒是由一個叫做大衛 史密斯的人運用Word軟件里的宏編寫的一種電腦病毒,它通過電子郵件中的附件迅速傳播,感染了15%~20%的商業計算機。‘梅麗莎’病毒郵件的標題通常為‘這是你要的資料,不要給任何人看(Here is that document you asked for,don't show anybody else)’。如果你打開了這樣的郵件,那么這個病毒就開始自我復制,并向你的通訊錄中的前50個好友發送相同的郵件。該病毒不會破壞文件,但是因為它會讓大量的郵件發出而形成特別大的郵件信息流,從而會導致郵件服務端程序停止運行。” 安安聽了之后非常害怕:“別說了,別說了,這也太可怕了,以后還怎么安全愉快地玩電腦呀?!” 全全安慰安安道:“病毒雖然可怕,但是仍然有辦法防治。做到下面這幾點,我們就可以大大降低電腦感染病毒的概率。*先,我們要在電腦上安裝可靠的殺毒軟件并經常更新病毒庫;其次,我們可不要隨意安裝一些來歷不明的軟件,也不要瀏覽不知曉安全性的網站,從網絡中下載文件后要記得及時殺毒;*后,修改版的軟件不要隨意使用,如果不得不使用的話,為保證安全,一定要在使用前查殺病毒喲!” 知識加油站 什么是計算機病毒 計算機病毒(computer virus),或稱電腦病毒,是依附在正常文件上的通過自我復制進行傳播的,旨在破壞計算機正常運行的一段程序代碼。病毒破壞力很強,輕者使得計算機無法正常使用,重者直接損毀硬件。 計算機病毒的種類(根據病毒的破壞能力分類) 引導型病毒:感染系統引導扇區,導致電腦無法正常啟動。 文件型病毒:感染可執行文件,常駐內存,導致文件不能使用。 宏 病 毒:寄存在文檔或模板的宏中,導致文檔處理無法正常進行。 混合型病毒:攻擊方式為上面病毒攻擊方式的組合。 計算機病毒的主要特征 隱蔽性,破壞性,傳染性,寄生性,觸發性。 速記口訣 寄生文件難發現,繁殖擴散靠交換;損壞軟件毀硬件,病毒查殺*關鍵。
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