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微課在地理教學(xué)中的應(yīng)用研究 版權(quán)信息
- ISBN：9787567027817
- 條形碼：9787567027817 ; 978-7-5670-2781-7
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類：>
微課在地理教學(xué)中的應(yīng)用研究 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書共分為四章。**章從地理教學(xué)的概念、教學(xué)方式及應(yīng)用現(xiàn)代化教學(xué)三個(gè)方面入手, 講述了地理教學(xué)的基本理論 ; 第二章從微課教學(xué)、微課教學(xué)的應(yīng)用兩個(gè)角度切入, 講述了何謂微課 ; 第三章從地理教學(xué)與微課的關(guān)系以及微課在地理教學(xué)中的應(yīng)用兩個(gè)方面出發(fā), 辯證地論述了地理與微課 ; 第四章則系統(tǒng)地介紹了國(guó)外地理與微課研究。
微課在地理教學(xué)中的應(yīng)用研究 目錄
**章 地理
**節(jié) 地理教學(xué)
一、地理教學(xué)的概念
二、對(duì)于學(xué)生地理綜合能力培養(yǎng)的研究
第二節(jié) 地理的教學(xué)方式
一、地理的教學(xué)方式
二、地理的教學(xué)方式與學(xué)生
第三節(jié) 地理教學(xué)應(yīng)用現(xiàn)代化技術(shù)
一、地理教學(xué)現(xiàn)代化
二、現(xiàn)代化技術(shù)輔助地理自主學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)
三、應(yīng)用現(xiàn)代化技術(shù)對(duì)于學(xué)生的影響
四、現(xiàn)代化技術(shù)輔助高中地理教學(xué)的問(wèn)題及對(duì)策
第二章 微課
**節(jié) 微課教學(xué)
一、微課教學(xué)的概念
二、微課教學(xué)對(duì)于教學(xué)的影響
三、關(guān)于微課教學(xué)的思考
第二節(jié) 微課教學(xué)的應(yīng)用研究
一、基礎(chǔ)教育階段微課的價(jià)值與應(yīng)用取向研究
二、價(jià)值考量：微課的合理定位
三、微課應(yīng)用的引導(dǎo)策略
四、微課應(yīng)用于教學(xué)的意義
五、微課教學(xué)的設(shè)計(jì)與制作
第三章 地理與微課
**節(jié) 地理教學(xué)與微課的關(guān)系
一、微課與地理課程的整合
二、基于信息技術(shù)應(yīng)用的地理微課教學(xué)的必要性和可行性
三、基于信息技術(shù)應(yīng)用的高中地理微課資源開(kāi)發(fā)
四、對(duì)地理微課教學(xué)的評(píng)價(jià)
第二節(jié) 微課在地理教學(xué)中的應(yīng)用
一、微課在地理教學(xué)中應(yīng)用的必要性與可行性
二、微課在初中地理教學(xué)中的應(yīng)用
三、微課在高中地理教學(xué)中的應(yīng)用
四、微課在地理教學(xué)中的應(yīng)用對(duì)于學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變與影響
結(jié)束語(yǔ)
參考文獻(xiàn)
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