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種子開花 版權信息
- ISBN：9787519610425
- 條形碼：9787519610425 ; 978-7-5196-1042-5
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
種子開花 本書特色
本書具有以下特點：一是集拓路、開疆、自傳于一體。本書呈自傳體系，涵蓋了讀書、情感、職場、境遇、閑逸及生活智慧。二是融創作、編輯、評論于一爐。我是作者，寫作是我的本分。三是“簡明、精致、厚重”。本色：質樸自然，*想說的。自傳：人生經歷，心路歷程。拓路：開創新路，生命探索。
種子開花 內容簡介
這是一本真情人生的本色書寫，也是一本心靈之花的自由怒放。集拓路、開疆、自傳于一體，融創作、編輯、評論于一爐。內容包括：一、求學篇：父子兩代人的讀書高考夢；二、情感篇：銘心刻骨愛戀、血濃于水親情、魂牽夢縈鄉情；三、奇遇篇：縣鄉工作職場、俊賢風景名勝、文學藝術追求；四、閑逸篇：嫻情逸致頤養。該書定位為“高品位、精品質、禮品型”，具有“簡明、精致、厚重”的特點，為作者20余年精心編著并隆重推出的一部散文精品。
種子開花 目錄
前言
求學篇 讀書千古事
父子兩代人的讀書高考：艱辛與困惑，歷練與考驗
煎熬與面對
一個是出乎意外
高考
自考
一個是歷經艱難
堅守
轉學
艱難
情感篇 情字怎了得
一些情感的依戀、纏綿、憶念和永懷
刻骨愛戀
北風那個吹
錯過也是美
相隔一條河
重走人生精彩路
駐進夢里
畢業照片
慶祝國慶
村長之女
那次邂逅
優美的女子永遠引領我上升
血緣親情
父親長逝
父祭
父親是公仆
照料母親
送母親遠行
走親戚
今年過年繞你轉
特殊的年份
為了父親的期望
姊妹聚京城
回家干農活
妻過生日
遂愿張家哥
讓孩子們都有書讀
送孩子們遠飛
敢土薌情
故鄉清明角
故鄉的年味
過年與尋根
故鄉之路
同學會
奇遇篇 邂逅成風景
人生有奇遇，邂逅成風景
職場人生
首站風云
職場驛站
去不想去處
縣城紀事
職業之路
石肚風景
遇見葉辛
愿柏青的英靈與他的文字一道長存
病中閑記
閑中游記
四季詠歌
文學天地
走上文學
我寫文學評論
參賽
我當主編
我當主持
閑逸篇 心遠地自偏
人類宇宙，浩浩湯湯，生命長河，奔流不息
先賢日：逝者如斯夫，一去不復返也
侏閑生活
跑步
下棋
做飲食
音樂情結
飄逸人生
取名
獨舞
清理
走出誤診
孤獨與融入
做生活的主人
后記
求學篇 讀書千古事
父子兩代人的讀書高考：艱辛與困惑，歷練與考驗
煎熬與面對
一個是出乎意外
高考
自考
一個是歷經艱難
堅守
轉學
艱難
情感篇 情字怎了得
一些情感的依戀、纏綿、憶念和永懷
刻骨愛戀
北風那個吹
錯過也是美
相隔一條河
重走人生精彩路
駐進夢里
畢業照片
慶祝國慶
村長之女
那次邂逅
優美的女子永遠引領我上升
血緣親情
父親長逝
父祭
父親是公仆
照料母親
送母親遠行
走親戚
今年過年繞你轉
特殊的年份
為了父親的期望
姊妹聚京城
回家干農活
妻過生日
遂愿張家哥
讓孩子們都有書讀
送孩子們遠飛
敢土薌情
故鄉清明角
故鄉的年味
過年與尋根
故鄉之路
同學會
奇遇篇 邂逅成風景
人生有奇遇，邂逅成風景
職場人生
首站風云
職場驛站
去不想去處
縣城紀事
職業之路
石肚風景
遇見葉辛
愿柏青的英靈與他的文字一道長存
病中閑記
閑中游記
四季詠歌
文學天地
走上文學
我寫文學評論
參賽
我當主編
我當主持
閑逸篇 心遠地自偏
人類宇宙，浩浩湯湯，生命長河，奔流不息
先賢日：逝者如斯夫，一去不復返也
侏閑生活
跑步
下棋
做飲食
音樂情結
飄逸人生
取名
獨舞
清理
走出誤診
孤獨與融入
做生活的主人
后記
展開全部
種子開花 節選
兩代人的讀書高考：一個是意想不到，一個是歷經艱難。 我的讀書充滿意外。若按平時成績，我高考應沒問題．可到臨場總是失之交臂。 遇上自考是緣分。自考遇阻，夢想照耀人生。努力攀登，插上勝利的旌旗。 孩子讀書充滿變數。小時快樂成長，大后讀書艱難。 讀不下去就轉讀。轉出一條勝利的道路。高考 分科分考 高考對我來說，是個不想多說卻又繞不開的話題。 學校實行分科，我束手無策。 多數人報理科，故此老師只問班上有哪些要改報文科。根據自己情況，我決定改報，之后卻又陷入了矛盾。 小時隨父親去江口趕集，路上我走不動了，就停下等他來背。父親回頭背我時笑笑說：好好讀書，將來考上大學！當時我沒在意，以為他是隨IZl說的鼓勵我多走路，后才沉重地背負了一生。 小學成績不好，不敢想父親那句話，初中成績劇增，我順利考上了高中。 高中我語數外名列前茅，但理化掉隊。 于是問題來了。 理化好歹我初中學了一點，史地根本就沒學過，為了升學，我只有違心地改報文科，但我敢冒這個險嗎？眼見多數同學都穩坐不改，我卻心急如焚。 一天下午，同學們神態目看，都很堅定，我卻心亂如麻。我把薄本的哲學教材翻扣桌上，來回地搓揉，直至破損，因我難以接受這個現實，融不進寥寥無幾的文科生里。我史地更陌生，不知這一改變對我將意味著什么，生怕一步錯步步錯。情急之下，我倏地跑到正在學校開會的班主任那里，嚅囁地說：老9幣，我還是報理科。老師溫和地笑笑說：好嘛。我心暫安寧。我雖報回理科，但還是擔心自己的理化太差。我敬佩從不備課．也不批改作業，只隔時抱去寫個“查”字的姚老9幣，據說他是某研究所下放的，但他的講課過于高深，他太注重自己繪聲繪色的講課效果，卻讓人聽不懂，也可能是自己太小（才15歲）的緣故吧。但也覺得他有自詡的嫌疑，不然他咋會講得那么“神氣”。從不帶教案，只拿一把尺子、一本書了事。他講的例題都是臨時從腦袋里‘‘摳”出來的，他解答學生的提問“精辟”而“簡明”，讓人聽得目瞪口呆，也不便多問，因為，對他來說，問得“太簡單”了。為此他常瞪眼盯住我們，或拉長了聲調說，tt嘿嘿。這你都不懂？”“就這樣嘛！”然后他還輕手輕腳地急速走開。我們顯得很無助，自信心受到了打擊，后來就不敢多問，也干脆不問。今天想來，感覺姚老師哪里是在講課，分明就是在我們面前搞舞臺獻藝，仿佛就是我們眼里高深莫測的教神。 化學老老師的家屬在農村，他一生簡樸淳厚，有種看破塵世的清高。高中我們從元素符號學起，他很惱火，不得不開快車。然而。我天生就不喜歡“烏煙瘴氣”的化學實驗，也許跟老師的嚴厲和愛黑臉有關吧。后來我才發覺，學科的學習效果，跟教授該科的老師有很大關系，如我語數外好，除了基礎好外，就是跟老師的赦法十分合拍。 P1-3
種子開花 作者簡介
梁星鈞，漢族，四川劍閣縣人。1995年4月始，在全國多家媒體發表文學作品百萬字。九獲全國文藝大賽等級獎。文學創作、批評及編輯探索者。出版文學評論集《說長道短集》。自修漢語言文學專業畢業，北京魯院函授結業。中國散文學會會員，四川省作協會員，廣元市散文學會副秘書長。《小荷》《蜀道文化》執行主編。
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