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高中“常態(tài)”作文教學法 版權(quán)信息
- ISBN:9787567651388
- 條形碼:9787567651388 ; 978-7-5676-5138-8
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>
高中“常態(tài)”作文教學法 內(nèi)容簡介
本書將理論研究與實踐案例相結(jié)合,構(gòu)建出“常態(tài)”作文教學模式,主要包括兩部分內(nèi)容:部分深入分析高中議論文教學“很好態(tài)”現(xiàn)象,提出教學整體規(guī)劃;第二部分著重闡述高中議論文教學“常態(tài)”設(shè)計,解決教學重難點問題。 本書內(nèi)容貼近課堂教學實際,講解方法獨具特色,旨在為廣大中學語文教師作文教學提供借鑒,推進中學語文作文教學的發(fā)展。
高中“常態(tài)”作文教學法 目錄
**章 高中作文教學的現(xiàn)狀與思考
**節(jié) 作文命題現(xiàn)狀與“常態(tài)”命題思考
第二節(jié) 作文批閱現(xiàn)狀與“常態(tài)”批閱思考
第三節(jié) 作文教學現(xiàn)狀與“常態(tài)”教學思考
第二章 高中“常態(tài)”作文教學的規(guī)劃與準備
**節(jié) 高中“常態(tài)”作文教學的規(guī)劃
第二節(jié) 高中“常態(tài)”作文教學的準備
第三章 作文審題的“常態(tài)”教學
**節(jié) 作文審題的“常態(tài)”教學概述
第二節(jié) 命題作文審題的“常態(tài)”教學
第三節(jié) 材料作文審題的“常態(tài)”教學
第四章 作文擬題的“常態(tài)”教學
**節(jié) 作文擬題的“常態(tài)”教學概述
第二節(jié) 作文擬題的“常態(tài)”教學
第五章 作文結(jié)構(gòu)的“常態(tài)”教學
**節(jié) 作文結(jié)構(gòu)的“常態(tài)”教學概述
第二節(jié) 作文結(jié)構(gòu)的“常態(tài)”教學
第六章 作文材料的“常態(tài)”教學
**節(jié) 作文材料的“常態(tài)”教學概述
第二節(jié) 作文材料轉(zhuǎn)述的“常態(tài)”教學
第三節(jié) 作文材料運用的“常態(tài)”教學
第四節(jié) 作文材料積累的“常態(tài)”教學
第七章 作文語言的“常態(tài)”教學
**節(jié) 作文語言的“常態(tài)”教學概述
第二節(jié) 作文語言的“常態(tài)”教學
第八章 現(xiàn)象類作文的“常態(tài)”教學
**節(jié) 現(xiàn)象類作文的“常態(tài)”教學概述
第二節(jié) 現(xiàn)象類作文的“常態(tài)”教學設(shè)計
第九章 觀點類作文的“常態(tài)”教學
**節(jié) 觀點類作文的“常態(tài)”教學概述
第二節(jié) 觀點類作文的“常態(tài)”教學設(shè)計
第十章 “常態(tài)”作文教學實踐
**節(jié) “常態(tài)”作文教學實例
第二節(jié) “常態(tài)”作文批閱實例
后 記
**節(jié) 作文命題現(xiàn)狀與“常態(tài)”命題思考
第二節(jié) 作文批閱現(xiàn)狀與“常態(tài)”批閱思考
第三節(jié) 作文教學現(xiàn)狀與“常態(tài)”教學思考
第二章 高中“常態(tài)”作文教學的規(guī)劃與準備
**節(jié) 高中“常態(tài)”作文教學的規(guī)劃
第二節(jié) 高中“常態(tài)”作文教學的準備
第三章 作文審題的“常態(tài)”教學
**節(jié) 作文審題的“常態(tài)”教學概述
第二節(jié) 命題作文審題的“常態(tài)”教學
第三節(jié) 材料作文審題的“常態(tài)”教學
第四章 作文擬題的“常態(tài)”教學
**節(jié) 作文擬題的“常態(tài)”教學概述
第二節(jié) 作文擬題的“常態(tài)”教學
第五章 作文結(jié)構(gòu)的“常態(tài)”教學
**節(jié) 作文結(jié)構(gòu)的“常態(tài)”教學概述
第二節(jié) 作文結(jié)構(gòu)的“常態(tài)”教學
第六章 作文材料的“常態(tài)”教學
**節(jié) 作文材料的“常態(tài)”教學概述
第二節(jié) 作文材料轉(zhuǎn)述的“常態(tài)”教學
第三節(jié) 作文材料運用的“常態(tài)”教學
第四節(jié) 作文材料積累的“常態(tài)”教學
第七章 作文語言的“常態(tài)”教學
**節(jié) 作文語言的“常態(tài)”教學概述
第二節(jié) 作文語言的“常態(tài)”教學
第八章 現(xiàn)象類作文的“常態(tài)”教學
**節(jié) 現(xiàn)象類作文的“常態(tài)”教學概述
第二節(jié) 現(xiàn)象類作文的“常態(tài)”教學設(shè)計
第九章 觀點類作文的“常態(tài)”教學
**節(jié) 觀點類作文的“常態(tài)”教學概述
第二節(jié) 觀點類作文的“常態(tài)”教學設(shè)計
第十章 “常態(tài)”作文教學實踐
**節(jié) “常態(tài)”作文教學實例
第二節(jié) “常態(tài)”作文批閱實例
后 記
展開全部
高中“常態(tài)”作文教學法 作者簡介
朱誦玉,上海市閔行區(qū)高中語文教研員。曾獲安徽省高中語文優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎,第五屆“語通杯”全國教改新星。出版有《我的幸福語文》《我的常態(tài)語文:常態(tài)閱讀教學經(jīng)典案例研究》等著作,發(fā)表研究文章多篇,多次在國內(nèi)外開展觀摩課和講座。致力于“常態(tài)語文”的研究與推廣。
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