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色彩構(gòu)成 版權(quán)信息
- ISBN：9787568077866
- 條形碼：9787568077866 ; 978-7-5680-7786-6
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
色彩構(gòu)成 本書特色
本書立足于高等院校藝術(shù)教育的藝術(shù)實(shí)踐和教學(xué)特點(diǎn)，通過色彩構(gòu)成的科學(xué)教學(xué)體系使學(xué)生理解和掌握色彩的本質(zhì)，在遵循美的規(guī)律和貫徹美的原則上進(jìn)行創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)。本書的特點(diǎn)在于內(nèi)容的安排上，編者根據(jù)多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和設(shè)計(jì)實(shí)踐，力圖將色彩構(gòu)成理論與實(shí)踐應(yīng)用相結(jié)合，以期使該書不僅能作為引導(dǎo)藝術(shù)設(shè)計(jì)類學(xué)生對色彩構(gòu)成理論進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)的教科書，也能成為相關(guān)設(shè)計(jì)人員進(jìn)行色彩研究和應(yīng)用的參考資料。
色彩構(gòu)成 內(nèi)容簡介
根據(jù)多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和設(shè)計(jì)實(shí)踐，力圖將色彩構(gòu)成理論與實(shí)踐應(yīng)用相結(jié)合，以期使該書不僅能作為引導(dǎo)藝術(shù)設(shè)計(jì)類學(xué)生對色彩構(gòu)成理論進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)的教科書，也能成為相關(guān)設(shè)計(jì)人員進(jìn)行色彩研究和應(yīng)用的參考資料。全書共分為8章，、2、3章節(jié)對色彩構(gòu)成的產(chǎn)生和定義作了綜合的闡述、提出了學(xué)習(xí)色彩構(gòu)成所需推薦的工具，著重講述了色彩構(gòu)成的學(xué)習(xí)方法；第4章闡述了色彩的聯(lián)想與象征；第5、6章從色彩的對比、調(diào)和、結(jié)構(gòu)等方面闡述了如何制定配色計(jì)劃和色彩構(gòu)成的審美原理；第7、8章分別對如何獲得色彩的啟示、如何借鑒色彩應(yīng)用與設(shè)計(jì)之中，以及色彩在平面設(shè)計(jì)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)領(lǐng)域的具體運(yùn)用做了講解。
色彩構(gòu)成 目錄
**章色彩構(gòu)成的概述/1
1.1色彩構(gòu)成的起源與發(fā)展/2
1.2色彩構(gòu)成的相關(guān)概念/3
1.3色彩構(gòu)成設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)內(nèi)容和方法/5
1.4色彩構(gòu)成的常用工具與材料/6
第二章色彩的基礎(chǔ)知識/11
2.1色彩的形成/12
2.2色彩的基本概念和原理/16
2.3色彩的混合模式/21
2.4色立體系統(tǒng)/24
2.5色彩的視覺現(xiàn)象/29
第三章色彩的對比/35
3.1色相對比/36
3.2明度對比/45
3.3純度對比/56
3.4冷暖對比/65
第四章色彩的調(diào)和/73
4.1色彩調(diào)和的概念/74
4.2色彩調(diào)和的類別/75
4.3色彩調(diào)和的方法/76
第五章色彩的情感表達(dá)/89
5.1色彩的特征與性格/91
5.2色彩的通感/101
5.3色彩的聯(lián)想/105
第六章色彩的采集與重構(gòu)/113
6.1色彩采集的概念與步驟/114
6.2色彩采集的來源/115
6.3色彩采集重構(gòu)的方法/120
第七章色彩構(gòu)成與設(shè)計(jì)/129
7.1色彩構(gòu)成與廣告設(shè)計(jì)/130
7.2色彩構(gòu)成與標(biāo)志設(shè)計(jì)/132
7.3色彩構(gòu)成與包裝設(shè)計(jì)/133
7.4色彩構(gòu)成與書籍設(shè)計(jì)/135
7.5色彩構(gòu)成與展示設(shè)計(jì)/136
7.6色彩構(gòu)成與室內(nèi)環(huán)境設(shè)計(jì)/138
7.7色彩構(gòu)成與產(chǎn)品設(shè)計(jì)/140
7.8色彩構(gòu)成與服裝設(shè)計(jì)/141
參考文獻(xiàn)/145
展開全部
色彩構(gòu)成 作者簡介
李靜，女，講師，文華學(xué)院城市建設(shè)工程學(xué)部專任教師，主要講授平面構(gòu)成、廣告設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)等方面的課程。2016年指導(dǎo)的畢業(yè)論文《UI中國進(jìn)校園APP概念創(chuàng)意設(shè)計(jì)》被評為2016年文華學(xué)院優(yōu)秀畢業(yè)論文；2015-2017教改項(xiàng)目《自媒體背景下的視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)改革探究》。2016-2018教改項(xiàng)目《基于工作室制下的視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)實(shí)踐性教學(xué)的探索》。2016-2017指導(dǎo)性項(xiàng)目《互聯(lián)網(wǎng)+視角下湖北動漫游戲產(chǎn)業(yè)的現(xiàn)狀與發(fā)展戰(zhàn)略研究》。指導(dǎo)學(xué)生參加學(xué)科競賽并取得突出成績。
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