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“中國近現代史綱要”學習輔導 版權信息
- ISBN：9787307226616
- 條形碼：9787307226616 ; 978-7-307-22661-6
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
“中國近現代史綱要”學習輔導 內容簡介
本書以武漢大學國家精品在線開放課教程為基礎而編寫，全書為便于學生全面、準確、有效地掌握課程的主要內容和學習重點，同時在此基礎上進一步拓展認識視野、提高思辨能力，作者結合相關的教學要求， 嚴格遵循教材的內在邏輯，準確闡述教材的基本觀點，遵循黨的十九大精神和教學規律，根據高校思想政治理論課教學的具體情況，編寫了這本課程學習輔導用書。本書按教材的編寫章節來進行設計，是為大學學生編寫的輔導教材，同時也適合應用型本科院校學生使用。
“中國近現代史綱要”學習輔導 目錄
緒論
一、教學目的與要求
二、基本教學內容
三、討論式教學教案
四、釋疑解惑
五、學習測試
六、閱讀文獻
上編 從鴉片戰爭到五四運動前夜(1840-1919)
綜述風云變幻八十年
一、教學目的與要求
二、基本教學內容
三、討論式教學教案
四、釋疑解惑
五、學習測試
六、閱讀文獻
章 反對外國侵略的斗爭
一、教學目的與要求
二、基本教學內容
三、討論式教學教案
四、釋疑解惑
五、學習測試
六、閱讀文獻
第二章 對國家出路的早期探索
一、教學目的與要求
二、基本教學內容
三、討論式教學教案
四、釋疑解惑
五、學習測試
六、閱讀文獻
第三章 辛亥革命與君主專制制度的終結
一、教學目的與要求
二、基本教學內容
三、討論式教學教案
四、釋疑解惑
五、學習測試
六、閱讀文獻
中編 從五四運動到新中國成立(1919-1949)
綜述翻天覆地的三十年
一、教學目的與要求
二、基本教學內容
三、討論式教學教案
四、釋疑解惑
五、學習測試
六、閱讀文獻
第四章 開天辟地的大事變
一、教學目的與要求
二、基本教學內容
三、討論式教學教案
四、釋疑解惑
五、學習測試
六、閱讀文獻
第五章 中國革命的新道路
一、教學目的與要求
二、基本教學內容
三、討論式教學教案
四、釋疑解惑
五、學習測試
六、閱讀文獻
第六章 中華民族的抗日戰爭
一、教學目的與要求
二、基本教學內容
三、討論式教學教案
四、釋疑解惑
五、學習測試
六、閱讀文獻
第七章 為新中國而奮斗
一、教學目的與要求
二、基本教學內容
三、討論式教學教案
四、釋疑解惑
五、學習測試
六、閱讀文獻
下編 從新中國成立到社會主義現代化建設新時期(1949-)
綜述輝煌的歷史進程
一、教學目的與要求
二、基本教學內容
三、討論式教學教案
四、釋疑解惑
五、學習測試
六、閱讀文獻
第八章 社會主義基本制度在中國的確立
一、教學目的與要求
二、基本教學內容
三、討論式教學教案
四、釋疑解惑
五、學習測試
六、閱讀文獻
第九章 社會主義建設在探索中曲折發展
一、教學目的與要求
二、基本教學內容
三、討論式教學教案
四、釋疑解惑
五、學習測試
六、閱讀文獻
第十章 中國特色社會主義的開創與接續發展
一、教學目的與要求
二、基本教學內容
三、討論式教學教案
四、釋疑解惑
五、學習測試
六、閱讀文獻
第十一章 中國特色社會主義進入新時代
一、教學目的與要求
二、基本教學內容
三、討論式教學教案
四、釋疑解惑
五、學習測試
六、閱讀文獻
后記
展開全部
“中國近現代史綱要”學習輔導 作者簡介
宋儉，男，1963年生，現任武漢大學馬克思主義學院副院長，教授，博士生導師。武漢大學中共黨史黨建學科點負責人兼中國近現代史基本問題研究學科點負責人。國家社會科學基金重大招標課題“中國特色社會主義政治發展道路研究”首席專家，國家精品課程、中國大學精品資源共享課《中國近現代史綱要》負責人，武漢大學教學名師。
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