掃一掃
關注中圖網
官方微博
本類五星書更多>
-
>
山西文物日歷2025年壁畫（特裝版）
-
>
老人與海
-
>
愛的教育
-
>
統編高中語文教材名師課堂教學實錄
-
>
岳飛掛帥
-
>
陽光姐姐小書房.成長寫作系列(全6冊)
-
>
名家經典:水滸傳(上下冊)
暫AD課標英語7下(人教版)/初中教案與作業設計 版權信息
- ISBN：9787550157347
- 條形碼：9787550157347 ; 978-7-5501-5734-7
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
暫AD課標英語7下(人教版)/初中教案與作業設計 內容簡介
《初中教案與作業設計》叢書為緊扣“提升學科素養，注重能力生成”的課標理念，以“針對、實用、新穎”作為編寫落腳點，我們編委會特聯合全國各學科教研專家和一線高級教師，在吸取全國優秀教學方法的基礎上，把專家的新研究成果與一線教師的實踐經驗融為一體，力求呈獻一套全新的《初中教案與作業設計》給廣大師生。本叢書按照課時編寫，遵循課堂教學規律，分為教學案和導學案兩部分，主要設置如下欄目： ★教學案主要包含“教材分析”“學情分析”和“探究新課堂”三大部分。 【教材分析】站在單元教材整體的角度挖掘教材精髓，高視覺解讀本單元編排意圖，解析教材內容，明確學習目標，確立教學的重點難點及其突破方法。這樣可以使教師和學生避免在教學過程中眉目不清，迷失方向。 【學情分析】是對以學生為中心這一新課改理念的具體落實。學情分析是教師上好一堂課的重要保障，是教學策略選擇和教學活動設計的落腳點。分析學生的興趣愛好和已有的知識結構、層次，分析學生所必需的前提知識和技能的掌握情況等。結合新知識的學習，尋找學生易接受的教學方法和手段，預設學生在教學過程中可能出現的問題，達到“預則立”的積極效果。 【探究新課堂】是落實知識技能、過程方法、情感價值觀三維學習目標的過程，是實施自主、合作、探究三種學習方式的主陣地。我們的設計務必使教師準確把握教學的切人點、興趣點、注意點、疑難點，務必使學生主動參與到“生本”教育策略的課堂之中，務必使每一個教學步驟在積極、樂觀、合作、探究的精神下實施。教案采用詳案和簡案相結合，便于發揮教師創新能力；教學過程與教學反思相結合，激發教師教研熱情，積極追求課堂教學的完美性。 ★導學案主要包含“學法點津”“學點歸納”“學習資料鏈接”“鞏固拓展”等部分內容！ 緦W法點津】針對所學內容指導學習方法和學習策略，鼓勵學生主動探索和積極思考，增強學生的自主學習意識，提高學生研究問題、分析問題、解決問題的能力，促進學生問題意識和創新意識的發展！ 眷柟掏卣埂吭谧鹬貙W生個性、認知能力、思維類型等差異的基礎上，多種題型合理搭配，難易兼顧不同程度的學生。給學生提供鞏固所學和檢測學習效果的材料，暴露出知識接受上的錯誤和漏洞，為學生的學習活動提供及時的反饋和評價，可使學生準確、完善地掌握所學知識。同時提供具有針對性、實用性和可操作性的拓展練習，拓寬學生的知識視野，提高學習水平。 【資料鏈接】引入背景資料以彌補學生背景信息的不足。以教材知識為主線所涉及的信息和資源是異常豐富的，而處于成長階段的學生頭腦中的背景信息具有明顯的局限性。資料鏈接的引入不僅可以拓展學生的視野，豐富學生的課外知識．而且是學生自主學習的好幫手，讓學生在自主學習中體驗到學習的成就感，增強學習的自信心。
暫AD課標英語7下(人教版)/初中教案與作業設計 目錄
Unit 1 Can you play the guitar?
The First Period（Section A 1a-1c）
**課時作業設計
The Second Period（Section A 2a-3c）
第二課時作業設計
The Third Period（Section B 1a-2c）
第三課時作業設計
The Fourth Period（Section B 3a-Self Check）
第四課時作業設計
**單元綜合測試
Unit 2 What time do you go to school?
The First Period（Section A la-lc）
**課時作業設計
The Second Period（Section A 2a-3c）
第二課時作業設計
The Third Period（Section B 1a-1e）
第三課時作業設計
The Fourth Period（Section B 2a-Self Check）
第四課時作業設計
第二單元綜合測試
Unit 3 How do you get to school?
The First Period（Section A 1a-2d）
**課時作業設計
The Second Period（Section A 2e-3c）
第二課時作業設計
The Third Period（Section B 1a-1e）
第三課時作業設計
The Fourth Period（Section B 2a-Self Check）
第四課時作業設計
第三單元綜合測試
Unit 4 Don't eat in class
The First Period（Section A 1a-1c）
**課時作業設計
The Second Period（Section A 2a-3c）
第二課時作業設計
The Third Period（Section B 1a-2c）
第三課時作業設計
The Fourth Period（Section B 3a-Self Check）
第四課時作業設計
第四單元綜合測試
Unit 5 Why do you like pandas?
The First Period（Section A 1a-Grammar Focus）
**課時作業設計
The Second Period（Section A 3a-3c）
第二課時作業設計
The Third Period（Section B 1a-2a）
第三課時作業設計
The Fourth Period（Section B 2b-Self Check）
第四課時作業設計
第五單元綜合測試
Unit 6 I'm watching TV
The First Period（Section A 1a-Grammar Focus）
**課時作業設計
The Second Period（Section A 3a-3c）
第二課時作業設計
The Third Period（Section B 1a-2a）
第三課時作業設計
The Fourth Period（Section B 2b-Self Check）
第四課時作業設計
第六單元綜合測試
……
Unit 7 It's raining！
Unit 8 Is there a post office near here?
Unit 9 What does he look like?
Unit 10 I'd like some noodles
Unit 11 How was your school trip?
Unit 12 What did you do last weekend?
The Third Period（Section B 1a-1e）
The Fourth Period（Section B 2a-Self Check）
The First Period（Section A 1a-1c）
**課時作業設計
The Second Period（Section A 2a-3c）
第二課時作業設計
The Third Period（Section B 1a-2c）
第三課時作業設計
The Fourth Period（Section B 3a-Self Check）
第四課時作業設計
**單元綜合測試
Unit 2 What time do you go to school?
The First Period（Section A la-lc）
**課時作業設計
The Second Period（Section A 2a-3c）
第二課時作業設計
The Third Period（Section B 1a-1e）
第三課時作業設計
The Fourth Period（Section B 2a-Self Check）
第四課時作業設計
第二單元綜合測試
Unit 3 How do you get to school?
The First Period（Section A 1a-2d）
**課時作業設計
The Second Period（Section A 2e-3c）
第二課時作業設計
The Third Period（Section B 1a-1e）
第三課時作業設計
The Fourth Period（Section B 2a-Self Check）
第四課時作業設計
第三單元綜合測試
Unit 4 Don't eat in class
The First Period（Section A 1a-1c）
**課時作業設計
The Second Period（Section A 2a-3c）
第二課時作業設計
The Third Period（Section B 1a-2c）
第三課時作業設計
The Fourth Period（Section B 3a-Self Check）
第四課時作業設計
第四單元綜合測試
Unit 5 Why do you like pandas?
The First Period（Section A 1a-Grammar Focus）
**課時作業設計
The Second Period（Section A 3a-3c）
第二課時作業設計
The Third Period（Section B 1a-2a）
第三課時作業設計
The Fourth Period（Section B 2b-Self Check）
第四課時作業設計
第五單元綜合測試
Unit 6 I'm watching TV
The First Period（Section A 1a-Grammar Focus）
**課時作業設計
The Second Period（Section A 3a-3c）
第二課時作業設計
The Third Period（Section B 1a-2a）
第三課時作業設計
The Fourth Period（Section B 2b-Self Check）
第四課時作業設計
第六單元綜合測試
……
Unit 7 It's raining！
Unit 8 Is there a post office near here?
Unit 9 What does he look like?
Unit 10 I'd like some noodles
Unit 11 How was your school trip?
Unit 12 What did you do last weekend?
The Third Period（Section B 1a-1e）
The Fourth Period（Section B 2a-Self Check）
展開全部
書友推薦
- >
【精裝繪本】畫給孩子的中國神話
- >
李白與唐代文化
- >
自卑與超越
- >
伯納黛特,你要去哪(2021新版)
- >
中國歷史的瞬間
- >
苦雨齋序跋文-周作人自編集
- >
朝聞道
- >
新文學天穹兩巨星--魯迅與胡適/紅燭學術叢書(紅燭學術叢書)
