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新書(shū)--螢火蟲(chóng)的勇氣·我在兒童重癥當(dāng)心理師 版權(quán)信息
- ISBN：9787532180998
- 條形碼：9787532180998 ; 978-7-5321-8099-8
- 裝幀：一般輕型紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類：>
新書(shū)--螢火蟲(chóng)的勇氣·我在兒童重癥當(dāng)心理師 本書(shū)特色
?? 女心理師兒科重癥逾20年親歷實(shí)錄 ?? 感人肺腑的臨床案例，為閃耀在逆境中的生命螢火存照 ?? 真誠(chéng)樸素的自白，揭秘心理師成長(zhǎng)歷程 ?? 還原真實(shí)工作場(chǎng)景，全面展現(xiàn)心靈對(duì)軀體世界的“逆襲” ?? 法國(guó)亞馬遜4.9高分好書(shū) ?? 親歷，一般人講述的不一般的人生
新書(shū)--螢火蟲(chóng)的勇氣·我在兒童重癥當(dāng)心理師 內(nèi)容簡(jiǎn)介
穆里葉??德羅馬是法國(guó)臨床心理學(xué)家、兒童心理學(xué)司法鑒定人。二十多年在兒科重癥病房接待重病、殘疾、癱瘓、重傷兒童和家屬的經(jīng)驗(yàn)令她深信，只有接受真相、講述真相才能使心靈得到自由。 她教會(huì)臨終的姑娘用眼神拼寫(xiě)向愛(ài)人表白，她陪伴小男孩向妹妹的遺體告別、與他討論死亡，她幫助猝死女孩的家長(zhǎng)度過(guò)難關(guān)并允諾器官捐獻(xiàn)，她見(jiàn)證醫(yī)療團(tuán)隊(duì)決定終止治療時(shí)的倫理掙扎……以諸多真實(shí)案例為線索，她講述篳路藍(lán)縷的職業(yè)生涯，帶我們進(jìn)入醫(yī)院的日常，展示病患家庭的痛苦、勇氣與真情，為閃耀在逆境長(zhǎng)夜中的點(diǎn)點(diǎn)螢火擊節(jié)而歌。
新書(shū)--螢火蟲(chóng)的勇氣·我在兒童重癥當(dāng)心理師 目錄
1. 尷尬的聚餐
2. 非洲童年
3. 真相讓人自由
4. 返回法國(guó)
5. “她是早熟嗎？”
6. 發(fā)現(xiàn)一個(gè)不太友好的世界
7. “我給予過(guò)那么多愛(ài)，太美了……我準(zhǔn)備好了”
8. 另一種語(yǔ)言
9. 腦袋里的橡皮
10. “現(xiàn)在你可以去了。我愛(ài)你。”
11. “遺傳病，就是一個(gè)麻煩的病……”
12. 嚴(yán)重還是不嚴(yán)重？
13. 全部捐獻(xiàn)
14. 多事之夜
15. “太冷了，因?yàn)楹軣帷?
16. 試圖在今日解決明日的不幸，只會(huì)全盤皆輸
17. 順其自然地生活
18. 錯(cuò)愕
19. 為人父母
20. 夫妻矛盾
21. 阿萊克西斯的敵意
22. 知情權(quán)
23. 我實(shí)在沒(méi)這個(gè)心情！
24. 面向大海
25. 擺脫難過(guò)和焦慮
26. 一段插曲
27. 哨兵
28. 我受夠了
29. 生命力的奇特之途
30. 連環(huán)悲劇
31. 醫(yī)療事故？
32. 我變成惡魔了嗎？
33. 現(xiàn)代社會(huì)的寓言
34. 直面未來(lái)
35. 宣誓
36. 選擇人生
后記
致謝
展開(kāi)全部
新書(shū)--螢火蟲(chóng)的勇氣·我在兒童重癥當(dāng)心理師 節(jié)選
去見(jiàn)瑪儂的哥哥于勒和小鄰居阿克塞爾之前——阿克塞爾只有二十個(gè)月大，瑪儂死去的時(shí)候，他也在浴缸里——我花了一些時(shí)間觀照內(nèi)心，給自己做心理建設(shè)。我知道等待著我的事有多么沉重，我在準(zhǔn)備面對(duì)它……當(dāng)我感覺(jué)已經(jīng)準(zhǔn)備好了——提前一點(diǎn)都不行——我就去見(jiàn)這兩個(gè)孩子。 我先見(jiàn)了阿克塞爾。一進(jìn)候診室，我就看到了他。這個(gè)滿頭金發(fā)的小男孩正在玩一輛玩具消防車。他的父母一見(jiàn)到我，就叫他放下玩具，向我問(wèn)好。在同古克賽爾夫婦打招呼之前，我先蹲下來(lái)，平視著阿克塞爾：“你好，你就是阿克塞爾嗎？” 阿克塞爾點(diǎn)點(diǎn)頭。 “我是穆里葉。等會(huì)兒到了我的辦公室，我再告訴你我是誰(shuí)，為什么我們今天會(huì)見(jiàn)面。來(lái)，你先跟我說(shuō)說(shuō)，你是跟誰(shuí)一起來(lái)的？” 他給我看他的娃娃。 “還有呢？” “媽媽和爸爸。” “啊，對(duì)啦！我想也是這樣！” 我起身向他的父母問(wèn)好，并且跟他們解釋今天的會(huì)面將如何進(jìn)行。 “我會(huì)用摩比世界游戲再向他解釋一次情況。*重要的是，在我接下來(lái)說(shuō)的話里，如果您二位從內(nèi)心深處感到哪怕有一丁點(diǎn)不正確，請(qǐng)相信自己，立刻打斷我，表達(dá)二位的看法。” 到了辦公室，阿克塞爾爬上擺在他父母中間的那把椅子坐下。他在這把成年人的椅子上顯得那么小，小小的身軀將要面對(duì)的悲劇卻是那么沉重。 “喏，阿克賽爾，你看，我穿了一件白大褂。有點(diǎn)像醫(yī)生，但我不是治療身體的醫(yī)生。小朋友們說(shuō)我是‘煩惱醫(yī)生’。當(dāng)一些困難甚至可怕的事情發(fā)生時(shí)——就像現(xiàn)在發(fā)生在你身上的一樣——我就在這兒，幫小朋友們理解他們將要經(jīng)歷什么，找到經(jīng)歷它的辦法。在我們開(kāi)始之前，我想知道你愿不愿意和我一起到候診室去，拿你剛剛玩的消防卡車。”阿克塞爾聞言立刻從椅子上下來(lái)。 他想跑著去，于是我們一起賽跑來(lái)到候診室。現(xiàn)在這里只有我們兩個(gè)人，我開(kāi)始向他解釋死亡的含義。回到辦公室后，阿克塞爾神色如常，從中絲毫看不出方才談話的分量。我拿出摩比世界游戲，和他一起坐在地上。 “你看，阿克塞爾，這里有好多人偶。你選一個(gè)媽媽，代表于勒和瑪儂的媽媽。”阿克塞爾找到一個(gè)金發(fā)碧眼的女性人偶，因?yàn)槲覜](méi)有紅棕長(zhǎng)發(fā)的“媽媽”，就這樣吧！“現(xiàn)在，你找三個(gè)小朋友，兩個(gè)男孩，一個(gè)女孩，好嗎？”他選了兩個(gè)男孩，頭發(fā)分別是全金色和全黑色，還有一個(gè)金發(fā)女孩（和于勒的妹妹一樣）。我拿出好幾個(gè)醫(yī)生，放在一邊，同時(shí)偷偷把一個(gè)很特殊的人偶藏進(jìn)口袋，之后會(huì)用到。 “好了，阿克塞爾，現(xiàn)在我們挑出了所有人物，我來(lái)給你講講我理解的、發(fā)生在你身上的事。記住，你也可以挪動(dòng)它們，告訴我你經(jīng)歷了什么。” 阿克塞爾去拿他的娃娃，然后重新坐下。我開(kāi)始講悲劇發(fā)生之前的事，三個(gè)孩子在浴缸里玩耍。 “他們?cè)谕媸裁矗俊? 阿克塞爾擺動(dòng)小人，模仿他們想互相潑水的樣子。過(guò)了一會(huì)兒，他拿起“媽媽”，把她從浴室拿走。然后，他突然把小姑娘平放在了浴缸里。 “媽媽……媽媽！”他喊著。他在模仿于勒的喊聲。 “是的，阿克塞爾，當(dāng)于勒看到瑪儂和往常不一樣，他就很大聲地喊媽媽。或許你也是，你很害怕，可能還被嚇哭了。這樣的反應(yīng)很好！你要知道，不是你向瑪儂潑的水傷害了她。發(fā)生這樣的事，完全不是你的責(zé)任。”阿克塞爾的眼睛濕濕的，又拿起了娃娃。當(dāng)他聽(tīng)到自己沒(méi)有任何責(zé)任時(shí)，就重新玩了起來(lái)。他把“媽媽”拿回來(lái)，把愛(ài)洛依絲嘴對(duì)嘴放在瑪儂上面。 “是的，當(dāng)瑪儂的媽媽看到她的女兒浮在水上，她非常害怕。她試著讓瑪儂呼吸，這就是為什么她把嘴巴放在她女兒的嘴上，給她送氣。她真的做了所有應(yīng)該做的事，為了救她的女兒……但是，在那天，我們還不知道是什么原因，發(fā)生了很少見(jiàn)的情況：瑪儂的心臟停止跳動(dòng)了。”阿克塞爾的眼眶里噙滿了淚水。他爬上他媽媽的膝蓋，在她懷里縮成一團(tuán)。 接下來(lái)幾分鐘，我一句話都沒(méi)說(shuō)。首先是不知道該說(shuō)什么，其次，我覺(jué)得在這樣的談話里，有必要讓沉默占據(jù)它應(yīng)有的位置。永遠(yuǎn)讓孩子決定交談的節(jié)奏。 突然，阿克塞爾從他媽媽的腿上下來(lái)，拿過(guò)消防車，他的叫喊聲打破了寂靜：“嘀哩——嗒哩——嘀哩——嗒哩——” 我把人物重新放好，模擬急救的場(chǎng)景，打吊針輸液之類。然后，我把瑪儂放在一個(gè)擔(dān)架上，把她送到消防車?yán)铩＿@個(gè)消防車的尺寸實(shí)在不算合適，但是，能親自操控它，阿克塞爾簡(jiǎn)直高興得不得了！ 接著，這個(gè)小男孩站起身，到裝著摩比世界人偶的袋子里東翻西找，拿出一個(gè)女性角色。我一下子沒(méi)明白他想告訴我什么：“等等，阿克塞爾，還沒(méi)結(jié)束呢，我希望我們把故事講完。別，先別拿其他人物，我們現(xiàn)在還沒(méi)開(kāi)始玩另一個(gè)游戲，這兒還沒(méi)完呢。”我向他伸出手，想要過(guò)他手里的角色，但他不松開(kāi)，而是徑直走到房子那邊坐下。他把這個(gè)女性人物放在浴缸旁，把代表他自己的小人放到她的懷里。 “哦！你記得沒(méi)錯(cuò)！我們忘記了那位你不認(rèn)識(shí)的鄰居，對(duì)不起。我想你應(yīng)該跟她共同度過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間。你甚至可能感覺(jué)到發(fā)生了很嚴(yán)重的事，但沒(méi)有人顧得上認(rèn)真向你解釋。你肯定也嚇壞了！” 一行眼淚從阿克塞爾的臉頰上慢慢滑落，幾不可見(jiàn)。他緊緊抓著他的娃娃。 “當(dāng)時(shí)你得多難受呀，孤孤單單被留在那里。鄰居阿姨一定是個(gè)很和善的人，但我想，在那個(gè)時(shí)候，對(duì)你來(lái)說(shuō)，你應(yīng)該*需要媽媽的懷抱。我得向你解釋一下……當(dāng)如此恐怖的事情發(fā)生時(shí)，大人們因?yàn)檫^(guò)于害怕、情緒過(guò)于糟糕，就會(huì)跟平時(shí)不一樣。所有人都驚慌失措，所以大家沒(méi)想到你，沒(méi)想到要告訴你的媽媽。” 古克賽爾夫人把她的兒子攬?jiān)趹牙铩９趴速悹栂壬恢皇址旁谒麅鹤拥念^上，另一只摟著他妻子的肩膀。五分鐘就這樣過(guò)去了。古克賽爾夫人向我道謝。 “不，等等，還沒(méi)結(jié)束。阿克塞爾，我們可以繼續(xù)嗎？” “好。”阿克塞爾迅速回答。 他從他媽媽的膝蓋上跳下來(lái)，坐在我旁邊的地上。 “你想聽(tīng)我講之后發(fā)生的事嗎？” “嗯。” “瑪儂一到這兒，也就是醫(yī)院，所有醫(yī)生都試圖挽救她的生命……” 我把瑪儂放在摩比世界醫(yī)院的病房里，所有醫(yī)生都站她周圍，邊上還有各種儀器和醫(yī)療設(shè)備。 “不幸的是，盡管大家全力以赴，瑪儂還是去世了。” 我從口袋里拿出剛才被我單獨(dú)收起的人偶，用它代表死去的瑪儂。這個(gè)人物非常與眾不同。通常，和它一同出售的還有一個(gè)塑料殼，把它套到塑料殼里就成了一個(gè)幽靈。它特殊的蒼白面色讓我產(chǎn)生了用它代表死者的想法。我得以向阿克塞爾詳細(xì)解釋死亡的含義。 離開(kāi)我的辦公室時(shí)，阿克塞爾十分興奮。他玩著消防車，口中還不停地發(fā)出“轟——轟——”和“嘀哩——嗒哩——”的聲音。這時(shí)看到他的人，肯定猜不出他方才經(jīng)歷了什么。 幾年后，古克賽爾夫婦重新帶阿克塞爾來(lái)咨詢。他五歲了，拒絕和他班上的小朋友一起去游泳。一些焦慮情緒——尤其是他父母的焦慮——重新浮出水面。這次見(jiàn)面讓我印象深刻，因?yàn)榘⒖巳麪柌粌H記得我，而且還能復(fù)述出我們一起去拿消防車時(shí)我向他解釋的關(guān)于死亡的內(nèi)容。由于其中一部分只有他聽(tīng)過(guò)（他的父母并不在場(chǎng)），我因此更加確信當(dāng)時(shí)的所有努力都至關(guān)重要，即使孩子還不會(huì)說(shuō)話。聽(tīng)著他重復(fù)我當(dāng)時(shí)的言語(yǔ)，我感到他慢慢平靜下來(lái)了。
新書(shū)--螢火蟲(chóng)的勇氣·我在兒童重癥當(dāng)心理師 作者簡(jiǎn)介
穆里葉·德羅馬是法國(guó)臨床心理學(xué)家、兒童心理學(xué)司法鑒定人。有二十多年在兒科重癥病房的工作經(jīng)驗(yàn)。著有《住院兒童陪伴》《穿越哀痛的國(guó)度——與喪親青少年交流指南》等專業(yè)著作。
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