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思維導圖中學生分類作文 八年級 版權信息
- ISBN:9787230007443
- 條形碼:9787230007443 ; 978-7-230-00744-3
- 裝幀:一般輕型紙
- 冊數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>
思維導圖中學生分類作文 八年級 本書特色
本套作文書將思維導圖與寫作思路巧妙地結合在一起,讓思維導圖切實幫助到學生們的寫作。名師輔導,場景化的思維導圖,靈活生動的范文和導師點睛、名師點評,再加上素材積累、名家欣賞,一步步引導孩子看到思路,拓展思維,寫出自己真實的想法。本套作文書將思維導圖與寫作思路巧妙地結合在一起,讓思維導圖切實幫助到學生們的寫作。名師輔導,場景化的思維導圖,靈活生動的范文和導師點睛、名師點評,再加上素材積累、名家欣賞,一步步引導孩子看到思路,拓展思維,寫出自己真實的想法。
思維導圖中學生分類作文 八年級 內容簡介
本叢書運用手繪思維導圖的方式,將每篇范文的構思過程有趣地呈現(xiàn)了出來。囊括初中生七年級、八年級階段各種常見的作文類型,有導師點睛、名師點評、思維導圖,有效輔導學生寫作。此外,名師結合多年教學經驗,用淺顯的語言教你快速掌握寫作技巧,讓專業(yè)性的理論知識變得通俗易懂,再附以素材積累版塊,以幫助學生理解和掌握寫作技巧。思維導圖作文能讓佳作亮點一目了然,方便學生更好地借鑒精華之處;欄目設計合理有趣,全面激發(fā)學生的寫作興趣。
思維導圖中學生分類作文 八年級 目錄
思維導圖中學生分類作文 八年級 作者簡介
王冬娣,北京市海淀名師,海淀區(qū)語文學科帶頭人,中關村第三小學語文學科教學主任、科技園分校執(zhí)行校長。先后被評為海淀區(qū)教育系統(tǒng)“四有”教師標兵、北京師范大學中國教育學會“四有好老師”公益行動標兵等稱號。多篇教學論文發(fā)表于《基礎教育論壇》等刊物。指導學生多次獲得全國語文作文大賽一、二等獎。
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