掃一掃
關注中圖網
官方微博
本類五星書更多>
-
>
闖進數學世界――探秘歷史名題
-
>
中醫基礎理論
-
>
當代中國政府與政治(新編21世紀公共管理系列教材)
-
>
高校軍事課教程
-
>
思想道德與法治(2021年版)
-
>
毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論(2021年版)
-
>
中醫內科學·全國中醫藥行業高等教育“十四五”規劃教材
幼兒文學 版權信息
- ISBN：9787576021462
- 條形碼：9787576021462 ; 978-7-5760-2146-2
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
幼兒文學 本書特色
☆本次教材修訂，既有堅守，又有納新 ☆堅守三個教育理念：專業性和基礎性并舉，密切聯系學前教育語境，關注學習者的學習心理 ☆新增“學習目標”“知識框架”“思考與實踐”內容 ☆新增音視頻資源，其中74個音頻、7個視頻可供教師在線上線下組織教學
幼兒文學 內容簡介
“幼兒文學”是《高等職業學校學前教育專業教學標準》“課程設置”的重要模塊。本教材依據《高等職業學校學前教育專業教學標準》，精選對培養優秀幼兒園教師有重要價值的課程內容，尤其是優秀幼兒園教學案例，并吸收學科前沿知識、教育改革和教育研究*新成果。 在高校全面開展教學改革和專業認證的背景下，本次教材的修訂旨在助力教學改革，提高人才培養的質量。學前教育專業的幼兒文學課程，其學與教的目標應包含三個方面：一是了解、闡述有關幼兒文學的基本知識和基本原理；二是開展閱讀分享、嘗試創編等實踐，從中獲得一些幼兒文學主要文體讀與寫的基本方法；三是認同學習幼兒文學的意義，激發學習興趣，在學習過程中涵養正確的兒童觀、教育觀與文化觀等。教材是課程資源的核心，本次修訂圍繞以上三個方面，有堅守，有納新。 我們承繼了**版中有關內容組織、行文呈現和教學建議的基本理念，在此基礎上，著重在核心內容和學習建議上納新完善：其一，核心內容補充與調整的關鍵詞是文化傳承和兒童為本。其二，學習建議、資源的補充與調整，其關鍵詞指向自主學習和實踐探索，尤其新增音視頻資源，既有誦讀與講述的也有微課，可供教師在組織線上線下混合式教學時選用。
幼兒文學 目錄
音頻索引
視頻索引
上 編 幼兒文學的知識
**章 幼兒文學的基本問題
**節 幼兒文學的概念
第二節 幼兒文學的發生與發展
第三節 幼兒文學的特性
第二章 兒歌
**節 兒歌的概念與歷史
第二節 兒歌的特點
第三節 兒歌的形式類型
第三章 幼兒詩
**節 幼兒詩的含義與特點
第二節 幼兒詩的形式類型
第四章 幼兒童話
**節 童話的含義與歷史
第二節 童話的形式類型
第三節 幼兒童話的特點
第五章 幼兒故事
**節 幼兒故事概述
第二節 神話 傳說 民間故事
第三節 寓言 笑話
第四節 幼兒生活故事
第六章 幼兒散文
**節 幼兒散文的含義與類型
第二節 幼兒散文的特點
第七章 幼兒科學文藝
**節 幼兒科學文藝的含義與特點
第二節 幼兒科學文藝的形式類型
第八章 圖畫書
**節 圖畫書的含義與類型
第二節 圖畫書的形式構成
第三節 圖畫故事書的特點
第九章 幼兒戲劇文學
**節 幼兒戲劇的含義與類型
第二節 幼兒戲劇文學的特點
附錄：小灰狼的春天
下 編 幼兒文學作品的學習
第十章 幼兒文學作品學習的方法
**節 幼兒文學作品學習概述
第二節 幼兒文學作品學習的常用方法
第三節 幼兒文學作品學習方法的選擇
附錄：《3—6歲兒童學習與發展指南》節錄
第十一章 幼兒文學作品學習活動的組織
**節 幼兒園學習活動的組織
第二節 親子學習活動的組織
第十二章 基于幼兒文學作品的表演
**節 基于幼兒文學作品的戲劇表演
第二節 基于幼兒文學作品的戲劇表演游戲
附錄：從非戲劇文學作品到劇本
主要參考文獻
視頻索引
上 編 幼兒文學的知識
**章 幼兒文學的基本問題
**節 幼兒文學的概念
第二節 幼兒文學的發生與發展
第三節 幼兒文學的特性
第二章 兒歌
**節 兒歌的概念與歷史
第二節 兒歌的特點
第三節 兒歌的形式類型
第三章 幼兒詩
**節 幼兒詩的含義與特點
第二節 幼兒詩的形式類型
第四章 幼兒童話
**節 童話的含義與歷史
第二節 童話的形式類型
第三節 幼兒童話的特點
第五章 幼兒故事
**節 幼兒故事概述
第二節 神話 傳說 民間故事
第三節 寓言 笑話
第四節 幼兒生活故事
第六章 幼兒散文
**節 幼兒散文的含義與類型
第二節 幼兒散文的特點
第七章 幼兒科學文藝
**節 幼兒科學文藝的含義與特點
第二節 幼兒科學文藝的形式類型
第八章 圖畫書
**節 圖畫書的含義與類型
第二節 圖畫書的形式構成
第三節 圖畫故事書的特點
第九章 幼兒戲劇文學
**節 幼兒戲劇的含義與類型
第二節 幼兒戲劇文學的特點
附錄：小灰狼的春天
下 編 幼兒文學作品的學習
第十章 幼兒文學作品學習的方法
**節 幼兒文學作品學習概述
第二節 幼兒文學作品學習的常用方法
第三節 幼兒文學作品學習方法的選擇
附錄：《3—6歲兒童學習與發展指南》節錄
第十一章 幼兒文學作品學習活動的組織
**節 幼兒園學習活動的組織
第二節 親子學習活動的組織
第十二章 基于幼兒文學作品的表演
**節 基于幼兒文學作品的戲劇表演
第二節 基于幼兒文學作品的戲劇表演游戲
附錄：從非戲劇文學作品到劇本
主要參考文獻
展開全部
幼兒文學 作者簡介
鄭飛藝：浙江師范大學杭州幼兒師范學院副教授，文學學士、教育學博士；從事兒童文學教學二十多年，目前研究與教學方向為兒童語言文學教育、教師口語教育；主編《作文新感覺》（臺灣螢火蟲出版社，2003）、《就是愛寫作文》（機械工業出版社， 2013），參與著述《語文教學對話論》《走進語文教學之門》，參與編寫《新語文讀本（小學卷）》《現代語文》。
書友推薦
- >
有舍有得是人生
- >
龍榆生：詞曲概論/大家小書
- >
山海經
- >
企鵝口袋書系列·偉大的思想20:論自然選擇(英漢雙語)
- >
中國人在烏蘇里邊疆區:歷史與人類學概述
- >
苦雨齋序跋文-周作人自編集
- >
推拿
- >
大紅狗在馬戲團-大紅狗克里弗-助人
本類暢銷
