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中國(guó)近現(xiàn)代史綱要學(xué)生輔導(dǎo)手冊(cè) 版權(quán)信息
- ISBN：9787313260031
- 條形碼：9787313260031 ; 978-7-313-26003-1
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類：>>
中國(guó)近現(xiàn)代史綱要學(xué)生輔導(dǎo)手冊(cè) 內(nèi)容簡(jiǎn)介
“中國(guó)近現(xiàn)代史綱要”是全國(guó)高校思想政治理論課的一門主干課程，主要闡述了全國(guó)各族人民在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，為爭(zhēng)取民族獨(dú)立、人民解放和實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、人民富裕兩大歷史任務(wù)而接續(xù)奮斗的歷史進(jìn)程，揭示了“四個(gè)選擇”的歷史必然性。據(jù)此，本書按“學(xué)習(xí)提示”“重點(diǎn)解析”“文獻(xiàn)研讀”“閱讀思考”等板塊，編寫了這本學(xué)生輔導(dǎo)手冊(cè)，以利于學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)、把握重點(diǎn)內(nèi)容，從而切實(shí)有效地達(dá)到課程學(xué)習(xí)的基本要求和主要目的。
中國(guó)近現(xiàn)代史綱要學(xué)生輔導(dǎo)手冊(cè) 目錄
**章 進(jìn)入近代后中華民族的磨難與抗?fàn)?br /> 學(xué)習(xí)提示
重點(diǎn)解析
文獻(xiàn)研讀
閱讀思考
第二章 不同社會(huì)力量對(duì)國(guó)家出路的早期探索
學(xué)習(xí)提示
重點(diǎn)解析
文獻(xiàn)研讀
閱讀思考
第三章 辛亥革命與君主專制制度的終結(jié)
學(xué)習(xí)提示
重點(diǎn)解析
文獻(xiàn)研讀
閱讀思考
第四章 中國(guó)共產(chǎn)黨成立和中國(guó)革命新局面
學(xué)習(xí)提示
重點(diǎn)解析
文獻(xiàn)研讀
閱讀思考
第五章 中國(guó)革命的新道路
學(xué)習(xí)提示
重點(diǎn)解析
文獻(xiàn)研讀
閱讀思考
第六章 中華民族的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)
學(xué)習(xí)提示
重點(diǎn)解析
文獻(xiàn)研讀
閱讀思考
第七章 為建立新中國(guó)而奮斗
學(xué)習(xí)提示
重點(diǎn)解析
文獻(xiàn)研讀
閱讀思考
第八章 中華人民共和國(guó)的成立與中國(guó)社會(huì)主義建設(shè)道路的探索
學(xué)習(xí)提示
重點(diǎn)解析
文獻(xiàn)研讀
閱讀思考
第九章 改革開(kāi)放與中國(guó)特色社會(huì)主義的開(kāi)創(chuàng)和發(fā)展
學(xué)習(xí)提示
重點(diǎn)解析
文獻(xiàn)研讀
閱讀思考
第十章 中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代
學(xué)習(xí)提示
重點(diǎn)解析
文獻(xiàn)研讀
閱讀思考
后記
重點(diǎn)解析
文獻(xiàn)研讀
閱讀思考
第二章 不同社會(huì)力量對(duì)國(guó)家出路的早期探索
學(xué)習(xí)提示
重點(diǎn)解析
文獻(xiàn)研讀
閱讀思考
第三章 辛亥革命與君主專制制度的終結(jié)
學(xué)習(xí)提示
重點(diǎn)解析
文獻(xiàn)研讀
閱讀思考
第四章 中國(guó)共產(chǎn)黨成立和中國(guó)革命新局面
學(xué)習(xí)提示
重點(diǎn)解析
文獻(xiàn)研讀
閱讀思考
第五章 中國(guó)革命的新道路
學(xué)習(xí)提示
重點(diǎn)解析
文獻(xiàn)研讀
閱讀思考
第六章 中華民族的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)
學(xué)習(xí)提示
重點(diǎn)解析
文獻(xiàn)研讀
閱讀思考
第七章 為建立新中國(guó)而奮斗
學(xué)習(xí)提示
重點(diǎn)解析
文獻(xiàn)研讀
閱讀思考
第八章 中華人民共和國(guó)的成立與中國(guó)社會(huì)主義建設(shè)道路的探索
學(xué)習(xí)提示
重點(diǎn)解析
文獻(xiàn)研讀
閱讀思考
第九章 改革開(kāi)放與中國(guó)特色社會(huì)主義的開(kāi)創(chuàng)和發(fā)展
學(xué)習(xí)提示
重點(diǎn)解析
文獻(xiàn)研讀
閱讀思考
第十章 中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代
學(xué)習(xí)提示
重點(diǎn)解析
文獻(xiàn)研讀
閱讀思考
后記
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中國(guó)近現(xiàn)代史綱要學(xué)生輔導(dǎo)手冊(cè) 作者簡(jiǎn)介
李梁，畢業(yè)于復(fù)旦大學(xué)，獲歷史學(xué)學(xué)士和法學(xué)碩士以及法學(xué)博士學(xué)位，長(zhǎng)期從事《中國(guó)近現(xiàn)代史綱要》課程的教學(xué)與研究工作，是上海市高校市級(jí)精品課程——《中國(guó)近現(xiàn)代史綱要》主持人。上海市高校思政課教學(xué)“中國(guó)近現(xiàn)代史綱要”分教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委會(huì)，教育部“馬克思主義理論研究和建設(shè)工程重點(diǎn)教材”《中國(guó)近現(xiàn)代史綱要》教學(xué)輔導(dǎo)書編寫組成員。
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