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好奇心教室:課堂上聽(tīng)不到的化學(xué)傳奇 版權(quán)信息
- ISBN：9787544399418
- 條形碼：9787544399418 ; 978-7-5443-9941-8
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類：>>
好奇心教室:課堂上聽(tīng)不到的化學(xué)傳奇 本書(shū)特色
一套發(fā)現(xiàn)“科學(xué)之美”的傳奇故事書(shū)科學(xué)的內(nèi)容、文學(xué)的筆法、哲學(xué)的反思、歷史的脈絡(luò)1.緊扣學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，將科學(xué)閱讀與課堂學(xué)習(xí)完美結(jié)合起來(lái)。2.精彩講述課堂上聽(tīng)不到的“科學(xué)那些事兒”，厘清學(xué)科核心概念和核心科學(xué)素養(yǎng)。3.展示科學(xué)家們與眾不同的思考方式，學(xué)習(xí)像科學(xué)家一樣思考。4.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，鞏固學(xué)習(xí)成果，提升科學(xué)素養(yǎng)。 叢書(shū)把科學(xué)閱讀與課堂學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)，讓學(xué)生既能從課外閱讀中受到科學(xué)精神的熏陶、科學(xué)方法的啟迪，又能對(duì)課堂學(xué)習(xí)有所促進(jìn)。 ——中國(guó)工程院院士 錢旭紅 可以讓學(xué)生感受科學(xué)本身的深厚魅力，提升科學(xué)素養(yǎng)，還能從一個(gè)側(cè)面鞏固其課堂學(xué)習(xí)成果，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生“想看、愛(ài)看、看了有益”。 ——中國(guó)科學(xué)院院士 褚君浩 閱讀這樣的故事，可以激發(fā)青少年兒童熱愛(ài)科學(xué)、投身科學(xué)的興趣；閱讀這樣的故事，還可以彌補(bǔ)課堂學(xué)習(xí)的不足，體驗(yàn)科學(xué)的魅力，提升科學(xué)素養(yǎng)。 ——浙江省物理特級(jí)教室 何文明 叢書(shū)力求基于學(xué)校已有的學(xué)科知識(shí)，建立起科學(xué)史的坐標(biāo)系。生動(dòng)的筆法不僅能激發(fā)青少年讀者科學(xué)閱讀的興趣，還能幫助他們了解科學(xué)發(fā)展進(jìn)程中的規(guī)律，加深對(duì)科學(xué)的認(rèn)識(shí)，從而更好地培養(yǎng)他們的科學(xué)精神、科學(xué)素養(yǎng)。就我個(gè)人而言，這是一場(chǎng)令人愉悅的科學(xué)之旅。 ——北京市特級(jí)教師，中國(guó)科普作協(xié)常務(wù)理事 周群
好奇心教室:課堂上聽(tīng)不到的化學(xué)傳奇 內(nèi)容簡(jiǎn)介
《好奇心教室:課堂上聽(tīng)不到的化學(xué)傳奇》由洪星范，匡志強(qiáng)著
好奇心教室:課堂上聽(tīng)不到的化學(xué)傳奇 目錄
1從煉金術(shù)到化學(xué)
世界上*早的“化學(xué)家”
太上老君的金丹
阿拉伯人的貢獻(xiàn)
煉金術(shù)回到歐洲
化學(xué)作為一門科學(xué)而出現(xiàn)
煉金術(shù)的功與過(guò)
2元素概念的產(chǎn)生
元素就是“萬(wàn)物之源”
“奇人”帕拉切爾蘇斯
波文耳的探索
“近代化學(xué)之父”拉瓦錫
3看不見(jiàn)的精靈
原子論潮源
現(xiàn)代原子論的出現(xiàn)
從原子到分子
用眼睛看到原子和分子
原子也是可分的
……
展開(kāi)全部
好奇心教室:課堂上聽(tīng)不到的化學(xué)傳奇 作者簡(jiǎn)介
洪星范，現(xiàn)任出版社副總編、上海市科普作家協(xié)會(huì)理事。有20多年青少年科普教育的經(jīng)驗(yàn)。曾參與編寫(xiě)《十萬(wàn)個(gè)為什么》《代價(jià) 人類發(fā)展史上值得銘記的20大教訓(xùn)》等！ 】镏緩(qiáng)，現(xiàn)任出版社副總編輯、上海市科普作家協(xié)會(huì)理事。長(zhǎng)期從事青少年科普教育，以及科普讀物和科學(xué)教科書(shū)的編寫(xiě)和審讀工作。代表作有《量子、貓與羅曼史——薛定諤傳》等。
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