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海之容——小學(xué)心理與海洋融合課程 (一至三年級(jí)) 版權(quán)信息
- ISBN：9787567027336
- 條形碼：9787567027336 ; 978-7-5670-2733-6
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類：>>
海之容——小學(xué)心理與海洋融合課程 (一至三年級(jí)) 本書(shū)特色
該書(shū)是“基礎(chǔ)海洋特色課程匯”中的心理健康教育與海洋教育的融合教材，是基于國(guó)家教材的海洋特色教材，共包括十二個(gè)主題，每個(gè)主題皆以海洋知識(shí)、海洋現(xiàn)象為切入點(diǎn)，引出主體活動(dòng)，加入海洋元素，實(shí)現(xiàn)心理健康教育與海洋教育的融合，落實(shí)心理健康教育的要求。讀者對(duì)象為一至三年級(jí)學(xué)生和心理健康教育教師、海洋教師及班主任等。
海之容——小學(xué)心理與海洋融合課程 (一至三年級(jí)) 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書(shū)適合小學(xué)1-3年級(jí)使用, 包含快樂(lè)的小浪花、走迷宮、我的自畫(huà)像、憤怒的海洋、火眼金睛找不同、小丑魚(yú)和海葵的故事、悅納自我、哭泣的大海、頭腦風(fēng)暴、親子關(guān)系等10個(gè)章節(jié), 本書(shū)融合海洋與心理內(nèi)容, 以海洋知識(shí)、海洋現(xiàn)象為切入點(diǎn), 引出主體活動(dòng) —— 心海遨游, 加入海洋元素, 并力求做到“五要”“五不要”, 落實(shí)心理健康教育的精神。在“知識(shí)島”中以心理知識(shí)為主, 輔以海洋元素, 兩者有機(jī)結(jié)合。在“心海拾貝”環(huán)節(jié)中, 將自我收獲、評(píng)價(jià)、感悟, 在五顆“海星”上, 涂上喜歡的顏色, *終引導(dǎo)學(xué)生在遇到這樣或那樣的成長(zhǎng)挑戰(zhàn)的過(guò)程中, 積極應(yīng)對(duì), 享受成長(zhǎng)的快樂(lè)。
海之容——小學(xué)心理與海洋融合課程 (一至三年級(jí)) 目錄
一年級(jí)
1 像狼魚(yú)一樣適應(yīng)環(huán)境
2 快樂(lè)的小浪花
3 像海洋生物專家那樣養(yǎng)成分類的好習(xí)慣
4 像海葵和寄居蟹那樣互相幫助
二年級(jí)
1 假如我是一條魚(yú)
2 海洋的憤怒
3 向比目魚(yú)學(xué)習(xí)專注
4 海洋“共生族”
三年級(jí)
1 認(rèn)識(shí)“丑陋的美人魚(yú)”
2 大海的哭泣
3 海上風(fēng)暴
4 奇特的海馬
1 像狼魚(yú)一樣適應(yīng)環(huán)境
2 快樂(lè)的小浪花
3 像海洋生物專家那樣養(yǎng)成分類的好習(xí)慣
4 像海葵和寄居蟹那樣互相幫助
二年級(jí)
1 假如我是一條魚(yú)
2 海洋的憤怒
3 向比目魚(yú)學(xué)習(xí)專注
4 海洋“共生族”
三年級(jí)
1 認(rèn)識(shí)“丑陋的美人魚(yú)”
2 大海的哭泣
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