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土木建筑類高職學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育 版權信息
- ISBN：9787112248636
- 條形碼：9787112248636 ; 978-7-112-24863-6
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
土木建筑類高職學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育 內(nèi)容簡介
主要內(nèi)容包括：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基本知識，土木建筑行業(yè)創(chuàng)業(yè)機會辨識，新創(chuàng)企業(yè)相關知識，土木建筑行業(yè)新創(chuàng)企業(yè)實務，創(chuàng)業(yè)團隊的組建與管理，創(chuàng)業(yè)風險與應對，在校創(chuàng)業(yè)實踐。本書內(nèi)容涵蓋創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與大學生職業(yè)發(fā)展關系、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的各要素及注意事項以及創(chuàng)業(yè)項目從無到有的全過程，并結(jié)合土木建筑類高職學生的特點，以案例為背景，體現(xiàn)建筑行業(yè)特色的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育新趨勢。
土木建筑類高職學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育 目錄
項目1認識創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)
任務1.1認識創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)
1.1.1認識創(chuàng)新
1.1.2認識創(chuàng)業(yè)
1.1.3創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)的關系
任務1.2培養(yǎng)創(chuàng)新思維
1.2.1認識創(chuàng)新思維模式
1.2.2培養(yǎng)創(chuàng)新思維模式
1.2.3篩選創(chuàng)新想法
任務1.3樹立創(chuàng)業(yè)理想
1.3.1激發(fā)創(chuàng)業(yè)熱情
1.3.2保持良好創(chuàng)業(yè)心態(tài)
1.3.3發(fā)揚創(chuàng)業(yè)精神
小組活動撲克牌搭塔比賽
項目實踐土建類專業(yè)校友創(chuàng)業(yè)案例分析
項目小結(jié)
項目2辨識創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)機會
任務2.1土木建筑行業(yè)基本認知
2.1.1土木建筑行業(yè)細分
2.1.2土木建筑企業(yè)分類
2.1.3行業(yè)現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢
任務2.2挖掘行業(yè)創(chuàng)新點
2.2.1建設工程QC小組活動
2.2.2建筑工程施工工法編寫
2.2.3土木建筑類申報
任務2.3把握行業(yè)創(chuàng)業(yè)機會
2.3.1認知創(chuàng)業(yè)機會
2.3.2尋找創(chuàng)業(yè)機會
2.3.3評估創(chuàng)業(yè)機會
項目實踐用SWOT模型評估創(chuàng)業(yè)機會
項目小結(jié)
項目3做好創(chuàng)業(yè)準備
任務3.1確定創(chuàng)業(yè)市場
3.1.1創(chuàng)業(yè)市場調(diào)查
3.1.2創(chuàng)業(yè)市場確定
3.1.3創(chuàng)業(yè)市場競爭
任務3.2選擇創(chuàng)業(yè)模式
3.2.1兼職創(chuàng)業(yè)
3.2.2加盟創(chuàng)業(yè)
3.2.3大賽創(chuàng)業(yè)
3.2.4團隊創(chuàng)業(yè)
3.2.5網(wǎng)絡創(chuàng)業(yè)
任務3.3學習企業(yè)管理
3.3.1企業(yè)營銷管理
3.3.2企業(yè)財稅管理
3.3.3企業(yè)法務管理
項目實踐創(chuàng)業(yè)項目的市場定位和營銷策略
項目小結(jié)
項目4組建與管理創(chuàng)業(yè)團隊
任務4.1了解創(chuàng)業(yè)團隊
4.1.1什么是創(chuàng)業(yè)團隊
4.1.2很好創(chuàng)業(yè)團隊是什么樣的
任務4.2組建創(chuàng)業(yè)團隊
4.2.1創(chuàng)業(yè)團隊的組建原則與程序
4.2.2創(chuàng)業(yè)團隊的人員選擇
任務4.3管理創(chuàng)業(yè)團隊
4.3.1如何進行團隊激勵
4.3.2如何解決團隊問題
小組活動棉花糖挑戰(zhàn)
項目小結(jié)
項目5整合創(chuàng)業(yè)資源
任務5.1分析創(chuàng)業(yè)資源
5.1.1創(chuàng)業(yè)資源的概念和分類
5.1.2創(chuàng)業(yè)資源的主要形態(tài)
任務5.2整合創(chuàng)業(yè)資源
5.2.1創(chuàng)業(yè)資源整合的原則
5.2.2創(chuàng)業(yè)資源整合的途徑
任務5.3創(chuàng)業(yè)融資
5.3.1創(chuàng)業(yè)啟動資金估算
5.3.2創(chuàng)業(yè)融資的方式
5.3.3創(chuàng)業(yè)融資的渠道
小組活動用思維導圖畫出你們團隊的創(chuàng)業(yè)資源
項目小結(jié)
項目6識別和管理創(chuàng)業(yè)風險
任務6.1識別創(chuàng)業(yè)風險
6.1.1創(chuàng)業(yè)風險的類型
6.1.2創(chuàng)業(yè)風險的識別方法
任務6.2管理創(chuàng)業(yè)風險
6.2.1風險管理的目標
6.2.2創(chuàng)業(yè)風險的防控措施
6.2.3創(chuàng)業(yè)失敗案例分析
小組活動風險投球
項目小結(jié)
項目7撰寫創(chuàng)業(yè)計劃書與路演
任務7.1認知創(chuàng)業(yè)計劃
7.1.1什么是創(chuàng)業(yè)計劃
7.1.2創(chuàng)業(yè)計劃書類型
任務7.2撰寫創(chuàng)業(yè)計劃書
7.2.1創(chuàng)業(yè)計劃書的內(nèi)容與結(jié)構
7.2.2創(chuàng)業(yè)計劃書的編寫原則
任務7.3項目路演
7.3.1什么是路演
7.3.2路演前的準備
7.3.3路演答辯
小組活動電梯創(chuàng)意演講
項目實踐根據(jù)小組的創(chuàng)業(yè)計劃書進行一次路演練習
項目小結(jié)
項目8開啟創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)之旅
任務8.1參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽
8.1.1創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽
8.1.2專業(yè)技能大賽
任務8.2參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐
8.2.1社團實踐
8.2.2創(chuàng)業(yè)實踐
任務8.3創(chuàng)辦土木建筑企業(yè)
8.3.1土木建筑企業(yè)設立條件
8.3.2選擇企業(yè)組織形式
8.3.3企業(yè)創(chuàng)辦流程
測評一下你的創(chuàng)業(yè)能力
項目小結(jié)
參考文獻
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土木建筑類高職學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育 作者簡介
朱國鋒，副教授，任浙江省建筑業(yè)技術創(chuàng)新協(xié)會和浙江省建筑業(yè)院校產(chǎn)學研聯(lián)盟秘書長。對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程有很深的研究和實踐。
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