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左腦開發(fā) 版權(quán)信息
- ISBN：9787530469583
- 條形碼：9787530469583 ; 978-7-5304-6958-3
- 裝幀：平裝
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
左腦開發(fā) 內(nèi)容簡介
本系列針對2~7歲的孩子，分《左腦開發(fā)》6本和《右腦開發(fā)》6本，每個(gè)年齡階段自成一本，共計(jì)12本。本系列結(jié)合各年齡階段幼兒的大腦發(fā)育特點(diǎn)及培養(yǎng)重點(diǎn)，引導(dǎo)孩子分年齡、分能力進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)。“左右腦開發(fā)系列”可參考以下學(xué)習(xí)方法：靠前，給孩子創(chuàng)造一個(gè)輕松愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境。激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)熱情是正確引導(dǎo)孩子、增強(qiáng)孩子自信心的靠前步，消極的刺激則會(huì)帶來負(fù)面的影響。因此，家長的鼓勵(lì)與贊許是給孩子營造快樂學(xué)習(xí)環(huán)境的必要條件。完成一道題后，請不要忘記給孩子貼一個(gè)鼓勵(lì)的sticker。第二，培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的意識(shí)。解題之前要有意識(shí)地給孩子獨(dú)立思考的時(shí)間，不要著急給孩子提示，要循循善誘、耐心地對待孩子。第三，解完一題后讓孩子思考“為什么答案是這樣的”。遇到一題多解的情況時(shí)，有意鼓勵(lì)孩子想一想還有沒有其它解題方法，從而培養(yǎng)孩子創(chuàng)造性思維和逆向思維能力以及從不同角度看待問題的思維方法。即使孩子回答的有誤，也是孩子思考的結(jié)果，應(yīng)積極地給予鼓勵(lì)，然后在糾正孩子理解上的偏差。第四，積極引導(dǎo)孩子利用日常生活環(huán)境提供的條件解題。家長要適時(shí)引導(dǎo)孩子積極思考參考答案以外的可能答案，鼓勵(lì)孩子向他人轉(zhuǎn)述學(xué)到的內(nèi)容。第五，左右腦開發(fā)貴在持之以恒。每天堅(jiān)持與孩子完成4~8頁，孩子表現(xiàn)出濃厚的興趣時(shí)可適當(dāng)增加學(xué)習(xí)任務(wù)，這樣不僅能收到良好的學(xué)習(xí)效果，也能培養(yǎng)孩子堅(jiān)持不懈的良好習(xí)慣。
左腦開發(fā) 節(jié)選
均衡開發(fā)左右腦，寶寶聰明又乖巧 人的大腦分為左腦和右腦，左腦具有語言處理、邏輯推理、分析等功能，右腦則擅長音樂繪畫、空間幾何、圖像等。左右腦分工合作，將外界信息進(jìn)行整合、處理后形成認(rèn)知。因此，只有均衡地開發(fā)左右腦，才能激發(fā)孩子的創(chuàng)造能力和學(xué)習(xí)能力，全面提升孩子的探索能力和思維能力。 正如左右腦的分工不同一樣，左右腦開發(fā)的關(guān)鍵期也不盡相同。“左右腦開發(fā)”系列是韓國教育學(xué)家和心理學(xué)家多年的研究成果為基礎(chǔ)，符合各年齡階段大腦發(fā)育的特點(diǎn)，為2~7歲的孩子提供一套科學(xué)完整的大腦開發(fā)計(jì)劃。另外，本系列趣味性強(qiáng)，內(nèi)容由淺漸深、循序漸進(jìn)，有助于培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考和自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。本書介紹了各問題所能培養(yǎng)的思維認(rèn)知能力，為老師和父母提供了可借鑒的方法。
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