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包郵 海峽華文教學(xué)論叢(第3輯)(語(yǔ)言服務(wù)書(shū)系·華文教育研究)
作者：曾毅平
開(kāi)本：
16開(kāi)
頁(yè)數(shù)：
285
本類(lèi)榜單：社會(huì)科學(xué)銷(xiāo)量榜
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海峽華文教學(xué)論叢(第3輯)(語(yǔ)言服務(wù)書(shū)系·華文教育研究) 版權(quán)信息
- ISBN：9787566830364
- 條形碼：9787566830364 ; 978-7-5668-3036-4
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類(lèi)：>
海峽華文教學(xué)論叢(第3輯)(語(yǔ)言服務(wù)書(shū)系·華文教育研究) 內(nèi)容簡(jiǎn)介
多年來(lái)，海峽兩岸對(duì)外漢語(yǔ)、華語(yǔ)文教學(xué)工作者在教學(xué)上各自有著豐富的實(shí)踐，在華文教學(xué)的理論和應(yīng)用研究方面，有許多共同面對(duì)的問(wèn)題，理論和方法既有同一性，也有差異性。形成了各具優(yōu)勢(shì)的研究領(lǐng)域，在研究視野和成果上可互融互通和互補(bǔ)。《海峽華文教學(xué)論叢》（第3輯）為各位叢事華文教學(xué)的老師提供這樣一個(gè)平臺(tái)，方便華文教學(xué)老師了解業(yè)界動(dòng)態(tài)。
海峽華文教學(xué)論叢(第3輯)(語(yǔ)言服務(wù)書(shū)系·華文教育研究) 目錄
“一帶一路”沿線國(guó)家華裔與非華裔留學(xué)生漢語(yǔ)教育影響因素研究
兩岸漢語(yǔ)國(guó)際教育碩士外語(yǔ)類(lèi)課程比較研究
日本成人華語(yǔ)文學(xué)習(xí)者動(dòng)機(jī)類(lèi)型驗(yàn)證性因素分析與差異檢定之比較
從“語(yǔ)言管理——面對(duì)世界人才大戰(zhàn)”談國(guó)際學(xué)校推展華語(yǔ)文教育之策略
否定義構(gòu)式“什么X”習(xí)得情況考察
泛在學(xué)習(xí)背景下MOOC與sPOC語(yǔ)文課程語(yǔ)體知識(shí)在線教學(xué)的技術(shù)研究
國(guó)際漢語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)App的設(shè)計(jì)
遠(yuǎn)程幼兒漢語(yǔ)師資培育之學(xué)習(xí)支持服務(wù)需求研究
華語(yǔ)教學(xué)師資生教案撰寫(xiě)偏差分析
——以教學(xué)目標(biāo)為例
教學(xué)語(yǔ)言中的人稱(chēng)代詞移指用法研究
——以初級(jí)漢語(yǔ)精讀課為例
小學(xué)生的中英雙語(yǔ)閱讀能力研究
新加坡小學(xué)華文分級(jí)讀物考察
從華語(yǔ)教材文本論跨文化閱讀與討論
淺談經(jīng)典漢語(yǔ)教材《樸通事》的現(xiàn)實(shí)意義
國(guó)際漢語(yǔ)教材中的中國(guó)女性人物形象設(shè)計(jì)理念
漢字與中日語(yǔ)言文化交流
古文字的普及應(yīng)用與對(duì)外漢字教學(xué)研究設(shè)計(jì)
海外華文教育中的書(shū)法藝術(shù)教學(xué)
名量詞“枝”超常規(guī)搭配的認(rèn)知闡釋
——以《全宋詞》為例
兩岸漢語(yǔ)國(guó)際教育碩士外語(yǔ)類(lèi)課程比較研究
日本成人華語(yǔ)文學(xué)習(xí)者動(dòng)機(jī)類(lèi)型驗(yàn)證性因素分析與差異檢定之比較
從“語(yǔ)言管理——面對(duì)世界人才大戰(zhàn)”談國(guó)際學(xué)校推展華語(yǔ)文教育之策略
否定義構(gòu)式“什么X”習(xí)得情況考察
泛在學(xué)習(xí)背景下MOOC與sPOC語(yǔ)文課程語(yǔ)體知識(shí)在線教學(xué)的技術(shù)研究
國(guó)際漢語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)App的設(shè)計(jì)
遠(yuǎn)程幼兒漢語(yǔ)師資培育之學(xué)習(xí)支持服務(wù)需求研究
華語(yǔ)教學(xué)師資生教案撰寫(xiě)偏差分析
——以教學(xué)目標(biāo)為例
教學(xué)語(yǔ)言中的人稱(chēng)代詞移指用法研究
——以初級(jí)漢語(yǔ)精讀課為例
小學(xué)生的中英雙語(yǔ)閱讀能力研究
新加坡小學(xué)華文分級(jí)讀物考察
從華語(yǔ)教材文本論跨文化閱讀與討論
淺談經(jīng)典漢語(yǔ)教材《樸通事》的現(xiàn)實(shí)意義
國(guó)際漢語(yǔ)教材中的中國(guó)女性人物形象設(shè)計(jì)理念
漢字與中日語(yǔ)言文化交流
古文字的普及應(yīng)用與對(duì)外漢字教學(xué)研究設(shè)計(jì)
海外華文教育中的書(shū)法藝術(shù)教學(xué)
名量詞“枝”超常規(guī)搭配的認(rèn)知闡釋
——以《全宋詞》為例
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海峽華文教學(xué)論叢(第3輯)(語(yǔ)言服務(wù)書(shū)系·華文教育研究) 作者簡(jiǎn)介
曾毅平，博士，教授，博士生導(dǎo)師。暨南大學(xué)華文學(xué)院副院長(zhǎng)（主管教學(xué)科研工作），兼任華文教育系系主任，碩士研究生導(dǎo)師。學(xué)術(shù)兼職：中國(guó)修辭學(xué)會(huì)常務(wù)理事兼副秘書(shū)長(zhǎng)、中南修辭學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、商務(wù)印書(shū)館世界漢語(yǔ)教學(xué)研究中心編輯委員會(huì)委員、渤海大學(xué)兼職教授。主要研究方向?yàn)樾揶o學(xué)；方言學(xué)；語(yǔ)體與語(yǔ)言風(fēng)格學(xué)；漢語(yǔ)國(guó)際推廣。至今發(fā)表論文五十余篇，承擔(dān)多項(xiàng)國(guó)家和省級(jí)課題。 楊萬(wàn)兵，四川內(nèi)江人，博士，暨南大學(xué)華文學(xué)院副教授，碩士生導(dǎo)師，暨南大學(xué)華文教育研究院院長(zhǎng)助理，世界漢語(yǔ)教學(xué)學(xué)會(huì)會(huì)員。 匡小榮，暨南大學(xué)華文學(xué)院教授 。
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