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集體智慧在合作創(chuàng)新中的生成與應(yīng)用(國家社科基金叢書) 版權(quán)信息
- ISBN：9787010228839
- 條形碼：9787010228839 ; 978-7-01-022883-9
- 裝幀：暫無
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
集體智慧在合作創(chuàng)新中的生成與應(yīng)用(國家社科基金叢書) 內(nèi)容簡介
本書主要涉及集體智慧在協(xié)同創(chuàng)新中的生成機制、計算機模擬與支持、評估與干預(yù)。，梳理集體智慧理論模型，將其區(qū)分為分類模型、屬性模型、基因模型、網(wǎng)絡(luò)模型和過程模型五種，為整合理論的出現(xiàn)奠定基礎(chǔ)。第二，采用質(zhì)性與量化研究結(jié)合的混合方法設(shè)計探索了協(xié)同創(chuàng)新中集體智慧存在明確的統(tǒng)計學(xué)證據(jù)及影響因素，研究表明，在創(chuàng)新觀點的產(chǎn)生中，社會影響不利于集體智慧發(fā)揮作用；在困難問題解決的判斷與決策中， 集體智慧發(fā)揮的作用更明顯，較不會受到個別成員的主觀自信、實力和多數(shù)人意見左右；個體認知中的結(jié)構(gòu)化信息、內(nèi)容性信息和行為通過信息節(jié)點的交互作用形成分布式認知，并在群體氣氛的影響下生成集體智慧，個體性別、社會性別角色及性別組合通過雙路徑對集體智慧發(fā)生作用。第三，基于復(fù)雜適應(yīng)性理論使用軟件對協(xié)同創(chuàng)新進行了計算機模擬。第四，建構(gòu)編制了從工作意義、氛圍、能力和互動過程四方面評估團隊創(chuàng)造力的量表。第五，證實個體與群體智慧和創(chuàng)造力間存在轉(zhuǎn)化機制，并基于社會互動、文化氛圍、動機、認知加工等轉(zhuǎn)化路徑提出促進集體智慧與合作創(chuàng)新能力的有效干預(yù)方案與政策建議。
集體智慧在合作創(chuàng)新中的生成與應(yīng)用(國家社科基金叢書) 目錄
導(dǎo)言
**編集體智慧如何生成
**章集體智慧生成機制的理論模型
**節(jié)合作創(chuàng)新與集體智慧
第二節(jié)集體智慧生成的理論模型
第三節(jié)集體智慧的激發(fā)與深入研究
第二章集體智慧生成機制的質(zhì)性研究
**節(jié)集體智慧研究現(xiàn)狀與意義
第二節(jié)分布式認知系統(tǒng)中集體智慧生成的相關(guān)要素
第三節(jié)集體智慧生成過程及性別影響因素研究
第三章合作學(xué)習(xí)小組中集體智慧生成機制的混合方法研究
**節(jié)合作學(xué)習(xí)與集體智慧
第二節(jié)合作學(xué)習(xí)課堂教學(xué)模式的質(zhì)性研究
第三節(jié)合作學(xué)習(xí)小組集體智慧及其影響因素的量化研究
第四節(jié)集體智慧的產(chǎn)生、作用與研究展望
第二編集體智慧在合作創(chuàng)新中的兩種重要表現(xiàn)
第四章人類集體智慧之團隊創(chuàng)造力
節(jié)個體與團隊創(chuàng)造力的內(nèi)在關(guān)聯(lián)
第二節(jié)團隊創(chuàng)造力模型的建構(gòu)
第三節(jié)團隊創(chuàng)造力模型的計算機模擬
第五章人機集體智慧之計算機支持下的合作創(chuàng)新
節(jié)計算創(chuàng)造力新進展
第二節(jié)計算創(chuàng)造力協(xié)作模型
第三節(jié)混合增強智能下的合作創(chuàng)新研究
第三編合作創(chuàng)新的認知與社會性影響因素
第六章個體創(chuàng)造力的環(huán)境影響因素
節(jié)家庭和學(xué)校環(huán)境中的影響因素
第二節(jié)組織環(huán)境中的影響因素
第三節(jié)社會文化環(huán)境中的影響因素
第四節(jié)智能時代的影響因素
第七章合作創(chuàng)新中觀點固著與評價顧慮的交互作用
節(jié)合作創(chuàng)新的多重影響因素
第二節(jié)觀點固著與評價顧慮對團隊創(chuàng)意的影響研究
第三節(jié)孵化間隔對觀點固著的影響研究
第四節(jié)合作創(chuàng)新中的固著效應(yīng)及其緩解建議
第八章合作創(chuàng)新中的認知網(wǎng)絡(luò)與社會網(wǎng)絡(luò)分析
節(jié)合作創(chuàng)新的過程與結(jié)果評估
第二節(jié)基于群體過程的多重分析方法
第三節(jié)多分析方法結(jié)合的研究設(shè)計
第四節(jié)多分析方法結(jié)合的研究結(jié)果
第五節(jié)合作創(chuàng)新互動過程及認知與社會網(wǎng)絡(luò)狀況
第四編合作創(chuàng)新的多場景干預(yù)與促進
第九章頭腦風(fēng)暴法的缺陷及計算機支持解決方案
節(jié)合作創(chuàng)新與頭腦風(fēng)暴法
第二節(jié)頭腦風(fēng)暴法的缺陷
第三節(jié)計算機支持解決方案
第十章高中生合作創(chuàng)新的交互記憶系統(tǒng)干預(yù)
節(jié)交互記憶系統(tǒng)與合作創(chuàng)新
第二節(jié)交互記憶系統(tǒng)干預(yù)方案設(shè)計
第三節(jié)交互記憶系統(tǒng)干預(yù)流程
第四節(jié)交互記憶系統(tǒng)與合作創(chuàng)新的干預(yù)效果
第五節(jié)交互記憶系統(tǒng)干預(yù)對合作創(chuàng)新的影響
第十一章大學(xué)生合作創(chuàng)新的宿舍VOMAS干預(yù)
節(jié)宿舍團體合作創(chuàng)新干預(yù)的意義
第二節(jié)宿舍團體合作創(chuàng)新干預(yù)的研究現(xiàn)狀
第三節(jié)VOMAS宿舍團體合作創(chuàng)新干預(yù)模型的構(gòu)建與研究方法
第四節(jié)VOMAS宿舍團體合作創(chuàng)新干預(yù)方案設(shè)計
第五節(jié)VOMAS宿舍團體合作創(chuàng)新干預(yù)結(jié)果
第六節(jié)VOMAS宿舍團體干預(yù)對合作創(chuàng)新與心理和諧的影響
第七節(jié)VOMAS宿舍團體合作創(chuàng)新干預(yù)的應(yīng)用建議
第十二章高校科研團隊的創(chuàng)造力評估工具建構(gòu)
節(jié)團隊創(chuàng)造力評估的理論基礎(chǔ)
第二節(jié)團隊創(chuàng)造力量表編制過程
第三節(jié)團隊創(chuàng)造力量表的結(jié)構(gòu)與信效度
第十三章創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)者情境融入式心理資本干預(yù)
節(jié)創(chuàng)業(yè)者心理資本干預(yù)的意義
第二節(jié)眾創(chuàng)空間與心理資本研究現(xiàn)狀
第三節(jié)眾創(chuàng)空間創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)者心理資本現(xiàn)狀調(diào)查
第四節(jié)眾創(chuàng)空間創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)者情境融入式心理資本干預(yù)研究
第五節(jié)眾創(chuàng)空間創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)者心理資本水平及干預(yù)效果
第六節(jié)眾創(chuàng)空間創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)者情境融入式心理資本的開發(fā)建議
主要參考文獻
后記
展開全部
集體智慧在合作創(chuàng)新中的生成與應(yīng)用(國家社科基金叢書) 作者簡介
周詳，南開大學(xué)社會心理學(xué)系教授、系主任、博士生導(dǎo)師。中國發(fā)明協(xié)會高校創(chuàng)造教育分會理事，國際行為發(fā)展研究會會員，天津心理學(xué)會及社會心理學(xué)會理事。《心理學(xué)報》、《心理與行為研究》、international Journal of psychology審稿人。主要研究涉及分布式認知與協(xié)同創(chuàng)新、用戶體驗與人因設(shè)計、高效率學(xué)習(xí)與行為適應(yīng)等領(lǐng)域，近年發(fā)表論文七十余篇，主持參與多項***課題。其中，“集體智慧和協(xié)同創(chuàng)新”的研究獲國家社科基金資助（獲 “優(yōu)秀”鑒定等級），“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)心理評估與輔導(dǎo)”的研究獲天津市科技發(fā)展戰(zhàn)略研究重點項目、天津市科技計劃項目資助。“基于腦——認知——情緒的學(xué)習(xí)機制及應(yīng)用”的研究獲全國教育科學(xué)規(guī)劃教育部重點課題、教育部人文社科項目資助，出版專著2部，成果轉(zhuǎn)化教材（成人、高校、幼兒）17部，獲全國優(yōu)秀暢銷書獎，中國高等教育學(xué)會優(yōu)秀學(xué)術(shù)論文獎、天津市高教研究優(yōu)秀成果獎、南開大學(xué)社科成果獎、本科生創(chuàng)新科研優(yōu)秀項目二等獎指導(dǎo)教師，研究生優(yōu)秀畢業(yè)論文指導(dǎo)教師等多項獎勵和榮譽。
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