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深度語文:理念、策略與實踐探索 版權信息
- ISBN：9787564842932
- 條形碼：9787564842932 ; 978-7-5648-4293-2
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
深度語文:理念、策略與實踐探索 內容簡介
本書分為十一章, 分別為: 深度語文的探索過程與成果、深度語文的理論建構、語文核心內容的深度教學、語文教材創新教育資源開發與利用、信息技術與語文學科的深度融合、深度閱讀教學、深度寫作教學、深度課堂的構建、語文專題探究課程的開發、深度語文教學方式的探索、深度語文的測試與評價。其中, 第三至第七章重點探討了語文學科教學的主要內容, 第八至第十章探討了深度課堂與深度教學, *后一章測評, 形成了深度語文的教學體系。
深度語文:理念、策略與實踐探索 目錄
**章深度語文的探索過程與成果
**節深度語文研究實踐的過程與方法
第二節深度語文教學成果的主要內容
第三節 深度語文的實踐效果與反思
第二章深度語文的理論建構
**節當前語文教育存在的問題
第二節深度語文的內涵及特征
第三節深度語文的理論依據
第三章語文核心內容的深度教學
**節語言深度教學的策略
第二節語言深度教學的實踐探索
第三節有效語文知識芻議
第四節語文知識深度教學的實踐探索
第五節人生境界教育
第四章語文教材創新教育資源開發與利用
**節教材創新教育資源對創新教育的意義
第二節創新教育資源的內涵及分類
第三節高中語文教材經典課文創新教育資源
第四節語文教材創新教育資源使用策略
第五節 運用教材創新教育資源培養學生寫作創新能力
第五章信息技術與語文學科的深度融合
**節 網絡專題閱讀有效性的實踐與思考
第二節 基于BYOD的整本書深度閱讀教學
第三節 語文教師網絡工作室的制作與使用
第六章深度閱讀教學
**節深度閱讀教學的概念及指標
第二節深度閱讀教學的研究現狀
第三節 深度閱讀教學的調查
第四節深度閱讀教學的三維策略
第五節深度閱讀教學的實踐模型
第七章深度寫作教學
**節中學作文教學的體系與擇用
第二節高中作文訓練整體目標系統的設計與使用
第三節深度寫作教學的實踐探索
第八章深度課堂的構建
**節深度課堂的內涵、特征及理念
第二節基礎年級深度課堂的實踐探索
第三節 高三語文深度課堂的實踐探索
第九章語文專題探究課程的開發
**節語文研究性學習專題集
第二節語文專題探究的一般過程
第三節語文專題探究案例
第四節語文專題探究課程的評價
第五節語文專題集的使用效果研究
第十章深度語文教學方式的探索
**節高中語文探究式教學模式的實踐探索
第二節語文項目學習的實踐探索
第三節語文專題教學的實踐探索
第四節 學習任務群深度教學的實踐探索
第十一章深度語文的測試與評價
展開全部
深度語文:理念、策略與實踐探索 作者簡介
沈在連，廣州市白云區教育研究院高中語文教研員，正高級教師。華南師范大學基礎教育訪問學者，廣州市教育專家培養對象，廣州市名教師工作室主持人，廣州大學教師培訓學院兼職教授，廣州市中學語文教研會理事。主要研究方向為深度語文，語文教學理念是“學用語言，培育思維，提升境界，促成創造”。
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