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藝術(shù)通識教程:創(chuàng)意素描 版權(quán)信息
- ISBN：9787560899886
- 條形碼：9787560899886 ; 978-7-5608-9988-6
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
藝術(shù)通識教程:創(chuàng)意素描 內(nèi)容簡介
本書是普通高等學(xué)校藝術(shù)通識課程中創(chuàng)意素描課的教材。基于作者團隊長期在高校藝術(shù)類通識課程教學(xué)中的探索和實踐，提出從知識、技能、方法走向思維的核心觀點。圍繞這一觀點，書中詳細討論了藝術(shù)創(chuàng)作中的多維認知可能，以及為實現(xiàn)這一目標(biāo)，從簡單到復(fù)雜遞進的訓(xùn)練過程、教學(xué)實施的組織與推進等內(nèi)容。本書面向普通高等院校廣大師生，既能夠作為高校非藝術(shù)類專業(yè)學(xué)生的通識課程教材，也能夠作為藝術(shù)類專業(yè)學(xué)生的參考書。作為一本入門讀物，本書也適用于藝術(shù)愛好者或?qū)λ囆g(shù)感興趣的大眾朋友。
藝術(shù)通識教程:創(chuàng)意素描 目錄
章 緒論：通識何為
1.1 為什么上藝術(shù)通識課
1.2 兩個向度的關(guān)聯(lián)
1.3 從觀察到創(chuàng)作
1.4 作為通識訓(xùn)練的創(chuàng)意素描
第2章 基礎(chǔ)認知：物我之問的世界
2.1 真實：我與客觀世界
2.2 觀察：角度、方法、路徑、媒介
2.3 抽象：思維的繪畫
第3章 造型過程
3.1 造型：系統(tǒng)、節(jié)律與作品獨立性
3.2 畫面：輪廓、肌理、微空間、光影
3.3 工具：不擇之擇
3.4 評判：特征、引導(dǎo)與評價
第4章 基礎(chǔ)訓(xùn)練：幾何體
4.1 熱身練習(xí)
4.2 方物體的演繹
4.3 圓物體的演繹
4.4 透明物體的演繹
第5章 進階訓(xùn)練與創(chuàng)作
5.1 空間的演繹
5.2 主題創(chuàng)作
5.3 城市拓印
結(jié)語
附錄 教案設(shè)計與教學(xué)實施
1 教案設(shè)計
2 教學(xué)過程的思考
3 評測與反饋
參考文獻
后記
展開全部
藝術(shù)通識教程:創(chuàng)意素描 作者簡介
同濟大學(xué)建筑與城市規(guī)劃學(xué)院副教授，美國夏威夷大學(xué)高級訪問學(xué)者，主要研究領(lǐng)域：建筑教育、傳統(tǒng)建筑、城市設(shè)計。主持“建筑設(shè)計的智能化規(guī)范檢測技術(shù)及其應(yīng)用——以消防規(guī)范智能檢測為例”等課題，著有《建筑概論（第三版）》等。
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