中圖網小程序
一鍵登錄
更方便
本類五星書更多>
-
>
聽孩子的話
-
>
兒童教育心理學
-
>
洛克菲勒寫給兒子的38封信
-
>
學習沒有那么難(全3冊)
-
>
(文學)洛克菲勒寫給兒子的38封信
-
>
紀實文學:那些家長
-
>
特別狠心特別愛.猶太媽媽德財商教育
聚焦孩子——家園共育中的親子關系實踐 版權信息
- ISBN：9787122398628
- 條形碼：9787122398628 ; 978-7-122-39862-8
- 裝幀：一般銅版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
聚焦孩子——家園共育中的親子關系實踐 本書特色
適讀人群 ：幼兒教育工作者，以及幼兒家長。家園攜手，共育未來，科學探索幼兒能力發展，為家長教育指明方向，為孩子成長保駕護航。 本書內容豐富、文字精煉。大量實際案例，頗具參考價值。圖表為主，文字為輔，一目了然。
聚焦孩子——家園共育中的親子關系實踐 內容簡介
《聚焦孩子——家園共育中的親子關系實踐》共分三個部分。篇是家園共育關系中的“父母自身成長”；第二篇是家園共育關系中的“親子互助滋養”；第三篇是來自家庭中的“父母心語”。 本書旨在幫助幼兒父母更好地了解幼兒發展過程中里程碑式的特點和獨特性、差異性，了解自己在養育孩子過程中，家庭文化、育兒方式以及互動關系對孩子發展的影響。本著以幼兒發展為本的理念，著力推進幼兒父母及其帶養人與幼兒園一起同心協力，持續增進對科學育兒理念的了解和掌握，并在養育和陪伴幼兒成長過程中豐富育兒經驗，增強養育技能。
聚焦孩子——家園共育中的親子關系實踐 目錄
001 父母自我成長篇——父母自身成長
003 活動一：非暴力溝通——愛的語言之客觀描述
011 活動二：非暴力溝通——愛的語言之表達感受
019 活動三：非暴力溝通——愛的語言之自我關愛
027 活動四：非暴力溝通——愛的語言之明確要求
035 活動五：正面管教，建立家庭GPS
043 活動六：情緒管理，父母先行
049 活動七：解密孩子行為背后的目的與信念
055 活動八：構建多子女之間的親密橋梁
063 活動九：基于ABC行為模式的行為干預方法
071 活動十：看見孩子，看見更好的自己
077 活動十一：聚焦孩子時的父母與教師
085 活動十二：不以音教，而為人本
089 活動十三：玩音樂，親子陪伴一起嗨！
097 家園親子共育篇——親子互助滋養
099 活動一：愛的流動，有愛來襲
105 活動二：親愛的，*愛的
113 活動三：好玩的石頭與木頭
119 活動四：從“粒粒皆辛苦”說起
125 活動五：愛之味：茶點DIY
131 活動六：愛之屋：從鳥巢說起的育兒故事
137 活動七：剪出親子溫情，剪活傳承藝術
143 活動八：我是環保小達人
149 活動九：探秘大齒輪小齒輪
155 活動十：以體育人，從爸爸陪伴開始
163 活動十一：水果大聚會
167 活動十二：小狗洗澡
171 活動十三：甜蜜開端：花花和牛牛
177 家庭養育實踐篇——父母心語
179 適當放手，讓姐姐樹立好榜樣
182 陪伴
184 爸爸出差的日子
186 牽手！爺兒倆一起大膽朝前走
189 成長道路上的小小堅持
192 什么都得聽你的，是嗎？
195 四歲小朋友的“說明書”
198 你好，我的太陽
201 生活就是一面鏡子
204 三五小事話育兒
208 愛得飽滿
211 滿滿軼事
214 喜“燁”集
217 愛子之心——致親愛的兒子一封信
220 在閱讀學習中成長
223 時光不語，靜待花開
226 親子美育也可以很簡單
003 活動一：非暴力溝通——愛的語言之客觀描述
011 活動二：非暴力溝通——愛的語言之表達感受
019 活動三：非暴力溝通——愛的語言之自我關愛
027 活動四：非暴力溝通——愛的語言之明確要求
035 活動五：正面管教，建立家庭GPS
043 活動六：情緒管理，父母先行
049 活動七：解密孩子行為背后的目的與信念
055 活動八：構建多子女之間的親密橋梁
063 活動九：基于ABC行為模式的行為干預方法
071 活動十：看見孩子，看見更好的自己
077 活動十一：聚焦孩子時的父母與教師
085 活動十二：不以音教，而為人本
089 活動十三：玩音樂，親子陪伴一起嗨！
097 家園親子共育篇——親子互助滋養
099 活動一：愛的流動，有愛來襲
105 活動二：親愛的，*愛的
113 活動三：好玩的石頭與木頭
119 活動四：從“粒粒皆辛苦”說起
125 活動五：愛之味：茶點DIY
131 活動六：愛之屋：從鳥巢說起的育兒故事
137 活動七：剪出親子溫情，剪活傳承藝術
143 活動八：我是環保小達人
149 活動九：探秘大齒輪小齒輪
155 活動十：以體育人，從爸爸陪伴開始
163 活動十一：水果大聚會
167 活動十二：小狗洗澡
171 活動十三：甜蜜開端：花花和牛牛
177 家庭養育實踐篇——父母心語
179 適當放手，讓姐姐樹立好榜樣
182 陪伴
184 爸爸出差的日子
186 牽手！爺兒倆一起大膽朝前走
189 成長道路上的小小堅持
192 什么都得聽你的，是嗎？
195 四歲小朋友的“說明書”
198 你好，我的太陽
201 生活就是一面鏡子
204 三五小事話育兒
208 愛得飽滿
211 滿滿軼事
214 喜“燁”集
217 愛子之心——致親愛的兒子一封信
220 在閱讀學習中成長
223 時光不語，靜待花開
226 親子美育也可以很簡單
展開全部
聚焦孩子——家園共育中的親子關系實踐 作者簡介
姜偉平 深圳市華富幼兒園園長，黨支部書記。1983年畢業于江蘇省蘇州市新蘇師范學校幼師專業，曾任江蘇省蘇州市機關幼兒園園長、廣東省深圳市第十一幼兒園園長，從事幼兒園教育管理39年。曾獲得深圳市先進教育工作者、深圳市教育系統師德師風先進個人、深圳市熱愛兒童先進個人等榮譽稱號。曾主持或參與過多個、省、市課題的實驗研究工作。 唐為寧 深圳市華富幼兒園副園長，教育管理專業本科畢業，幼兒園一級教師，從事幼兒教育工作37年。是深圳市教育局專業技術資格評委會入庫專家；曾受聘深圳市人民政府幼教兼職督學、深圳市福田區幼教兼職督學、深圳市學前教育專委會講師團培訓師、深圳市“育兒講堂”公益活動講師、深圳市福田區“春暉家長學校”講師等，多次參與面向教師和家長的各類培訓和支教活動。曾獲得“深圳市優秀班主任”“深圳市教育系統優秀共產黨員”等榮譽稱號。
書友推薦
- >
中國人在烏蘇里邊疆區:歷史與人類學概述
- >
人文閱讀與收藏·良友文學叢書:一天的工作
- >
羅曼·羅蘭讀書隨筆-精裝
- >
回憶愛瑪儂
- >
有舍有得是人生
- >
巴金－再思錄
- >
經典常談
- >
伯納黛特,你要去哪(2021新版)
本類暢銷
