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寶雞市公民科學素質調查研究(2009-2020) 版權信息
- ISBN：9787576306828
- 條形碼：9787576306828 ; 978-7-5763-0682-8
- 裝幀：一般純質紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
寶雞市公民科學素質調查研究(2009-2020) 內容簡介
本書對十二年來開展的五次調查工作, 圍繞公民科學素質理論、公民科學素質的標準與測度、公民科學素質的調查實踐等做了全面回顧和梳理, 以期對未來全民科學素質行動計劃工作開展和公民科學素質水平提升具有指導意義。
寶雞市公民科學素質調查研究(2009-2020) 目錄
**章 緒論
第二章 公民科學素質概論
**節 對于公民科學素質理論的研究
第二節 對于公民科學素質調查實踐的研究
第三章 公民科學素質的標準與測度
**節 Miller法體系
第二節 基準法體系
第四章 2020年寶雞市公民科學素質調查方案
**節 背景意義
第二節 調查人群
第三節 調查方法與評價體系
第四節 調查方式
第五節 調查樣本容量與分配
第六節 進度安排
第五章 寶雞市第五次公民科學素質調查方案
**節 調查概述
一、調查人群
二、調查方法與評價體系
三、調查方式
四、調查內容
五、調查結果
第二節 樣本描述性統計分析
一、樣本縣區及企業分布
二、樣本性別構成
三、樣本年齡分布
四、樣本人群分布
第三節 寶雞市公民科學素質水平穩步提升
一、寶雞市公民科學素質水平穩步提升
二、各縣區公民科學素質水平普遍大幅提升
三、區域公民科學素質發展優勢明顯
第六章 分維度科學素質評價
**節 城鄉居民的科學素質均有明顯提升
第二節 女性公民的科學素質水平增速首次高于男性公民
第三節 各年齡段公民的科學素質水平均有不同程度提升
第四節 不同文化程度的差異分析
第五節 五大重點人群的對比分析
第六節 具備科學素質公民的群體特征
第七節 公民科學素質基準分維度達標情況
第八節 公民對科學術語和科學觀點的理解
第九節 公民對科學方法的理解
第十節 公民對科學技術與社會關系的理解
第七章 公民獲取科技信息及參與科普活動情況分析
**節 互聯網及社會化新媒體成為公民獲取科技信息主渠道
一、公民獲取科技信息的渠道
二、公民對信息渠道的信任
三、寶雞市公眾一周時間內接觸媒介的頻率
第二節 公民利用科技場館和參加科普活動的機會增多
第八章 寶雞市公民科學素質調查回顧
**節 量表及問卷的設計
第二節 調查對象的選取及樣本容量的確定
一、樣本容量的確定
二、調查對象的確定
三、抽樣方法的選取
第三節 歷次公民科學素質水平縱向對比分析
第四節 基于人群的公民科學素質對比分析
第五節 基于地域的公民科學素質對比分析
第六節 基于性別的公眾科學素養對比分析
第七節 公眾對基本科學觀點理解的對比分析
第九章 寶雞市公民科學素質建設存在的問題
**節 科學素質人群分布不均衡
第二節 公民科學素質分維度達標存在短板
第三節 公眾參與科普活動的意愿不高
第十章 提升寶雞市公民科學素質的政策建議
**節 加強黨的領導，發揮政府在公民科學素質培養工作的主導作用
第二節 關注重點人群。強化鄉村振興人才支撐
第三節 創新科普渠道，加大新媒體科普宣傳力度
第四節 依托社團組織，壯大科普志愿者隊伍
第五節 扎實持續跟蹤。完善監測評估體系
第六節 加強政校合作，發揮科研平臺整合資源作用
附錄1 2020年寶雞市公民科學素質調查問卷
附錄2 2020年寶雞市公民科學素質調查樣本分配表
附錄3 調查掠影
附錄4 《中國公民科學素質基準》
附錄5 《中國公民科學素質基準》題庫（500題）
參考文獻
第二章 公民科學素質概論
**節 對于公民科學素質理論的研究
第二節 對于公民科學素質調查實踐的研究
第三章 公民科學素質的標準與測度
**節 Miller法體系
第二節 基準法體系
第四章 2020年寶雞市公民科學素質調查方案
**節 背景意義
第二節 調查人群
第三節 調查方法與評價體系
第四節 調查方式
第五節 調查樣本容量與分配
第六節 進度安排
第五章 寶雞市第五次公民科學素質調查方案
**節 調查概述
一、調查人群
二、調查方法與評價體系
三、調查方式
四、調查內容
五、調查結果
第二節 樣本描述性統計分析
一、樣本縣區及企業分布
二、樣本性別構成
三、樣本年齡分布
四、樣本人群分布
第三節 寶雞市公民科學素質水平穩步提升
一、寶雞市公民科學素質水平穩步提升
二、各縣區公民科學素質水平普遍大幅提升
三、區域公民科學素質發展優勢明顯
第六章 分維度科學素質評價
**節 城鄉居民的科學素質均有明顯提升
第二節 女性公民的科學素質水平增速首次高于男性公民
第三節 各年齡段公民的科學素質水平均有不同程度提升
第四節 不同文化程度的差異分析
第五節 五大重點人群的對比分析
第六節 具備科學素質公民的群體特征
第七節 公民科學素質基準分維度達標情況
第八節 公民對科學術語和科學觀點的理解
第九節 公民對科學方法的理解
第十節 公民對科學技術與社會關系的理解
第七章 公民獲取科技信息及參與科普活動情況分析
**節 互聯網及社會化新媒體成為公民獲取科技信息主渠道
一、公民獲取科技信息的渠道
二、公民對信息渠道的信任
三、寶雞市公眾一周時間內接觸媒介的頻率
第二節 公民利用科技場館和參加科普活動的機會增多
第八章 寶雞市公民科學素質調查回顧
**節 量表及問卷的設計
第二節 調查對象的選取及樣本容量的確定
一、樣本容量的確定
二、調查對象的確定
三、抽樣方法的選取
第三節 歷次公民科學素質水平縱向對比分析
第四節 基于人群的公民科學素質對比分析
第五節 基于地域的公民科學素質對比分析
第六節 基于性別的公眾科學素養對比分析
第七節 公眾對基本科學觀點理解的對比分析
第九章 寶雞市公民科學素質建設存在的問題
**節 科學素質人群分布不均衡
第二節 公民科學素質分維度達標存在短板
第三節 公眾參與科普活動的意愿不高
第十章 提升寶雞市公民科學素質的政策建議
**節 加強黨的領導，發揮政府在公民科學素質培養工作的主導作用
第二節 關注重點人群。強化鄉村振興人才支撐
第三節 創新科普渠道，加大新媒體科普宣傳力度
第四節 依托社團組織，壯大科普志愿者隊伍
第五節 扎實持續跟蹤。完善監測評估體系
第六節 加強政校合作，發揮科研平臺整合資源作用
附錄1 2020年寶雞市公民科學素質調查問卷
附錄2 2020年寶雞市公民科學素質調查樣本分配表
附錄3 調查掠影
附錄4 《中國公民科學素質基準》
附錄5 《中國公民科學素質基準》題庫（500題）
參考文獻
展開全部
寶雞市公民科學素質調查研究(2009-2020) 作者簡介
劉曉科，男，1981年生，陜西寶雞人，中 員，研究生學歷，管理學碩士，寶雞文理學院經濟管理學院副教授，碩士生導師。先后畢業于武漢大學信息管理學院、華中師范大學信息管理系。研究方向為信息資源管理、科學素質評價、區域經濟與鄉村振興等。現任寶雞文理學院經濟管理學院副院長、陜西省經濟學會理事、寶雞市科技情報學會副秘書長。主持參與并完成 社科基金、陜西省重大理論與現實問題等科研課題20余項，公開發表學術論文18篇，曾獲陜西省教學成果獎二等獎、陜西省哲學社會科學成果獎三等獎等省市教學科研獎勵5項。
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